INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN

PROFESOR: Yeni Milagros Alejo Zegarra FECHA 07/08/2023 al

11/08/2023
ÀREA Desarrollo Personal Ciudadanía y GRAD/ 1° y 2°
Cívica SECC

EVALUACIÓN POR LISTA DE COTEJO

UNIDAD DE
APRENDIZAJE: “Comprendemos el rol del Estado para garantizar el bien común”
5
ACTIVIDAD: 1 El Estado Peruano
PROPÓSITO: Los/las estudiantes conocemos el rol del Estado y sus elementos para garantizar el
bienestar de nuestra comunidad.
EVIDENCIA: El/la estudiante reflexiona y elabora un mosaico de tres por tres sobre el Estado
Peruano.
Procedimiento: a) Divide toda la hoja en 9 espacios. b) En el espacio del medio
escribe el título del tema c) En cada espacio coloca un subtítulo d) Completa con los
datos referidos a cada subtitulo.
Convive y participa democráticamente cuando se relaciona con las demás,
respetando las diferencias y los derechos de cada uno, cumpliendo sus deberes y
buscando que otros también las cumplan. Se relaciona con personas de culturas
distintas, respetando sus costumbres. Construye y evalúa de manera colectiva las
normas de convivencia en el aula y en la escuela con base en principios
ESTANDAR democráticos. Ejerce el rol de mediador en su grupo haciendo uso de la
CICLO VI negociación y el dialogo para el manejo de conflictos. Delibera sobre asuntos
públicos formulando preguntas sobre sus causas y consecuencias, analizando
argumentos contrarios a los propios y argumentando su postura basándose en
fuentes y en otras opiniones. Propone, planifica y ejecuta de manera cooperativa,
dirigidos a promover el bien común, la defensa de sus derechos y el
cumplimiento de sus deberes como miembro de una comunidad.
COMPETENCIA
S:
Convive y participa democráticamente en la búsqueda del bien común
Interactúa con todas las personas
CAPACIDADES:
Delibera sobre asuntos públicos.
Los/las estudiantes elaboramos un lapbooks que sistematice los aspectos
PRODUCTO DE principales del estado peruano, su organización, los organismos autónomos y la
LA UNIDAD democracia en el Perú asimismo proponemos acciones para contribuir a que los
gobiernos mantengan su legitimidad promoviendo una ciudadanía activa.
CRITERIOS
01 Comprende y relaciona los conceptos de Estado, nación, poder y gobierno.
02 Identifica y explica la importancia de los elementos del estado.
03 Reconoce las características de un estado democrático.
04 Sustenta una opinión crítica sobre el cumplimiento de las funciones del Estado Peruano.
05 Evalúa y explica su posición sobre la legitimidad del Gobierno.

LITERA
Leyenda L
Logro destacado AD
Logro esperado A
En proceso B
En inicio C
PRIMERO

CRITERIOS A SER
EVALUADOS
ESTUDIANTES 01 02 03 04 05 Observaciones
Nº

Nota
SI/ SI/ SI/ SI/ SI/
NO NO NO NO NO
01 CARLOS CABELLO, EMANUEL X ✓ ✓ X ✓
02 CHINCHAYHUARA PONCE, AMMER
NAHUN
03 GALINDOS HARO, JHONER FRENYER
04 LUZ MEDINA, RUTH ESTER
05 MONTANO PEÑA, RUBINA BERENIT
06 PAREDES LECCA, JEYSY JHANETH
07 PEREDES ESPINOZA, JIMI MILER
08 PEREZ PEÑA, JANITZA FIORELA
09 RAMOS PINEDO, MARCOS CLEYDER
10
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30
SEGUNDO

CRITERIOS A SER
EVALUADOS
ESTUDIANTES 01 02 03 04 05 Observaciones
Nº

Nota
SI/ SI/ SI/ SI/ SI/
NO NO NO NO NO
01 ALVARADO
A VEGA ALDAIR MILDER X ✓ ✓ X ✓
P
A
02 ALVARADO
E
VEGA OLIVER
P
A
03 ALVARADO
L
L
E
P
VEGA SEGUNDA JUANA
A
L
04 HERNANDES
L
E
P
A
II
CABALLERO CLEYNER
05 L
E
JARA
D
P ARELLANO DARLIN
A
D
IO
L A
06 E
P
JARA
A LOPEZ CRISTIAN
O
D
IS P
L
E
07 JARAP
S
A MEZARINO
ID
L E ABEL
E
P
A
08 Y
ID
MEDINA L
ARELLANO CRISTOFER
L
Y
E
P
A
D L
09 I
PAREDES
L
N
E
P
MEDINA TIMOTEO
A
D
10 RAMOS IO
N
L PINEDO ROSMERY
E
P
A
D
IM
OL
11 URBINA E
P
B
M
D
AGUIRRE KAREN SARAI
I
L
12 VIERA E
R VEGA YENI SARA
B
D
IL
E
R
13 ZAPATA ID
L MEDINA ROSA YESENIA
14 D
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