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Este documento presenta una pauta de evaluación para un podcast literario realizado por estudiantes de 6° básico. La pauta evalúa criterios de contenido como la presentación del libro, la trama, personajes y datos curiosos. También considera criterios de presentación como el volumen de voz, registro formal y extensión. El documento final incluye una tabla con los nombres de estudiantes y los libros sobre los que realizaron sus respectivos podcasts literarios.
Este documento presenta una pauta de evaluación para un podcast literario realizado por estudiantes de 6° básico. La pauta evalúa criterios de contenido como la presentación del libro, la trama, personajes y datos curiosos. También considera criterios de presentación como el volumen de voz, registro formal y extensión. El documento final incluye una tabla con los nombres de estudiantes y los libros sobre los que realizaron sus respectivos podcasts literarios.
Este documento presenta una pauta de evaluación para un podcast literario realizado por estudiantes de 6° básico. La pauta evalúa criterios de contenido como la presentación del libro, la trama, personajes y datos curiosos. También considera criterios de presentación como el volumen de voz, registro formal y extensión. El documento final incluye una tabla con los nombres de estudiantes y los libros sobre los que realizaron sus respectivos podcasts literarios.
Departamento de Lenguaje y Comunicación – Prof. Alfredo Palma – Camila Ovalle
Pauta de evaluación “Podcast literario”6° B
Nombre estudiante: Nivel de desempeño Criterios de evaluación Excelente Logrado Bueno / En Inicio No /Destacado 3 pts. En 1 pts. logrado/ 4 pts. proceso no aplica 2 pts. 0 pts. Presentación de la o las creadoras: el podcast comienza con la presentación de la o las estudiantes. Ítems de Presentación del libro: la o las estudiantes presentan el contenido libro (nombre, autor, año de publicación, editorial). Contexto de producción: señalan con seguridad el contexto o época en que se produjo la obra. Trama del libro: el podcast narra claramente de qué trata la obra seleccionada, dando cuenta de las principales acciones que ocurren en la historia. Personajes: el podcast presenta al menos a tres personajes importantes de la historia, mencionando algunas características de ellos y describiendo su participación en la trama. Datos curiosos: la o las estudiantes entregan algún dato curioso o una frase especial del libro que sea llamativa para quien escucha el podcast y quiera leer la obra. Recomendación: señalan dos motivos por los cuales recomiendan el libro. Volumen de voz: se evidencia proyección de voz, por lo Ítems de que es fácil para el oyente la comprensión del diálogo. presentación Registro formal: se identifica el uso de un registro formal del lenguaje, es decir, adecuado al contexto educativo. Extensión: mínimo dos minutos, máximo cuatro. Fecha de entrega: la o las estudiantes cumplen con entregar el podcast en la fecha estipulada (06 de octubre del 2023). Puntaje total: Puntaje obtenido: Calificación:
Observaciones: Escuela México Valdivia Departamento de Lenguaje y Comunicación – Prof. Alfredo Palma – Camila Ovalle
Estudiante Título Autor(a) Link de Acceso
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