Actividades de acogida “Buen retorno al año escolar 2021”

“Nos encontramos nuevamente con alegría”

I DATOS INFORMATIVOS.

I.E.I : 220 HUELLITAS DE SANTA ROSA

PROFESORA DE AULA: NILDA YOVANA VERA HURTADO
EDAD DE LOS NIÑOS: 5 AÑOS
Nº DE NIÑOS: 24
DURACION: DEL 15 al 31 de marzo 2021

II FUNDAMENTACIÓN:
El objetivo del periódo de adaptación es brindar una buena acogida , a travès de acciones y/o actividades
pedagògicas de bienvenida, integraciòn y espacios acogedores en el hogar y con los estudiantes por medios
de llamadas, mensajes, videos , audios entre otros , utilizando para ellos los recursos tecnologicos que
permita las interaciones de calidad entre los padres de familia y sus hijos, entre niños y niñas y entre la
docente y los niños, creando asi un clima familiar y escolar acogedor que beneficia al desarrollo emocional
para el inicio del proceso de aprendizaje y desarrollo de competencia. Para ello se propone realizar juegos,
dinàmicas, canciones, exploraciòn de materiales y otros que propongan los niños y padres de familia.
Asimismo, registrarè evidencias relevantes de este proceso que contribuirà a la evaluaciòn diagnòstica .

III. ACTIVIDADES PROPUESTAS:

FECHA ACTIVIDADES ESTRATEGIAS RECURSOS/MATERIALES

15-03-2021 Nos damos la bienvenida Saludo a los niños, niñas y PPFF por el Grabación de un audio,
grupo de whatssap por un audio. video, llamada por
Los niños y la familia, recibirán un teléfono, notas escritas de
mensaje de bienvenida, para ello la presentación entre otros.
maestra realizará un modelado de
presentación acompañados con
canciones, invitando a que los
estudiantes puedan presentarse,
según la conectividad y realidad del
contexto.
Saludo a los niños que no pudieron
 contactarse por no tener conectividad.
16-03-2021 Mi nombre es….me gusta Saludo a los niños, niñas y PPFF por el Grupo de whatssap de
grupo de whatssap PPFF.
Video con canción de
La maestra se presenta mediante un saludo
pequeño video presentándose y pide a Cartelito agradeciendo a
los niños que también le envíen un los niños por su
video o audio de presentación participación el día de hoy.
indicando su nombre, su edad, qué le
gusta hacer, cuál es su color favorito y
qué le gusta comer. Por ejemplo “Hola
mi nombre es Carlos, tengo 5 años, me
gusta cantar, mi color favorito es el
rojo y me gusta comer arroz chaufa”

La maestra felicita a sus niños por sus

presentaciones y se despide hasta el
siguiente día.

17-03-2021 Pañuelos bailarines La maestra a través de un audio Grupo de whatssap de

presenta la actividad del día, ella baila PPFF.
con pañuelos de colores al ritmo de su Cartelito de saludo a los
música favorita e invita a los niños a niños y niñas
unirse a la diversión realizando esta Pañuelos de colores o
actividad. retazos de tela que tengas
Envía un video corto donde muestres en casa.
tu baile con los pañuelos (o dos Video o audio presentando
retazos de tela) puedes llamar a tu la actividad
persona favorita en casa ´para bailar Cartelito agradeciendo a
juntos los niños por su
participación el día de hoy.
18-03-2021 Te cuento como es mi familia Los niños y la familia, recibirán un Grupo de whatssap de
mensaje de la maestra, realizando un PPFF.
modelado de presentación de su Cartelito de saludo a los
familia, respondiendo a la pregunta: niños y niñas
¿Quiénes forma tu familia? ¿Cómo es
tu familia? ¿Qué te gusta de tu
familia?

