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Presencia de alguna
conducta impulsiva
y de riesgo (por
ejemplo, depresión,
adicciones, entre
otros)
Otra. Específica
2.- ¿Qué consejo darías a una persona que está pasando por las
situaciones descritas en la tabla?
TAREA:
- Realiza la entrevista a los adultos de confianza que vivan en tu casa
o cerca de ti.
- Investiga el tema que le tocó a tu equipo, recuerda incluir: qué es,
características y ejemplos.
- Trae imágenes relacionas con el tema de la investigación.
- Por equipos, traer una cartulina y plumones.
PAUTA DE EVALUACIÓN:
Identifica situaciones de riesgo durante la adolescencia.
Argumenta la importancia de llevar a cabo acciones de autocuidado.
TAREA:
Investiga en internet, revistas o libros, los cambios físicos que se -Cuaderno.
TAREA:
Lleva un calendario del año en curso.
PAUTA DE EVALUACIÓN:
Identifica a la menstruación un ciclo natural de desarrollo físico de
las niñas.
Resuelve situaciones problemáticas con la equivalencia de horas y
días.
Identifica adjetivos y adverbios en descripciones de procesos.
Utiliza conectores secuenciales cuando describe un proceso.
-Libro Nuestros
TAREA: saberes: Libro para
- Investiga algunos métodos para la gestión menstrual y en qué alumnos, maestros
consisten. y familia.
- Lee en compañía de tu familia la página 81 del libro Nuestros -Cuaderno.
saberes: Libro para alumnos, maestros y familia ; enseguida pregunta
con tus familiares algunos de los tabúes que conocen sobre la
menstruación y anótalos en tu cuaderno.
PAUTA DE EVALUACIÓN:
Resuelve situaciones problemáticas con multiplicaciones de números
naturales. -Cuaderno.
TAREA:
Investiga en internet, libros, revistas o folletos qué cuidados especiales
deben tener una niña y un niño que se encuentran en la etapa de la
pubertad y la adolescencia y anótalos en el cuaderno.
quiere bañar
Alejandra tiene
cólicos y no quiere
ir a la escuela
Lucy tiene mucho
acné
A Pedro le
ofrecieron un
vapeador (cigarro
electrónico)
PAUTA DE EVALUACIÓN:
Identifica las fases del ciclo menstrual y reconoce la diversidad de
síntomas físicos y sensaciones que se pueden experimentar
Fase #4 Recursos e
Presentación de resultados de indagación - Aplicación implicaciones
Organizados en las pequeñas comunidades, planear un noticiero
tomando en cuenta los siguientes aspectos:
- Ponerle nombre al noticiero
- Escoger un conductor que presentará el programa
- Seleccionar uno de los siguientes temas:
1.- Situaciones emocionales que se atraviesan en la pubertad
y en la adolescencia.
2.- Cambios físicos en la pubertad y en la adolescencia
3.- Cuidar de ti durante la pubertad y adolescencia,
particularmente en las diferentes fases del ciclo menstrual.
- Escoger un reportero quien dirá la cápsula informativa que
van a escribir.
Escribir en su cuaderno la cápsula informativa sobre el tema que -Cuaderno.
seleccionaron, pueden extraer información del libro de Nuestros -Libro Nuestros
saberes: Libro para alumnos, maestros y familia o de las saberes: Libro para
actividades que se han hecho previamente. alumnos, maestros
Intercambiar la cápsula informativa para revisar la ortografía, el y familia
uso de signos de puntuación y que la información sea clara.
Guardar su cápsula informativa pues la presentarán más
adelante.
TAREA:
-Lleva a la clase cartón o cartulina blanca, colores, transportador y
compas.
-Libro Proyectos de
Realizar un pictograma para identificar las fases del ciclo Aula.
menstrual, con los siguientes pasos, las y los estudiantes pueden
tomar como referencia el de la página 152 del libro Proyectos de -Materiales para
Aula. pictograma.
1.- En el cartón o cartulina y con ayuda del compás trazar una
circunferencia de aproximadamente 9 cm de diámetro.
2.- Tomando como referencia el mismo centro de la primera
Ajustes razonables
Observaciones
Se sugiere trabajar dos proyectos didácticos de forma simultánea, es decir, media jornada
trabajar con un proyecto y la otra parte de la jornada con otro que guarde vinculación directa
o indirectamente.
Si quieres saber más sobre el desarrollo biológico humano, puedes leer la página
74 de tu libro de Nuestros saberes: Libro para alumnos, maestros y familia.
1.- ¿Consideras qué estos cambios son iguales para hombres y para mujeres? ¿por qué?
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Lee el siguiente texto sobre las etapas del ciclo menstrual y enseguida subraya
los adjetivos y adverbios que encuentres.
Las mujeres tenemos la bendición de contar con un segundo reloj de veintiocho días,
que comienza a funcionar en la pubertad. Se trata del ciclo menstrual, que consta de
cuatro fases distintas: folicular, ovulatoria, lútea y menstrual.
La fase 1 del ciclo es la folicular, inicia cuando termina el sangrado y tiene una duración
de 7 a 10 días; en este momento la hormona foliculoestimulante envía la señal a uno
de los ovarios, los cuales son tan pequeños como una uva; que es momento de
madurar un óvulo. Por su parte en el útero inicia la renovación del endometrio, el cual
esLainitas Primaria
el revestimiento uterino.2023-2024
En esta etapa sewww.primaria.lainitas.com.mx
cuenta con energía y las mujeres son más
propensas a intentar actividades nuevas.
Planeación Didáctica Educación Primaria 2023-2024
Escribe con tus palabras como se lleva a cabo el ciclo menstrual, incluye en tu
texto los siguientes conectores:
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___________________________________________________________________
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Escribe a cuál etapa del ciclo menstrual se refieren las siguientes descripciones:
Esta etapa es en la
Etapa en la que el
que se absorbe el
óvulo es expulsado y
cuerpo uterino
avanza a través de la
porque el óvulo
trompa de Falopio
llegó sin ser
fecundado _________________
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CITAS MÉDICAS
Karina fue con la ginecóloga porque ha El 5 de marzo Hugo fue con la nutrióloga para
presentado algunos problemas con su aprender a comer más sanamente.
menstruación, le recomendaron un Al concluir su cita le agendaron la próxima
medicamento que se debe tomar cada 8 dentro de tres semanas.
horas.
Anota la fecha de la
Si la primera toma que hizo fue a las 2:00 próxima cita de Hugo:
pm.
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¿A qué hora son las próximas 3 tomas?
1era: ________________
2da: _________________
3ra: _________________
Fátima fue con el psicólogo el 18 de marzo, y Fernando presenta problemas de acné y su tía
su próxima cita será dentro de un mes. lo llevó con un dermatólogo. Él le indicó que
se tome una vitamina para su piel cada 12
Anota la fecha de la próxima cita de horas.
Fernando: _____________________
¿Cuántas veces al día se debe tomar la
vitamina? _______________________