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I.E.D.

SAN MARTÍN DE PORRES


“HACIA UNA EDUCACIÓN AMBIENTAL RURAL EN EL ESCENARIO DE LAS TIC”
Resoluciones Aprobación Oficial No. 712 DEL 20 de febrero de 2002 Y 5420 del 28 de
Diciembre de 2005 Resoluciones de Integración 2436 (20-10-2002) Y 3657 (15-11-2002)
DANE: 11100134669 NIT: 30.037.0151

GUÍA N°1
Estudiante: Fecha de inicio:
Asignatura: Lenguaje Primer período Fecha de finalización:
Docente: Shirley Graciano Grado: 50___

ESTÁNDAR: Literatura. Identifica el propósito comunicativo de los textos narrativos con los que interactúa a
partir del análisis de su contenido y estructura.

Conocimientos previos:
1.Imagina que en tu casa hay bastante ruido y diariamente hay discusiones por que el espacio es pequeño.
¿Cómo solucionarías el problema? _______________________________________________________________________
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2. Lee el cuento y compara tu respuesta con la de la historia. _____________________________________________


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3. Aprende y Escribe el vocabulario en tu cuaderno.


I.E.D. SAN MARTÍN DE PORRES
“HACIA UNA EDUCACIÓN AMBIENTAL RURAL EN EL ESCENARIO DE LAS TIC”
Resoluciones Aprobación Oficial No. 712 DEL 20 de febrero de 2002 Y 5420 del 28 de
Diciembre de 2005 Resoluciones de Integración 2436 (20-10-2002) Y 3657 (15-11-2002)
DANE: 11100134669 NIT: 30.037.0151

➢ Lee y escribe en tu cuaderno.

El cuento es una narración breve, escrita en prosa, que relata los hechos que les ocurren
a unos personajes. El argumento del cuento es de lo que trata la historia y se basa en
hechos reales o ficticios.
I.E.D. SAN MARTÍN DE PORRES
“HACIA UNA EDUCACIÓN AMBIENTAL RURAL EN EL ESCENARIO DE LAS TIC”
Resoluciones Aprobación Oficial No. 712 DEL 20 de febrero de 2002 Y 5420 del 28 de
Diciembre de 2005 Resoluciones de Integración 2436 (20-10-2002) Y 3657 (15-11-2002)
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DESARROLLA TUS COMPETENCIAS

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Diciembre de 2005 Resoluciones de Integración 2436 (20-10-2002) Y 3657 (15-11-2002)
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Resoluciones Aprobación Oficial No. 712 DEL 20 de febrero de 2002 Y 5420 del 28 de
Diciembre de 2005 Resoluciones de Integración 2436 (20-10-2002) Y 3657 (15-11-2002)
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