Secuencia didáctica: “las adivinanzas”

Área: educación artística: literatura

Jardín: N°910 “Madre Teresa de Calcuta”

Sección: 3° “B”

Turno: tarde

Duración: septiembre

Docente: Iglesias Lourdes

Propósitos:

-Promover la exploración, la selección y la lectura de textos de diversos

géneros literarios.

Contenidos:

Hablar y escuchar en contextos literarios:

-Jugar con el lenguaje: palabras, rimas, sonidos, poemas, adivinanzas,
trabalenguas, chistes y canciones, veo-veo, etc. Aunque “no entiendan
totalmente” todas las palabras.

Actividades:
1-Hoy se les contará a los alumnos que comenzaremos a trabajar con
adivinanzas, se les recordará el juego de adivinanzas de sombras que
realizamos con las familias y luego el que realizamos nosotros en la sala.
Leeremos algunas adivinanzas y observaremos las imágenes.
2-Este día se va a proponer escuchar sonidos de adivinanzas con el celular y el
parlante, nos vamos a sentar todos en semicírculo para escuchar las
adivinanzas y así poder adivinar las respuestas. Este día se pedirá a las
familias que envíen algunas adivinanzas para trabajar en la sala la próxima
clase.
3-El día de hoy leeremos las adivinanzas que enviaron las familias, después de
la lectura leeremos algunas adivinanzas de un libro que encontramos en la
biblioteca del jardín. Al finalizar la lectura se va a proponer a los alumnos elegir
una adivinanza del libro y la escribiremos en el cuaderno agenda.
4-Se propondrá a los alumnos armar adivinanzas con palabras que a ellos se
les ocurra, las escribiremos en papeles de colores con un dibujo y luego poder
guardarlas en nuestra biblioteca áulica.
Evaluación: