CFGM EN GESTIÓN ADMINISTRATIVA

0617. Formación y Orientación Laboral

Duración: 27 horas Organización: Grupos 4 personas

Reto 1:
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ANTES DE FIRMAR
MI PRIMER
CONTRATO
LABORAL?

Estimación horaria

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Fecha final: 20 de OCTUBRE

Fecha inicio: 10-14 de SEPTIEMBRE de 2023 GM
de 2023 GM

Estimación horaria por módulo

Módulo Horas previstas por módulo

0617. Formación y Orientación Laboral 27 horas

luación (Técnicos)

Resultados de Aprendizaje (Relación con los requisitos DCB) y criterios de

evaluación (Técnicos)

Resultados de aprendizaje

0617. Formación y Orientación Laboral

RA2.Aplica las estrategias del trabajo en equipo, valorando su eficacia y eficiencia

para la consecución de los objetivos de la organización.

RA3. Ejerce los derechos y cumple las obligaciones que se derivan de las relaciones
laborales, reconociéndolas en los diferentes contratos de trabajo.

Criterios de Evaluación (Competencias Técnicas)

0617. Formación y Orientación Laboral

RA2.Aplica las estrategias del trabajo en equipo, valorando su eficacia y eficiencia

para la consecución de los objetivos de la organización.

1. Valorar las ventajas del trabajo en equipo en situaciones de trabajo

relacionadas con el perfil.

2. Identificar los equipos de trabajo que pueden constituirse en una situación

real de trabajo.

3. Determinar las características del equipo de trabajo eficaz frente a los

equipos ineficaces.

4. Valorar positivamente la necesaria existencia de diversidad de roles y

opiniones asumidos por los y las miembros de un equipo.

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5. Reconocer la posible existencia de conflicto entre los y las miembros de un

grupo como un aspecto característico de las organizaciones.

RA3. Ejerce los derechos y cumple las obligaciones que se derivan de las relaciones
laborales, reconociéndolas en los diferentes contratos de trabajo.

1. Identificar los conceptos básicos del derecho del trabajo.

2. Distinguir los principales organismos que intervienen en las relaciones entre

empresarios o empresarias y trabajadores o trabajadoras.

3. Determinar los derechos y obligaciones derivados de la relación laboral.

4. Clasificar las principales modalidades de contratación, identificando las

medidas de fomento de la contratación para determinados colectivos.

5. Valorar las medidas establecidas por la legislación vigente para la

conciliación de la vida laboral y familiar.

6. Identificar las causas y efectos de la modificación, suspensión y extinción de

la relación laboral.

Resultados de Aprendizaje y criterios de evaluación (Competencias Transversales)

1. COMPETENCIA COLABORATIVA

Participar en diferentes equipos de trabajo contribuyendo al propósito de los

mismos para lograr que el resultado supere la suma de las partes.

TRABAJO EN EQUIPO
Ser capaz de cumplir con las responsabilidades/tareas encomendadas en
colaboración con el resto de integrantes.

CRITERIOS DE EVALUACIÓN (EVIDENCIAS)

1. Puntualidad/ asistencia. Asiste a más del 90% de las sesiones del reto con
puntualidad (hora comienzo y hora finalización).
2. Escucha Activa: presta atención durante las exposiciones/explicaciones del
resto del equipo y del profesorado.
3. Actitud positiva hacia las propuestas de sus compañeros/as.
4. Planifica el trabajo.
5. Utiliza las herramientas que permiten el trabajo colaborativo entre el equipo
(drive, moodle…).

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2. COMPETENCIA COMUNICACIÓN
Tomar conciencia de mi lenguaje para autorregularme y utilizarla como estrategia
para el logro de mi objetivo.
ORAL y ESCRITA
Expresarse de forma oral y escrita de manera asertiva y empática en
diferentes contextos en coherencia con el código no lingüístico.
CRITERIOS DE EVALUACIÓN (EVIDENCIAS)
1. Utiliza un lenguaje verbal y no verbal respetuoso y adecuado. (No
utiliza tacos, no usa lenguaje malsonante, no malos gestos, etc..)
2. Expresa sus ideas de manera clara.
3. Responde a las comunicaciones de sus compañeros/as y
profesores/as.

