PROYECTOS

PARA MAESTROS MULTIGRADO Y

MAESTROS DE ORGANIZACIÓN
COMPLETA
CICLO ESCOLAR
2023 – 2024

Planeaciones y Proyectos Multigrado Mtro. Luis Rodríguez

33 13 59 27 32
 PROYECTO
Segunda parte
Mi derecho a UN trato digno, sin
explotación ni ABUso de CUALQUIER
tipo

Planeaciones y Proyectos Multigrado Mtro. Luis Rodríguez

33 13 59 27 32
Escuela: CCT: Zona: Sector:

Grados: 1°, 2° y 3° Grupo:

Maestro:

FASE GRADOS FECHA METODOLOGÍA

1°, 2° y 3° de Aprendizaje Basado en Problemas
3y4 Del 18 al 22 de septiembre
primaria (ABP)
Nombre del proyecto Mi derecho a un trato digno, sin explotación ESCENARIO Aula
ni abuso de cualquier tipo
Propósito Reconocer situaciones que representan riesgos para su integridad física y mental.
Campo Formativo Ejes Articuladores
Ética, Naturaleza y sociedades

Problema o tema de Desconocimiento de los derechos y situaciones que ponen en riesgo si integridad.
interés
Pregunta generadora ¿Por qué es importante conocer nuestros derechos y recibir un trato digno?
Producto final Fanzine de la protección
1° 2° 3°
Contenidos: Contenidos:
Los seres humanos son diversos y valiosos, y El derecho a la protección de la integridad propia y la
tienen derechos humanos. de todas las personas, reconociendo situaciones de
riesgo, como el maltrato, el abuso, bullying o la
explotación de tipo sexual y la importancia de su
prevención, al conocer las instancias para solicitar
ayuda y/o
denunciar.
1° 2° 3°
Proceso de desarrollo de Proceso de desarrollo de Proceso de desarrollo de
aprendizaje: aprendizaje: aprendizaje:
-Reconoce que todas las Valorar la importancia de -Identifica situaciones y personas
personas son únicas, valiosas y pertenecer a una familia, grupo que representan un riesgo para la
tienen el derecho humano de ser escolar, comunidad y/o pueblo protección de la dignidad y la
parte de familias, grupos donde niñas y niños sientan integridad física y mental de niñas
escolares, comunidades y cuidado y protección. Así como la y niños.
pueblos y que esto es parte de relevancia de ejercer sus derechos -Propone acciones individuales y
sus derechos humanos. humanos con un colectivas para ejercer su derecho
sentido de a la protección y minimizar
corresponsabilidad y reciprocidad. situaciones de riesgo en el aula, la
escuela y la comunidad.
 SESIÓN 1 DURACIÓN 1.5 horas FECHA Miércoles 27 de septiembre del 2023

LIBRO Proyectos de Aula (3°) PÁGINAS DEL LIBRO 194 a 198

MOMENTO Vivimos la experiencia

SECUENCIA DIDÁCTICA

INICIO:
-Recordar lo visto en la semana pasada sobre este proyecto. Para esto, hacer una lluvia de ideas y anotarlas
en el pizarrón.

-Recordarles el propósito del proyecto y el producto final: Reconocer situaciones que representan riesgos
para su integridad física y mental. Y deberán elaborar un fanzine de la protección.

DESARROLLO:
-Es momento de crear su fanzine, para ello, seguir las indicaciones del libro de 3er grado de proyectos de
aula, página 194 a 198.

*Los alumnos de 1ro y 2do grado se reunirán con compañeros de 3er grado para poder realizar las
actividades. Elaborando las actividades en su cuaderno o entregarles copias de las páginas. Lo cual no
afectaría, porque las indicaciones solicitan realizar la mayor parte de trabajos en la libreta.
-Procurar incluir en su trabajo, todos los elementos que se mencionan en la página 198.

