INSTITUTO TECNICO MARIA INMACULADA

Formando Líderes Estudiantiles para un futuro Mejor

Aprobado por resolución 04035 del 29 de noviembre del 2020
Dane 154874000148- Nit 890501953-3

AREA: ETICA Y VALORES ASIGNATURA: ETICA TRIMESTRE _I_

ESTUDIANTE DOCENTE DEL CURSO MAYRA ALEJANDRA DURAN VARGAS

EJE TEMATICO EL RESPETO Y LA TOLERANCIA GRADO 11 GUIA: 3

CRITERIOS DE SABER 20% HACER 40% SER 30%

EVALUACION / EVIDENCIA
Fortalecer el autoconocimiento y la Asumo una actitud de respeto Entrega responsablemente sus
DE APRENDIZAJE
autoestima evitando vacíos existenciales. en mi proyecto de vida. compromisos académicos

Lee cada una de las situaciones que están antes de cada imagen, luego completa las caras y las frases, siendo lo más
descriptivos posibles.

Situación 1: Tú insultas a otro Situación 2: Tú eres insultado por otro

Situación 3: Llamas a tu compañero por un sobrenombre o Situación 4: Tu compañero te llama por un sobrenombre o
apodo que le disgusta mucho apodo que te disgusta mucho

Situación 5: Cuentas un secreto que te pidieron que Situación 6: Le cuentas a alguien un secreto y esta persona
guardaras a todos. lo divulga a todos.

RESPETO

A veces, tenemos una idea bastante extraña de lo que es y significa el respeto. Una palabra que deberíamos escribir con
mayúsculas si queremos aportar nuestro propio impacto en el mundo en que vivimos. Todos queremos dejar un mundo
mejor a nuestras nuevas generaciones. Lo cierto es que muchos de los cambios y mejoras empiezan por el respeto a uno
mismo. Entrar en la cadena del respeto es una actitud positiva que termina abarcándolo todo. En muchas ocasiones las
personas se sienten sin ningún tipo de poder sobre lo que ocurre a su alrededor. Pero todos tenemos un gran impacto en
él, para lo bueno y para lo malo, aunque la mayoría de las veces no seamos conscientes de ello.

El respeto hacia uno mismo: Este tipo de respeto es una forma de amor en el que uno comienza por valorar su propio
YO, único e irrepetible, concepto que en otras palabras se refiere a la autoestima, término que se define como la capacidad
de cada persona de valorarse, sentir afecto por sí misma, sin llegar a la idolatría de su propio ser y transmitir este
conocimiento positivo a los demás. De hecho, no podemos pretender que las demás personas nos respeten, si ese respeto
no comienza por uno mismo.

Respeto por los demás: implica respetar los derechos, ideas, formas de vida y creencias de los otros. A muchas personas
se les hace tremendamente difícil respetar lo que no comprenden o lo que está en el otro extremo de sus valores. Esto se
complica cuando el respeto por sí mismo no ha sido cultivado en primer lugar. Aunque parezca mentira, el respeto hacia
los demás comienza con practicar la buena educación en las situaciones más básicas de la vida.

SABER ESCUCHAR: Una de las formas de mostrar respeto por alguien es escuchar lo que necesite decirnos. Buscar un
lugar y un tiempo que permita esa comunicación. No es fácil: puede que no nos interese demasiado, pero sabemos que
esa persona necesita desahogarse o buscar consejo. En otra ocasión seremos nosotros los que necesitemos sentirnos
acompañados y comprendidos. El diálogo, hablar y escuchar, requiere cierto esfuerzo. A menudo se trata de monólogos
compartidos y no se escucha verdaderamente. Hay que practicar la escucha activa y un diálogo interesante pero ameno,
espontáneo y en igualdad de condiciones, para evitar que un interlocutor, trate de controlar tiempo, forma de pensar o la
opinión del otro.

¿QUÉ ES LA TOLERANCIA? La palabra proviene del latín tolerancia, que

significa 'cualidad de quien puede aguantar, soportar o aceptar'. La tolerancia es
un valor moral que implica el respeto íntegro hacia el otro, hacia sus ideas,
prácticas o creencias, independientemente de que choquen o sean diferentes de
las nuestras.

IMPORTANCIA DE LA TOLERANCIA La importancia de la tolerancia radica en

la posibilidad que nos otorga de convivir en un mismo espacio con personas de
diferentes culturas o con diferentes creencias. La tolerancia es la que nos permite
vivir en armonía en un mismo país con personas que profesan diferentes
religiones, que apoyan otras tendencias políticas, que poseen una condición
sexual diferente, etc.

Resolver el siguiente cuestionario:

1. ¿Para usted qué es el respeto?
2. ¿Con cuáles acciones demuestra que se respeta a sí mismo?
3. ¿Por qué se dice que el respeto por sí mismo debe ser auténtico?
4. ¿Con cuáles acciones demuestra usted su respeto por las demás personas?
5¿Por qué es importante ser tolerantes?
6. Contesta honestamente la siguiente tabla, teniendo presente la manera cómo actúas cuando estás en un conflicto.

1. Elabora una historieta de 6 a 8 cuadros, para mostrar la importancia del diálogo y el arte de saber escuchar, como
principio fundamental del respeto por los demás. (Debe contener dibujos adecuados al tema, bien coloreados y viñetas
para los diálogos.

2. Para que haya respeto debemos conocer las normas que tenemos en nuestra sociedad, escribe cuales normas hay en
tu colegio y tu casa, analízalas y describe cuáles cumples y cuáles no.

AYUDANOS A MEJORAR:
¿QUE TE GUSTO DE LA TEMATICA?
¿QUE SE TE DIFICULTO?
¿QUE CREES QUE DEBERIAS FORTALECER?
¿QUE SE DEBERIA MEJORAR DE LA GUIA? MOMENTO DE VALORACION
ACTIVIDADES DIDACTICAS APLICADAS
EVALUACION EXPOSICION / DEBATE /FOROS /DIALOGO ENTRE REPRESENTACION GRAFICA: ____
SABER
ESCRITA U ORAL: DIALOGO PARES: ____ OTROS: Texto Reflexivo
CONOCER
___ PEDAGOGICO: X
PRESENTACION DESARROLAR CREAR MODELOS O MODELACION APLICACIÓN DE DIVERSAS
SABER HACER TALLER/GUIA: X PRACTICAS: _____ DE PREGUNTAS: X HERRAMIENTAS PEDAGOGICAS, OTROS: ________
ARTISTICA Y SENSORIALES: _____
TRABAJO EN LIDERAZGO: X CUMPLIMIENTO EN ENTREGA DE RESPETO, DISCIPLINA,
SABER SER EQUIPO: X ACTIVIDADES Y RESPONSABILIDAD: PARTICIPACION Y OTROS: ________
X PRESENTACION: X
ANEXO: RUBRICA DE EVALUACION, AUTOEVALUACION APLICADA AL FINAL DEL TRIMESTRE