Escuela de Psicología

Carrera:

Licenciatura Psicología Clínica

Asignatura

intervención en crisis

Tema: 4,5

Participante:

Herohania Florián varga

Matrícula:

100027648

Facilitadora:

Kania Pimentel

Rep. Dom
Introducción

Cabe destacar que a lo largo de la vida se producen crisis que interrumpen de

forma brusca el curso normal de nuestra propia historia. Estas pueden ser de
tipo evolutivo, las cuales son previsibles, consustanciales al paso del tiempo y a
la consecución de etapas vitales, o bien circunstanciales o accidentales,
sobrevenidas e inesperadas.

Tienen en común que interrumpen nuestra trayectoria vital generando cambios

en nuestro equilibrio emocional. Del modo en que superemos estas crisis
dependerá el restablecimiento saludable de dicho equilibrio emocional y
continuemos con una vida satisfactoria o, por el contrario, se produzca un
deterioro que haga que no avancemos y nos quedemos estancados en este
momento de la vida y que a partir de aquí nuestra vida gire en torno a este
suceso sin conseguir progresar.

Erick Erikson propuso que el concepto de la crisis no solamente contiene un

potencial patológico, sino que también es una oportunidad de crecimiento y
desarrollo.
 1. Elabore un mapa mental con las etapas de la Intervención en
Crisis (evaluación, implementación y terminación), las técnicas de
intervención correspondientes y sus teorías con el fin de brindar una
asistencia apropiada a las personas en crisis en el quehacer de la
profesión. Utilice un pensamiento lógico y formal.

implementación

Evaluación, busca influir activamente en el

Es una práctica intencional funcionamiento psíquico de

que se realiza a lo largo del
una persona durante un
proceso de intervención
en crisis e implica obtener periodo de desequilibrio para
información de una mujer o aliviar el impacto inmediato
niña

Teoría de la
Terminación
intervención en crisis
Cuando aceptarla Las etapas de
situación que estás La intervención en
la Intervención en
viviendo, dejar de luchar crisis es la primera
contra ella. Crisis
vivirla al 100% en el ayuda psicológica, que
presente. implica ayuda
inmediata y que dura,
generalmente una
sesión.

Técnicas básicas interaccionales positivas.

suelen pasar por cuatro Técnicas de relajación.
fases: Fase aguda, Fase de
reacción, Fase de Análisis del problema.
reparación. Fase de
Análisis de las posibles soluciones.
reorientación.
Desarrollo de estrategias de
afrontamiento.
Asistencia a ejecutar una acción
específica.
Seguimiento.
2. ANALICE EL CASO DE SONIA MARÍA (TRABAJADO EN LA SEMANA II,
SE ADJUNTA A ESTA TAREA), ELABORE EN EL FORMATO DE UN PLAN
DE TRATAMIENTO LA INTERVENCIÓN EN CRISIS DEL CASO.

CASO CLÍNICO

Sonia María, mujer de 41 años, hija mayor de una familia de clase media alta y
soltera. Tiene un hermano menor. Estudio una carrera universitaria y obtuvo su
Master. Desde que terminó sus estudios se dedica a trabajar en diversas
organizaciones sin fines de lucro, en proyectos de programas de ayuda al
desarrollo a países como Indonesia después del Tsunami o en Suramérica, en
la selva.

Fue en ésta que ella sufrió un grave accidente de tráfico en el que ella
conducía. Sus heridas fueron graves, y esta no pudo ser atendidas
adecuadamente por estar asignada en el interior de la selva a un día de viaje
de cualquier recurso de ayuda. Sonia María estuvo semanas hospitalizada,
pero pudo recuperarse totalmente. Fue entonces, que ella sintió y comprendió
que estaba cerca de la muerte.

Desde hace cinco (5) meses trabaja para una organización de cooperación
internacional destinada en Puerto Príncipe (Haití), en un puesto de
responsabilidad con personas a su cargo.

Sonia María narró que el pasado 12 de enero, ella se encontraba en Puerto

Príncipe cuando sucedió el terrible terremoto que arrasó con la ciudad.
Después de varios días desesperantes consigue ser repatriada a New York,
USA. A los seis días de estar de vuelta en su país, decide buscar ayuda
profesional de un psicólogo por estar sintiendo con un gran malestar emocional
que no lo reconoce.

Ella expresó sentirse desapegada, como si no estuviera aquí. Duerme mal,

tiene pesadillas, duerme menos de seis horas y con despertares durante la
noche. Se siente sobresaltada permanentemente, y le asaltan en cualquier
momento las imágenes de lo sucedido en Haití. Ella continúo marrando que le
duele la cabeza continuamente, pierde el apetito, se siente muy triste y abatida.
No quiere socializar, ni hablar con nadie. Le fastidia que le pregunten por lo
 sucedido en Haití, la mayoría del tiempo se siente suspicaz y piensa que lo
hacen es por morbo. En cierto y determinado momento ha soñado que volvía a
Haití.

Durante toda la sesión de la entrevista sostiene una mirada lejana y ausente,

ensimismada en sus pensamientos, con los ojos girados hacia la derecha
(buscando sus recuerdos). Se observó que aprieta sus manos, y se encuentra
sentada de forma hundida en el asiento.