19-03-2021 Mis juegos favoritos Los niños y la familia, recibirán un Grupo de whatssap de
mensaje de la maestra, realizando un PPFF.
modelado de presentación de su juego Cartelito de saludo a los
favorito, respondiendo a la pregunta: niños y niñas
¿Qué juego te gusta más? ¿Con
quiénes juegas? ¿Cuéntame cómo se
juega?
22-03-2021 Imitamos a los animales les envío un audio presentando la audio presentando la
actividad “Imitamos a los animales” actividad
donde invita a los niños a imitar a los
animalitos, tanto el sonido que hacen
y cómo caminan, si desean pueden
dibujar al de su preferencia.
Los niños enviarán un video de cómo
imitan a los animalitos de su
preferencia y la foto de un dibujo del
animalito que más le gusta.

23-03-2021 Globos divertidos La maestra a través de un video o envió de un cartelito

audio presenta la actividad del día,
canta una canción sobre el globo y les
dice a los niños que hoy es día en que
vamos a divertirnos, si no tienen
globos pueden jugar con la pelota de
varias formas.

Invitar a los niños a que juguen en

casa con su globo o pelota y que le
cuenten a través de un audio o video
¿cómo jugaron con su globo y cómo se
sintieron?

24-03-2021 Mi juguete favorito Los niños y la familia, recibirán un Grupo de whatssap de

mensaje de la maestra realizará un PPFF.
modelado de presentación de su Cartelito de saludo a los
juguete favorito, respondiendo a la niños y niñas
pregunta: ¿Cómo se llama tu juguete
favorito? ¿Cómo es tu juguete
favorito? ¿Por qué es tu juguete
favorito?... Para ello tendré en cuenta
invitando a que los estudiantes
puedan presentarse, según la
conectividad y realidad del contexto
Los niños se presentarán a través de
una grabación de un audio, video,
llamada por teléfono y forma escrita
apoyándose de su familia para que la
maestra lo pueda leer .
25-03-2021 Te cuento sobre mi mascota Los niños y la familia, recibirán un Grupo de whatssap de
mensaje de la maestra, realizando un PPFF.
modelado de presentación de su Cartelito de saludo a los
mascota que tiene en casa, niños y niñas
respondiendo a la pregunta: ¿Cómo se
llama? ¿Cómo es? ¿Cómo le cuidas?

26-03-2021 Mi prenda favorita la elijo Yo Los niños y la familia, recibirán un Prendas de vestir.
mensaje de la maestra, realizando un
 modelado de presentación de su
Prenda favorita que tiene en casa,
respondiendo a la pregunta: ¿Cuál es
tu prenda favorita? ¿Cómo es? ¿Cómo
le cuidas?

INSTRUMENTOS A UTILIZAR:
Registro de observación (cuaderno de campo)

RECURSOS:
Revistas, papelotes, crayolas, plumones, goma, etc.

ENLACES DE REFERENCIA

Currículo Nacional de la Educación Básica:

http://www.minedu.gob.pe/curriculo/

Programa Curricular de Educación Inicial: http://www.minedu.gob.pe/curriculo/pdf/programa-curricular-

educacion- inicial.pdf

RVM 093-2020-MINEDU. Orientaciones Pedagógicas para el Servicio Educativo de Educación Básica

durante el año 2020 en el Marco de la Emergencia Sanitaria por el Coronavirus COVID-19:
https://cdn.www.gob.pe/uploads/document/file/632256/RVM_N 093- 2020-MINEDU.pdf

RVM 094-2020-MINEDU. Norma que Regula la Evaluación de las Competencias de los Estudiantes de la
Educación Básica: https://cdn.www.gob.pe/uploads/document/file/662983/RVM_N 094- 2020-
MINEDU.pdf

Nos organizamos para el Buen Retorno al año escolar marzo-2021 -MINEDU

 REGISTRO DE OBSERVACIÓN DE LAS ACTIVIDADES DE ACOGIDA
Nombre: …………………………………………………………………………

Aula:…………………………………………………………………………….

Fecha: Del 15 al 31 de marzo.

COMPETENCIA REGISTRO Nivel (I-P-L)

Se comunica oralmente en su
lengua materna
lee diversos tipos de textos
escritos en su lengua materna
escribe diversos tipos de textos
en su lengua materna
Se desenvuelve de manera
autónoma a través de su
motricidad
Costruye su identidad
Resuelve problemas de cantidad
Resuelve problema de forma
movimiento y localización
Indaga mediante métodos
científicos para construir sus
conocimientos