Materia:

TESTS DE APTITUDES

Nombre: Yohanna Valdez Belliard

Matricula: 18-spst-1-027

Sección: 6654
PRÁCTICA CAPÌTULO 13. INVENTARIOS AUTODESCRIPTIVOS DE LA PERSONALIDAD

1. CUESTIONARIO

1. Elabore una definición de personalidad.

Es el reflejo del grado de honestidad, responsabilidad de hacer
Con calidad las cosas con agradecimiento de un ser humano.
2. Qué son los inventarios o tests de personalidad?
Son hojas de datos descriptivos para evaluar conductas de personalidad.
3. Cómo surgen este tipo de pruebas?
Se formulan en función de síntomas como de: Desviaciones de conductas, miedos
anormales, fobias, obsesiones y compulsiones, pesadillas y trastornos de sueños.
4. Qué fue la Woodwoth Personal Data Sheet?
Fue un instrumento de evaluación de personalidad desarrollado para realizar
evaluación masiva, durante la primera Guerra Mundial.
5. Dónde se aplican regularmente las pruebas de personalidad?
Con las gentes de instituciones militares.
6. Describa el MMPI.
Es uno de los inventarios de personalidad, test psicológicos más empleados para
conocer los rasgos de personalidad. Sus iniciales dicen: Minnrsota Multiphasic,
Personality Inventary.
7. Mencione las 10 escalas clínicas el MMPI.
Depresión
Hipocondría
Desviación psicopática
Histeria de conversión
Masculinidad y Feminidad
Psicastenia
Esquizofrenia
Hipomanía
Paranoia
8. Cuántas escalas de validación tiene el MMPI y qué evalúan?
4 Escalas de validez
10 Escalas clínicas
 Y 15 Escalas Suplementarias.
9. A qué tipo de población se puede aplicar esta prueba?
A poblaciones con desviaciones de conductas y las de psicopatología evalúan
aprendizaje.
10. Describa el Inventario Psicológico de California.
Es una clase de formulario de evaluación psicológica que se emplea para evaluar
poblaciones adultas normales derivado del inventario MMPI de Minnesota.
11. Describa el PIC (Inventario de personalidad para niños).
Este inventario proporciona una forma sistemática de obtener informaciones y de
interpretarlas en términos de datos normativos y diagnósticos.
12. Resuma la aplicación del análisis factorial en el desarrollo de pruebas de
personalidad.
Se puede aplicar de muchas formas distintas, una de esas es centrada en el empleo
de los datos de cuestionarios personalidad y de tradición léxica.
13. Describa el 16FP.
Este inventario fue diseñado para edades que rebasan los 16 años y produce 16
puntuaciones en rasgo como: Audacia Social, Vigilancia, Estabilidad Emocional,
Conciencia de las reglas, y Dominancia.
14. Defina el modelo de los cinco factores.
Este modelo emplea un patrón jerárquico de análisis para simplificar la enorme
cantidad de datos acerca de la conducta afectiva de los individuos que hace más fácil
al evaluar la información.
15. Describa el Inventario Multiaxial Clínico de Millon.
Se funda basado en la postura biopsicosocial de Millon del funcionamiento de la
personalidad y la psicopatología formado por una matriz de estilo de personalidad
derivada de la combinación de La fuente de reforzamiento y el patrón de la conducta
de afrontamiento.
16. Describa brevemente el Inventario de Preferencias Personales de Edwards y la
Forma de Investigación de la Personalidad de Jackson.
Se formula a partir de 15 necesidades derivadas de la lista de Murray, entre estas:
El logro (hacer lo mejor de uno mismo)
Deferencia (conformarse con lo que se espera de uno)
Exhibición, (ser el centro de atención)
Intercepción (analizar motivos y sentimientos propios y
Ajenos)
Dominancia (influir en los demás como líder)
Tendencia a consolar (ayuda a los demás cuando están en problemas
17. Resuma el desarrollo de los inventarios de personalidad en la actualidad.
En la actualidad existe un amplio acuerdo de que los formularios de evaluación de test
de personalidad deben empezar con una definición explicita del rasgo o constructo
que se pretende medir y la estructura organizacional descrita por Campbell que son
 estrategias óptimas para el examen de validez de constructos de los inventarios de
personalidad.