-También se puede complementar con el video visto en la clase pasada, donde se muestra una opción para
elaborar un fanzine: https://www.youtube.com/watch?v=mrynCOK2icY

CIERRE:
-Presentar al grupo su producto final, o si es posible visitar otras aulas para compartir su trabajo con los
demás alumnos de la escuela.

RECURSOS Y MATERIAL DIDÁCTICO PRODUCTOS

-Libro de 3er grado, proyectos de aula. -Fanzine de la protección.

- video: https://www.youtube.com/watch?
v=mrynCOK2i cY

EVALUACIÓN

Criterios:
- Expone situaciones de riesgo para nuestra integridad física y mental, así como los derechos de las niñas y los niños.
 SESIÓN 2 DURACIÓN 1.5 horas FECHA Jueves 28 de septiembre del 2023

LIBRO Proyectos de Aula (3°) PÁGINAS DEL LIBRO 199

MOMENTO Valoramos la experiencia

SECUENCIA DIDÁCTICA

INICIO:
- Realizar las actividades del libro de 3er grado de proyectos de aula, página 199. Donde se muestran
actividades de cierre y reflexión.

*Los alumnos de 1ro y 2do se reunirán con compañeros de 3er grado para poder realizar las actividades.
Elaborando las actividades en su cuaderno o entregarles copias de las páginas. Lo cual no afectaría, porque
las indicaciones solicitan realizar la mayor parte de trabajos en la libreta.

DESARROLLO:
Llevar a cabo la siguiente actividad titulada: “un nuevo país”:

-Formar equipos de 5 a 6 niñas y niños.

Plantearles lo siguiente:
-Imagínense que cada equipo acaba de descubrir un lugar en el que no hay personas, ni reglas. Ustedes
serán los primeros habitantes, pero poco a poco van a ir llegando más.

-Piensen en un nombre para su país y escríbanlo en una hoja de papel, describan cómo se lo imaginan
(si es una isla, si está en una montaña, debajo del mar).

-Piensen y escriban 10 derechos que deban tener todas las personas que lleguen a vivir con ustedes
(pueden ser diferentes a los que ya leímos).

-Cada equipo pasará al frente y le contará al grupo cómo se llama el lugar que crearon, cómo es y
cuáles serán los derechos de todos los habitantes.

1er grado: Lo pueden hacer por medio de dibujos y algunas palabras. Con el apoyo de alumnos más grandes
y con la guía del docente.

CIERRE:
- Llevar a cabo la siguiente actividad titulada: “frases positivas”:

Todo el grupo se sentará en círculo, en el salón o en el patio de la escuela. Cada uno llevará su libreta y en la
hoja que quieran escribirán su nombre en la parte de arriba.
Cuando estén sentados, pasarán su cuaderno con la hoja donde escribieron su nombre a la compañera o
compañero que esté a la derecha, quien escribirá alguna frase positiva sobre la persona que le pasó su
cuaderno, tendrán sólo un minuto para escribirlo.

Después volverán a pasar el cuaderno a la derecha

para que otro compañero o compañera escriba
también algo positivo, así hasta que el cuaderno
regrese a su dueño o dueña. Entonces podrán leer las
cosas buenas que pusieron sus demás compañeros y
compañeras, se darán cuenta que todas y todos tienen
características positivas.

RECURSOS Y MATERIAL DIDÁCTICO PRODUCTOS

-Libro de 3er grado, proyectos de aula. -Actividades del libro.

-Actividad sobre dinámica “un nuevo país”
-Frases positivas.

EVALUACIÓN

Criterios:
- Reflexiona sobre la importancia de mantener nuestra integridad física y mental y de hacer valer nuestros derechos.
 PLANEACIONES Y PROYECTOS
MULTIGRADO
CICLO ESCOLAR 2023 – 2024

Adquiere nuestro material directamente con su autor:

Mtro. JOSE LUIS RODRÍGUEZ

Planeaciones y Proyectos Multigrado Mtro. Luis

Rodríguez: https://www.facebook.com/profile.php?
id=100089807646309

33 13 59 27 32