3. COMPETENCIA ÁMBITO PERSONAL

Conjunto de cualidades personales que nos orientan hacia la resolución de
problemas y consecución de objetivos.
AUTONOMÍA E IMPLICACIÓN
Capacidad de auto-activarse y dar respuesta a tu necesidad de aprendizaje
con actitud proactiva.
CRITERIOS DE EVALUACIÓN (EVIDENCIAS ORIENTATIVAS)
1. Muestra autonomía en la realización de tareas. Ejecuta las tareas sin
que nadie le paute o guíe.
2. Tiene actitud y capacidades para buscar soluciones (ante
imprevistos) por sí mismo/a.
3. Es proactivo/a pone en marcha ideas y mejoras.
4. El tiempo de clase, lo invierte para sacar el trabajo adelante.

Procedimiento de evaluación y/o calificación

En cumplimiento del artículo 3.2 de la Orden de 19 de febrero de 2010 de la

Consejería de Educación (BOPV 24/03/2010), la asistencia a clase es obligatoria.
Las faltas de asistencia justificadas e injustificadas que superen el 20% de la
jornada lectiva, por ley privan del derecho a superar el módulo mediante
evaluaciones parciales manteniendo el derecho a examinarse en las evaluaciones
finales.

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En caso de superarse este 20% de faltas, el alumno/a deberá realizar una prueba
escrita que mida las competencias técnicas trabajadas en el reto en la 1OF.

En circunstancias normales, tanto las competencias técnicas como las transversales

tienen que ser superadas para aprobar el reto. Aun así cabe destacar que las
competencias trasversales son continuas, es decir, superadas en los retos posteriores
quedarían aprobadas.

Además en el reto se tienen que superar ambas partes, trabajo en equipo y trabajo
individual (prueba escrita).

El producto será evaluado tras la finalización del reto pero cabe destacar que a lo largo
del mismo se realizarán tutorías personalizadas y grupales de forma continua con
cada uno de los equipos para guiar al alumnado.

La no presentación de los entregables y/o el no cumplimiento de las fechas de entrega

repercutirán automáticamente en la calificación del entregable en cuestión,
reduciéndose la puntuación a un 0.

Así mismo, todos los entregables deberán ser calificados con una calificación superior
al 4 para que hagan media y el trabajo en equipo sea superado. El equipo deberá
responsabilizarse de corregir aquellas entregas que no superen la calificación citada
anteriormente para poder superar el reto.

Hay que guardar todas las cautelas respecto a los plagios: no se pueden presentar
trabajos en los que se detecten plagios.

CRITERIOS DE CALIFICACIÓN

● (A)La evaluación de competencias técnicas, se llevará a cabo al

finalizar el reto.
● Este proceso será un proceso de Heteroevaluación (100%):
profesorado.

● (B)La evaluación de competencias transversales, también se llevará

a cabo al finalizar el reto, concretamente se realizará:

● Heteroevaluación (50%): profesorado.

● Autoevaluación (25%): el propio alumno o la propia alumna.

● Coevaluación (25%): de compañeros/as de equipo.

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El alumno/a obtendrá la nota del reto de la siguiente forma:

Competencias técnicas (80%): entregables (nota grupal 70%) + prueba escrita (nota
individual 30%).

Competencias transversales (20%): la nota se obtendrá a partir de la autoevaluación

(25%), de la coevaluación (25%) y de la heteroevaluación (50%)

Nota: En las competencias transversales, si la diferencia entre la autoevaluación,

coevaluación y la heteroevaluación es de más de 2 puntos (sobre 10), sólo se tendrá
en cuenta la nota puesta por el docente.

LOS CRITERIOS PARA EVALUAR LAS COMPETENCIAS TÉCNICAS Y

TRANSVERSALES DEL RETO QUEDAN REFLEJADOS EN LAS RÚBRICAS DEL
ANEXO

COMPETENCIAS TÉCNICAS 80%

NOTA EVIDENCIA/TAREA FECHA ENTREGA

Mapa mental.

FEEDBA Planificación acciones (acta + trello).

CK
Cuaderno reflexivo individual.