Materia:
TESTS DE APTITUDES

Nombre: Yohanna Valdez Belliard

Matricula: 18-spst-1-027

Sección: 6654
2. TÉRMINOS PARA EL DICCIONARIO TEMÁTICO

1. Aproximación 12. Multifásico

2. Autodescripción 13. Patología
3. Cronicidad 14. Percepción
4. Escalas clínicas 15. Personalidad
5. Escalas de validación 16. Prodromo
6. Escrupulosidad 17. Reordenamiento
7. Extroversión 18. Signo
8. Facetas 19. Síndrome
9. Interpersonal 20. Síntoma
10. Inventario 21. Teoría del Umbral
11. Multiaxial 22. Vértigo

Materia: TESTS DE APTITUDES

PRÁCTICA CAPÌTULO 14. MEDICIÓN DE INTERESES Y ACTITUDES

1. CUESTIONARIO.

1. Para la psicología, qué son los intereses y las actitudes?

Ellos constituyen dos aspectos importantes de la personalidad que pueden afectar
(positivo o negativamente) el éxito educativo y ocupacional, las relaciones con los
demás y el goce de las actividades recreativas.
2. Cuál es la diferencia entre actitud y aptitud?
La actitud implica la consistencia de la respuesta a ciertas categorías de estímulos en
cambio la aptitud es una habilidad para hacer algo.
3. Cómo surgen los inventarios de medición de los intereses y las actitudes?
 Ellos son diseñados para evaluar los intereses individuales en diferentes campos de
trabajos o campos de estudios.
4. Cuáles son las áreas de aplicación de estas pruebas?
En las fábricas laborales.
En instituciones educativas como institutos.
Y universidad.
5. Describa el Inventario de Intereses de Strong.
Tiene una larga historia introdujo 2 procedimientos, el
Gusto y el disgusto de individuos por una amplia variedad
De actitudes y objetos. Y se califica únicamente por computadora.
6. Describa el Modelo Hexagonal de los Temas Ocupacionales Generales de
Holland.
Se fundamenta en una extensa investigación realizada por J Holland y otras personas.
Se designan como realistas de investigación, Artísticos, Social, Emprendedor
Convencional para las personas y el ambiente de trabajo.
7. Describa el Estudio de Intereses Vocacionales desarrollado por Jackson.
Este simplifica el empleo de complejos procedimientos
De construcción de pruebas y su planeamiento contrasta
Con aspectos seguidos por Jackson de constructos en
Cada etapa de desarrollo.
8. Describa el Estudio de Intereses Ocupacionales de Kuder.
Kuder empleo triadas de reactivos de elección forzada en la que los individuos
indicaban cual de tres actividades le gustaba más y cual le gustaba menos y se
obtenían calificaciones para 10 áreas de interés general, mecánica, Computo,
Científicas, Persuasiva, artísticas, Literarias, musicales, De servicio social de oficina.
9. Describa el inventario de Evaluación de Carreras, Versión Vocacional.
Son calificaciones en percentiles es decir en por cientos derivadas
De Escalas breves equivalentes a 10 calificaciones de áreas de interés del registro de
culer: Mecánica, Cómputos, científicas, persuasivas, Al aire libre.
10. Qué es la Investigación Autodirigida o SDS?
Es otra aproximación a la evaluación de los intereses ocupacionales. Es un
instrumento preparado por J Holland y ha sido incorporado a varios de los inventarios
actuales y se diseñó como instrumento de consejería vocacional aplicado, calificado e
interpretado.
11. Defina Encuestas de Opinión.
Esta implica respuestas a preguntas específicas que no necesitan ser relacionadas.
Las respuestas se mantienen separadas en lugar de combinarlas en una calificación
total.
12. Defina Escalas de Actitud.
Es una escala donde los individuos indican su acuerdo o desacuerdo con una serie de
Afirmaciones.
13. Qué es el “Locus de Control”
 Este instrumento elaborado por Rotter dice: “El efecto del reforzamiento que sigue a
alguna conducta, no consiste sencillamente en un proceso de estampado, sino que
depende de si el individuo percibe o no una relación causal entre su
Conducta y la recompensa.”
14. Resuma brevemente el desarrollo actual de las pruebas de intereses.
Primero emplearon grandes áreas de intereses en la preparación de reactivos y como
en el sistema de calificaciones definían los constructos o dimensiones a medirse
basados en la psicología de trabajo y las clasificaciones factoriales y la forma
Final contiene 34 Escalas.
15. Mencione algunas de las tendencias actuales en el uso y desarrollo de los
inventarios de intereses y actitudes.
Entre ellos está la combinación de las dos principales (Jackson y Strong)
Posiciones teóricas de la psicología vocacional, las diferentes aproximaciones en la
elaboración de inventarios y utilización cruzada de banco de datos empíricos con
propósitos de interpretación.

2. TÉRMINOS PARA EL DICCIONARIO TEMÁTICO

1. Actitud
2. Aptitud
3. Autodirigido
4. Autoexploración
5. Contradicción
6. Disgusto
7. Encuesta de opinión
8. Entrenamiento
9. Escalas ocupacionales
10. Guía técnica
11. Hexagonal
12. Imparcialidad
13. Indiferencia
14. Interés
15. Interpretativo
16. Psicofísico
17. Requisitos
18. Significativo
19. Transétnico
20. Transnacional
21. Valores