UNIVERSIDAD INTERNACIONAL SAN ISIDRO LABRADOR

FACULTAD DE EDUCACIÓN
CURSO: ENSEÑANZA DE LA LECTOESCRITURA II – CÓDIGO BAS-08
PROFESORA: LICDA. PAOLA CECILIANO QUIRÓS
ESTUDIANTE: Andrea Castro_____
III CUATRIMESTRE - 2023

Tema: El Lenguaje Integral

Aspectos Importantes de la lectura
1-El Ministerio de Educación Pública ha realizado
diversos cambios en la metodología y para ello ha
fortalecido los programas de estudio que se entregan a
los docentes.
2-Existe una necesidad de utilizar la enseñanza de la
lengua como una herramienta que propicie el desarrollo
de las potencialidades de pensamiento, haciendo
énfasis en las habilidades comunicativas como: la
expresión oral y escrita.
3-La familia es el primer grupo social en el que se
desenvuelven las personas.
4-Los niños y las niñas, por su parte, interpretan lo que
es leer y escribir, desde su propia perspectiva y poco a
poco van descubriendo el significado de ambos procesos
de la misma manera que lo hacen los adultos.
5-El lenguaje es una construcción personal y social, pues más tiempo, y siempre es importante contar con el
se utiliza como vehículo para comunicarse con el grupo apoyo de los padres.
social donde se desenvuelve.
6-Los niños y niñas deciden en gran medida qué
aprender y cómo aprenderlo y son, en general,
responsables de lo que aprenden.
7-Una estrategia de evaluación muy aceptada dentro de
la Filosofía del Lenguaje Integral es el uso de portafolios
para evaluar el proceso de lectoescritura.
8-Los escritos creativos son textos realizados por los
niños y las niñas durante diferentes momentos del curso impartir con eficacia desde los primeros años de vida
lectivo; en estos se evidencian los avances de su
situación personal en la apropiación de la lengua escrita
y en su desarrollo como escritores autónomos.
Comentario de lo que usted entendió de cada idea
principal
1-En mi opinión, el hecho de que el Ministerio de
Educación realizara cambios en las metodologías
empleadas es de suma importancia, ¿Por qué? Porque a
mi parecer se debe tomar en cuenta que cada alumno
aprende de forma distinta, también porque se vuelve
muy repetitivo utilizar las mismas metodologías, por
eso, para mi es muy importante la innovación.
2- Es importante resaltar también que las necesidades
básicas e importantes que deben ser impartidas en los
salones de clases es el desenvolvimiento de manera oral
y escrita, ya que Costa Rica es uno de los países con
más analfabetismo y es algo que debería erradicarse
para crear personas más desarrolladas a nivel oral y
escrita.
3-Recalcando ciertas importancias, cabe mencionar que
la familia es el núcleo más importante del estudiante ya
que luego del salón, es el segundo lugar en el que pasa
4-Al inicio los niños le dan su propio significado a cada
cosa, por ejemplo, en ocasiones en las que se utilizan
libros pictográficos ellos le dan su propio significado a
la historia, esto hasta que conforme van creciendo su
mentalidad va evolucionando y descubriendo otros
significados.
5-El lenguaje es algo importante de destacar, ya que
como bien dice en la cita, es “construcción personal y
social”, por ello, es importante pulir esta habilidad e
como los primeros años de escuela para los niños.
 UNIVERSIDAD INTERNACIONAL SAN ISIDRO LABRADOR
FACULTAD DE EDUCACIÓN
CURSO: ENSEÑANZA DE LA LECTOESCRITURA II – CÓDIGO BAS-08
PROFESORA: LICDA. PAOLA CECILIANO QUIRÓS
ESTUDIANTE: Andrea Castro_____
III CUATRIMESTRE - 2023

6-Los niños son muy inteligentes, desde edades

tempranas saben lo que está bien y mal, por ello,
muchas veces también eligen que aprender y que no,
por razones que solo ellos comprenden, eligen quedarse
con cierta información en mente y otra simplemente
desecharla.

7-Una implementación importante y muy hábil a mi

parecer, es la creación de un portafolio de evidencias, ya
que en este se evalúan distintas cosas al mismo tiempo,
tales como la realización de distintas actividades
escolares incluyendo material didáctico, y lo más
importante el desenvolvimiento y la expresión escrita
del alumno.

8- Por último, que el estudiante realice escritos es muy

relevante, ya que como se menciona, “se evidencian los
avances de su situación personal”, esto queriendo decir
que de forma en que el estudiante se exprese, da a
conocer mucho sobre su personalidad y la forma en la
que decide expresar su pensamientos con las palabras
elegidas, a nivel psicológico expresa situaciones tal vez
vividas o que vive el estudiante.
 UNIVERSIDAD INTERNACIONAL SAN ISIDRO LABRADOR
FACULTAD DE EDUCACIÓN
CURSO: ENSEÑANZA DE LA LECTOESCRITURA II – CÓDIGO BAS-08
PROFESORA: LICDA. PAOLA CECILIANO QUIRÓS
ESTUDIANTE: Andrea Castro_____
III CUATRIMESTRE - 2023

Resumen de Doble entrada: Consiste en entresacar 8 ideas principales de la

LECTURA y anotar en la columna asignada de manera literal, luego en la columna
seleccionada brindar una EXPLICACIÓN DETALLADA de cada una de las ideas
principales que anotó, primeramente. Para ello se toma como base el PDF DE LA
LECTURA EL LENGUAJE INTEGRAL

RUBRICA DE EVALUCIÓN RESUMEN DE DOBLE ENTRADA

Aspectos a Evaluar 3 pts. 2 pts. 1 pts. Total

Identifica todos los Faltan algunos No enuncia los

Elementos a comparar criterios de criterios esenciales criterios de
comparación. para la comparación comparación

Las características
Las características No enuncia
elegidas son
Características elegidas son las características a
suficientes y
mínimas. comparar.
pertinentes.

Identifica de manera
Identificas alguna No identifica
clara y precisa las
de las semejanzas y semejanzas y
Identificación de semejanzas y
diferencia entre los diferencia entre
características y diferencias. diferencias entre los
elementos elementos
elementos
comparados. comparados.
comparados.

Presenta de una a
Tiene más de tres
No presenta faltas tres faltas
Ortografía faltas ortográficas
ortográficas. ortográficas por
por comentario
comentario.

La entrega fue La entrega fue La entrega no fue

hecha en tiempo y hecha en tiempo y hecha en tiempo y
Presentación del esquema forma, con limpieza forma, pero no fue forma y no fue
y con el formato en el formato presentada en el
establecido. establecido. formato establecido.