Qué es una relación laboral. Relación laboral

excluida (ejemplos). Relación laboral especial
(ejemplos). APLICADO AL RETO.

Normativa que regula la relación laboral (fuentes

externas e internas). Jerarquía de la normativa y
sus principios de aplicación. APLICADO AL RETO.

Derechos y obligaciones de las partes que

intervienen en la relación laboral (trabajador y
empresario). APLICADO AL RETO.

Principales organismos que intervienen en la

resolución de conflictos que se derivan de las
relaciones laborales (SMAC y Juzgados) explicar

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su jerarquía. La inspección laboral. APLICADO AL

RETO.

Explicar los principales contratos de duración

determinada. Explicar los principales contratos
indefinidos vigentes hoy en día. Qué
características tienen los contratos a jornada
parcial. Bonificaciones de los diferentes contratos.
APLICADO AL RETO.

Cumplimentar contrato laboral (SEPE) elegir el

más adecuado para ellos habiendo estudiado
previamente los distintos tipos existentes.

GRUPAL Modificación del contrato de trabajo (movilidad

70% funcional, geográfica y modificaciones sustanciales
de las condiciones de trabajo). APLICADO AL
RETO.

Suspensiones del contrato de trabajo con

ejemplos. APLICADO AL RETO.

Extinción del contrato de trabajo ejemplos y cálculo

de las indemnizaciones por extinción. APLICADO
AL RETO.

Presentación del trabajo.

Conclusiones del trabajo realizado.

Bibliografía.

INDIVIDU PRUEBA ESCRITA

AL 30%

Sistema de recuperación

EVALUACIONES PARCIALES:

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● Si el suspenso del reto es grupal: el grupo hará entrega del reto modificado en
la fecha indicada por la profesora siempre antes de la 1OF. La calificación
máxima será de un 5/10 y se tendrá en cuenta la calificación de la prueba
escrita y la calificación de las competencias transversales.

● Si el suspenso es individual: el/la alumno/a tendrá que realizar una prueba

escrita en la fecha indicada por la profesora siempre antes de la 1OF. La
calificación máxima será de un 5/10 y se tendrá en cuenta la calificación del
trabajo grupal y la calificación de las competencias transversales.

Nota: Las competencias transversales son continuas, de no superarse, recuperándose

en los retos posteriores quedarían aprobadas.

PRIMERA FINAL ORDINARIA (1OF):

Si el reto no se recupera durante la evaluación parcial mediante las opciones

anteriormente expuestas, en la Primera Final Ordinaria (1OF) realizarán un examen
teórico-práctico relacionado con el reto.

También acudirán a la Primera Final Ordinaria (1OF) los alumnos/as que no hayan
cursado el reto por no tener derecho a la correspondiente evaluación parcial.

SEGUNDA FINAL ORDINARIA (2OF):

El/la alumno/a irá al examen global de la Segunda Ordinaria Final (2OF) elaborado por
el departamento de FOL con todos los contenidos del curso.

Recursos

Todo el material necesario está en la plataforma Moodle.

Descripción del reto

Vas a obtener tu primer contrato laboral en la empresa Ibermática tras pasar su proceso
de selección con éxito. Es tu primer contacto con el mundo laboral por lo que a lo largo de
los próximos días, tendrás que informarte de varios aspectos relacionados con la relación
laboral entre empresario/a y trabajador/a que estás a punto de establecer. Será mejor que
conozcas cuál es la normativa que te ampara, el contrato que más te beneficia, tus
derechos y tus obligaciones como trabajador/a entre otros aspectos, que te resulten
relevantes. Debes saber que necesitas conocer unos mínimos en esta nueva etapa de la
vida que comienzas para no verte en una situación de precariedad laboral. Además,

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¿crees que todo aquello que pactes en este momento de iniciar esta relación laboral
puede sufrir alguna alteración a lo largo de la misma? ¿Qué pasa si hay algún
incumplimiento de lo pactado? ¿Y si necesitas coger una excedencia o incluso marcharte
del trabajo porque te ha salido una oportunidad mejor?

FOCO: Formalizar mi primera relación laboral sin incurrir en la precariedad laboral y

evitando posibles conflictos laborales.