SESIÓN DE APRENDIZAJE

I. DATOS INFORMATIVOS:
1.1. I.E. Nº : 82210 K.V.D.A
1.2. Grado : 2°
1.3. Sección :A
1.4. Área : ARTE Y CULTURA
1.5. Duración : 90 min
1.6. Fecha : 08 de Julio
1.7. Docente : Patricia Plasencia Vargas

Elaboramos un álbum de alimentos

II. ¿QUÉ APRENDIZAJES ESPERAMOS PROMOVER?

Los estudiantes aprenderán a elaborar un álbum de alimentos siguiendo 4 pasos y haciendo

uso de diversos materiales.

III. ¿QUÉ VAMOS A NECESITAR?

 Retazos de cartón delgado
 Hojas de papel o cartón de reúso
 Goma o cinta adhesiva
 Implementos para colorear

IV. PROPÓSITO DE APRENDIZAJE

COMPETENCIA Y CAPACIDAD
CREA PROYECTOS DESDE
LOS LENGUAJES
ARTÍSTICOS.
- Explora y experimenta los
lenguajes artísticos.
- Aplica procesos creativos.
- Evalúa y comunicasus
procesosy proyectos.
-
INSTRUMENTO
EVIDENCIA DEL
DE
DESEMPEÑOS APRENDIZAJE
EVALUACIÓN
• Explora ideas libremente a partir de su Elabora un álbum de Lista de cotejo.
imaginación, sus experiencias u observaciones, y alimentos siguiendo las
experimenta maneras en que los elementos del instrucciones para su
arte (movimientos, acciones, formas, colores o
elaboración.
sonidos) pueden usarse o ser repetidos para
comunicar una idea.
• Presenta sus trabajos y creaciones y responde a
preguntas sencillas sobre ellos; asimismo, describe
las características de sus propios trabajos y los de
sus compañeros.
V. DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD:

INICIO

Durante algunas sesiones estamos conociendo los alimentos y la

importancia en nuestra alimentación diaria. Es necesario que
organicemos y guardemos esa información.

¿Qué podemos hacer?

Doy a conocer el propósito de la actividad:

Hoy vamos a elaborar un álbum de alimentos para guardar la

información sobre los alimentos nutritivos que conocemos.

Doy a conocer los criterios que tomaremos en cuenta para la actividad del día.

Diseña su álbum de alimentos siguiendo instrucciones.

Usa diversos materiales para elaborar un álbum de

alimentos.
Presenta su álbum terminado.

Recordamos las normas de convivencia del aula y los protocolos de bioseguridad.

DESARROLLO

Formulo algunas preguntas:

¿Han visto alguna vez un álbum?

¿Cómo crees que es?
¿Cuándo tuviste un álbum, lograste llenar las figuritas?

Espero su respuestas, los escucho y luego presento la imagen y la

respuesta del niño:

-Mi papá tenía un álbum del mundial, pero le faltaban algunas figuritas.
 Explico:
¡Excelente… Es un buen ejemplo!

Ahora nosotros también vamos a tener nuestro propio álbum, pero está vez será de alimentos que
iremos conociendo durante el desarrollo de las clases en este experiencia de aprendizaje.

¿Para qué necesitamos un álbum de alimentos?

Un álbum de alimentos nos servirá para organizar trabajos, fichas y otra

información sobre los alimentos saludables que iremos conociendo.
Además, lo podemos revisar durante todo el año.

Ahora que ya sabemos qué es un álbum y para qué sirve,

¡Es momento de hacer uno!

1.INSPIRAR

Utilizarán el material que tengan a disposición, lo importante es la creatividad que aplicarán para
transformarlo y crear su álbum.

2.PLANIFICA

Es importante que planifiquemos cómo crearemos nuestro álbum para tener al alcance todos los
elementos que necesitemos. Seguiremos los 4 pasos.

3.EXPLORA: Prepara
los materiales
Prepara todos los materiales que necesiten y que fueron solicitados con anticipación.
Cartones, cartulinas
Colores, plumones
Imágenes, figuras de alimentos.

4.CREA, sigue los pasos

Listo, tienes el álbum terminado.
 ● Cada vez que vamos desarrollando las actividades iremos agregando información sobre los
alimentos que iremos conociendo. Además, podrán revisarlo cada vez que necesiten alguna
información.

CIERRE
 Para consolidar mejor los aprendizajes les pregunto: ¿les agradó la actividad?, ¿cómo se
sintieron?, ¿Por qué? ¿Será de utilidad el álbum que elaboraron?

 Felicito las participaciones y opiniones brindadas por los niños y niñas.

INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN:

Lo logré Lo estoy Necesito

MIS APRENDIZAJES intentando apoyo

Diseñé mi álbum de alimentos siguiendo instrucciones.

Usé diversos materiales para elaborar el álbum de alimentos.

Presenté mi álbum de alimentos terminado.

VI. REFLEXIONES DEL APRENDIZAJE:

-¿Qué avances tuvieron mis estudiantes?

-¿Qué dificultades tuvieron mis estudiantes?

-¿Qué aprendizajes debo reforzar en la siguiente sesión?

-¿Qué actividades, estrategias y materiales funcionaron y cuáles no?

FIRMA DIRECTOR FIRMA DOCENTE

LISTA DE COTEJO
 ARTE Y CULTURA
Diseña su álbum de Usa diversos Presenta su
N° APELLIDOS Y NOMBRES alimentos siguiendo materiales para álbum de
instrucciones. elaborar el álbum alimentos
de alimentos. terminado.

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