PLAN DE TRATAMIENTO
Fecha / Sesione Objetivos Actividades Estrategias Recurso Responsabl
hora s terapéutica e
s
5/5/23 1 Conducirlo a un Coasin
8:00 am. Describir cómo se aviente Terapia de Diván psicóloga
está mostrando la confortable relajación Sillas María
ansiedad, mindfulness. Radio Herohania
proporcionar una Quemador Florian v
explicación y Esencia
descripción del Lavanda.
tratamiento, e insistir
en la importancia de
la auto regulación.
12/5/23 2 Bridar a la persona Lograr el Psi Coasin
9:00 am. los primeros auxilios contacto visual coeducación Terapeuta psicóloga
psicológicos con el paciente. Herohania
Florian v
19/5/23 3 Objetivo principal de Pedirle al Terapia Coasin
10:00 la tercera sección es paciente que cognitiva Terapeuta psicóloga
am. entrenamiento hiperventile conductual Herohania
correcto de la voluntaria mente Florian v
respiración permaneciendo
de pie
26/5/23 4 El terapeuta Terapia Coasin
11:00 Los objetivos de esta modela y luego cognitiva Terapeuta psicóloga
am. sesión consisten en proporciona conductual Herohania
lograr el control de la retroalimentación Florian v
respiración y correcta para
comenzar con la enlentecer el
reestructuración ritmo de la
cognitiva activa respiración
3/6/23 5 Son la aplicación de Se pide al Terapia Terapeuta Coasin
2:00 pm. control de la paciente que cognitiva psicóloga
respiración practique el conductual Herohania
control de Florian v
respiración
10/6/23 6 El objetivo de esta Provocar de Terapeuta Coasin
3:00 pm. sesión es empezar forma repetida Terapia psicóloga
con la las sensaciones cognitiva Herohania
que se temen conductual Florian v
explosión
interoceptiva
20/11/21 7 El objetivo de esta El paciente y el Terapeuta Coasin
4:00 pm. sesión es terapeuta Terapia psicóloga
empezar con la examinan la cognitiva Herohania
explosión evidencia que conductual Florian v
interoceptiva apoyen o refuten
continua. La predicción
que se hicieron
la semana
anterior
21/11/21 8 Consiste en Terapeuta Coasin
8:00 am. continuar con la Motivación para Terapia psicóloga
comprobación de la hacer de las cognitiva Herohania
hipótesis y la anteriores conductual Florian v
explosión sesiones
interoceptiva de la
 sesión anterior
22/11/21 9 El objetivo Ejercicio Terapeuta Coasin
9:00 am. principal de esta aeróbico o la Terapia psicóloga
Sesión consiste en actividad física cognitiva . Herohania
aplicar la vigorosa. conductual Florian v
explosión
interoceptiva a la
tarea de la vida
real
23/11/21 10-11 El objetivo de la Se propone cada Terapeuta Coasin
10:00 sesión 10-11es para semana trabajar Terapia psicóloga
am. repasar interoceptiva en estos cognitiva Herohania
en la vida real y objetivos. conductual Florian v
comprobar la
estrategia de registro
cognitivo y de control
de la respiración.

Según el dsm -5

recuerde que deberá proveer el diagnóstico provisional de acuerdo

al dsm-v.

El Diagnostico es: trastorno de estrés postraumático

La exposición interoceptiva se ha consolidado como una pieza clave en

aquellos tratamientos que tengan como objetivo disminuir la sensibilidad a la
ansiedad y consecuentemente el pánico, así como los efectos deteriores antes
del mismo en la vida de los pacientes.

Datos bibliográficos. Manual para el tiramiento cognitivo conductual de trastorno

psicológico, revista de caso clínico.
Conclusión

Para concluir es de gran importancia saber que de manera que la crisis

representa un riesgo, también implica una oportunidad. Así, con este tipo de
experiencias, como poco habremos conseguido incorporar a nuestro bagaje
nuevos repertorios de afrontamiento y de autoconocimiento personal.

Diversos factores van a influir en como vivamos las situaciones críticas y como
las incorporemos en nuestra vida para continuarla de la forma más satisfactoria
posible. Variables personales, familiares, sociales, del propio hecho en sí
mismo y sus consecuencias ejercerán su influencia para determinar las
reacciones que se produzcan ante la crisis y su recuperación.

BIBLIOGRAFIA
HTTP://WWW.COP.ES/UPLOADS/PDF/MODELO-INTERVENCION-CRISIS-
RESILIENCIA-PERSONAL.PDF

HTTPS://ES.SLIDESHARE.NET/NESTORMANATI/INTERVENCION-EN-
CRISIS-2012-17374281

HTTPS://PSICODIAGNOSIS.ES/AREAESPECIALIZADA/
TECNICASDEINTERVENCION/INDEX.PHP#:~:TEXT=LAS%20T
%C3%A9CNICAS%20DE%20INTERVENCI%C3%B3N%20PSICOL
%C3%B3GICA,PROBLEMA%20MOTIVO%20DE%20INTERVENCI%C3%B3N
%20PSICOL%C3%B3GICA.

HTTPS://GRULLAPSICOLOGIAYNUTRICION.COM/BLOG/TECNICAS-
INTERVENCION-CRISIS