Asignatura Datos del alumno Fecha

Bases Neuropsicológicas Apellidos:

del Desarrollo y del
Aprendizaje Nombre:

Actividades

Detección de signos del síndrome disejecutivo en

el trastorno por déficit de atención/hiperactividad
(TDAH)

Descripción de la actividad

Debes leer el siguiente artículo:

Beldarrain, M. G. Síndromes disejecutivos: Bases, clínica y evaluación. Capítulo 14.

Accede al artículo a través del aula virtual en o desde la siguiente dirección:

http://www.sld.cu/galerias/pdf/sitios/rehabilitacion-logo/14_disejecutivos.pdf

A continuación, basándote en las características de los síndromes que aparecen en

el artículo (control atencional, control inhibitorio, flexibilidad cognitiva, memoria de
trabajo) debes describir un caso hipotético indicando: la edad del sujeto, qué
procesos cognitivos están alterados, algunos ejemplos concretos donde se
manifiesten tales alteraciones (ejemplo: cuando resuelve problemas de
matemáticas no consigue manipular más de 3 dígitos al mismo tiempo,
observándose
© Universidad Internacional alteraciones
de La Rioja (UNIR) en la memoria de trabajo) y por último, qué áreas
pueden estar implicadas en cada uno de esos procesos.

Objetivos

Tema 9. Actividades 1
 Asignatura Datos del alumno Fecha
Bases Neuropsicológicas Apellidos:
del Desarrollo y del
Aprendizaje Nombre:

Dada la importancia de las funciones ejecutivas en los procesos de aprendizaje, el

objetivo de esta actividad es que el estudiante sea capaz de identificar las distintas
manifestaciones del síndrome disejecutivo en niños y adolescentes así como las
áreas mayormente implicadas en cada uno de los síntomas.

Criterios de evaluación

Se tendrán en cuenta los siguientes criterios de evaluación:

 Contenido del trabajo: descripción y justificación adecuada de la manifestación

de los síntomas.
 Calidad formal y presentación: el trabajo debe presentarse en plantilla UNIR,
indicando nombre y apellidos.
 Referencias bibliográficas consultadas: se deben indicar, según norma APA, todas
y cada una de las referencias bibliográficas o recursos web consultados.

Extensión máxima: 3 páginas, fuente Calibri 12 e interlineado 1,5.

© Universidad Internacional de La Rioja (UNIR)

Tema 9. Actividades 2