UNIVERSIDAD MARIANA

FACULTAD DE EDUCACIÓN
LICENCIATURA EN EDUCACIÓN INFANTIL
FORMATO DE PLANEACIÓN CURRICULAR
Maestra en Formación: Emily Yulieth Benavides Arteaga
Institución Educativa: Centro Educativo Brújula Mágica
Grado: Transición Fecha: 31-08-23
Tema: letra r y sus silabas
Proyecto Lúdico: N.A
Competencia: comunicativa: los niños y niñas utilizaran el lenguaje oral para la pronunciación de las silabas con la letra r formando palabras.
DBA: 10. Expresa ideas, intereses y emociones a través de sus propias grafías y formas semejantes a las letras convencionales en formatos con
diferentes intenciones comunicativas.
Intencionalidad Pedagógica: los niños y niñas aprenderán las silabas de la letra r por medio de la sosioafectividad y los recursos didácticos
Fase Descripción Estrategia y/o Herramienta Categoría Recursos

AVD: los niños y niñas cantaran la canción “voy a - Canción “voy a Socioafectividad - Computador
saludarte “de esta manera la maestra en formación les - Televisor
saludarte”
preguntara ¿cómo están niños y niñas? ¿hoy es un día - Preguntas
soleado o lluvioso? así cantaran la canción “sol solecito” estructuradas
también realizara un baile dinámico llamado “el baile - Canción “sol
del ajicito” solecito “
- Baile del ajicito
ORACIÓN: se iniciará con la canción “mística rosa “y
AVD así se prosigue a la oración “Jesusito de mi vida”
Saludo, Oración, - Canción “mística
Llamado a lista,
Ubicación, Hábito
rosa”
o norma, LLAMADO A LISTA: la maestra en formación
Ejercicios
corporales.
llamara a lista con la canción “quien es un robot - Oración “Jesusito
“nombrando a cada uno de los niños y niñas y a su vez de mi vida”
bailando.

EJERCICIOS CORPORALES: la maestra en - Video musical

formación les presentara un video musical llamado “baile de mi
“baile de mi cuerpo” utilizando el computador y cuerpo”
televisor, los niños y niñas deberán imitar a su maestra
los movimientos al ritmo de la música.

Actividad
Inicial La maestra en formación les presentará un video de la - Video de la letra r Socioafectividad - Computador
letra r y saus silabas, les realizará preguntas y después y sus silabas
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FORMATO DE PLANEACIÓN CURRICULAR
hará sonidos con las silabas ra, re, ri, ro y ru de esta
manera los niños y niñas deberán imitar a su maestra en - Preguntas
formación. estructuradas
-

La maestra les entregara y les explicara la ficha guía que - Ficha guía Socioafectividad - Ficha guía

Actividad
consiste en leer palabras con r y ubicar de manera
Central correcta cada una de ellas en cada imagen con flechas, al
finalizar esta actividad la maestra les recordara como
suena cada silaba.

La maestra en formación les hará realizar unos globitos - Manualidad de socioafectividad - cartulina de
utilizando diferentes colores de cartulina y de esta diferentes
globitos con las colores
Actividad
misma forma los niños y niñas deberán realizar las silabas de la letra r - Tijeras
Final
silabas en cada globito con ayuda de su maestra en - Pegante
formación les ayudara a decorar y puedan presentarlos a
sus padres y recordar las silabas de una manera creativa.
Observaciones:

Referentes Teóricos: (González, 2022)

Bibliografía:
https://repository.unad.edu.co/bitstream/handle/10596/53070/Brodelog.pdf?sequence=1&isAllowed=y

Maestra(o) Titular Maestro Acompañante Maestra(o) en Formación