Hoja de Trabajo 2.

Características de un Investigador

INFORMACIÓN GENERAL

Nombres Completos Programa Grupo

Ana Izabel Hormiga Dos Santos Derecho

Juan Esteban Tobar Derecho

Danna Valentina Calambás Rivera Derecho

David Alberto Mosquera Derecho

Realicen la lectura de los textos: “Características Del Docente Investigador”, del Dr. Jorge Capella
Riera y “Cualidades del Investigador - Inventor” de Profesora Nancy Marlei Montañez Silva en
cada uno de los grupos de Zoom y realice la actividad que a continuación se propone.

Solo 1 un estudiante del grupo realiza la entrega del respectivo pdf con el respectivo enlace.

I. CARACTERÍSTICAS DEL DOCENTE INVESTIGADOR – LECTURA 1

1. Identifique y defina los dos atributos esenciales de la actitud del investigador, posteriormente
mencione los aspectos que usted tiene desarrollada de cada actitud mencionada. Integre sus
respuestas en la tabla correspondiente.

Actitudes del Definición ¿Qué aspectos de esta actitud

investigador consideran que todos ustedes tienen
desarrollada?

Manejar espacios y Organizar bien el tiempo entre Nuestros integrantes a la hora de

tiempos integrantes de un grupo, ayuda a
desarrollar de manera más
eficiente la búsqueda de
información, antecedentes,
teorías, conceptos, entre otros…
En bibliotecas o en el ordenador.
realizar la investigación nos
organizamos en momentos
específicos y con un tiempo
determinado donde se puede reunir de
manera clara la información que
necesitamos obtener, sin fatigarnos.

Ser autónomos Es la capacidad de actuar por sí Al momento de repartir una labor

mismo y realizar acciones de nosotros somos autónomos porque
manera independiente, esto nos desenvolvemos de manera
implica autodisciplina para eficiente y logramos superar el
 llevar a cabo las reglas objetivo que tenemos propuesto de
impuestas por uno mismo, manera individual y eficiente.
autogobierno que se dirige
mediante la retroalimentación,
autocontrol para superar las
situaciones para conseguir el
objetivo, autocrítica o
autoevaluación que genera el
pensar como se están haciendo
las cosas.

2. Identifique y desarrolle las cuatro condiciones psicológicas y éticas del investigador,

finalmente, mencione los aspectos que ustedes tienen desarrolladas de cada condición psicológica
y ética mencionada. Integre sus respuestas en la tabla correspondiente.
Consideraciones psicológicas Definición ¿Qué aspectos de estas
y éticas consideraciones tienen
desarrolladas?

Ejercitar habilidades de Son todas aquellas En el grupo consideramos que

pensamiento capacidades que permitirán al hemos podido desarrollar la
individuo construir y capacidad de construcción de
organizar su pensamiento, pensamiento, a raíz del
para de esta forma, aplicarlo proceso formativo que
de forma más eficaz. estamos desarrollando, lo que
ha fomentado una
construcción más amplia y
eficaz de las ideas
Utilizar métodos y técnicas Se refiere a toda aptitud que Constantemente se han
emplea un investigador para aplicado técnicas y métodos
aplicar métodos adecuados de investigación eficaces
para sobrellevar un buen individualmente por cada
trabajo investigativo, capaz de compañero, con las cuales se
permitirle buenos resultados han desarrollado procesos
investigativos en cada campo
de interés
Trabajar con diversidad Consiste en la capacidad de Hemos desarrollado una
funcional realizar distintas tareas de capacidad de realizar tareas
forma simultánea, influyendo multifuncionales, debido al
en la toma de decisiones proceso educativo con
operacionales y estratégicas enfoque multipropositod
Actitud escéptica Es la manifestación de El escepticismo si bien, no es
pensamiento crítico que se una capacidad que se ha

Saber trabajar bajo presión
opone a afirmaciones que desarrollado completamente
carezcan de prueba empírica en el grupo,
verificable y contrastada.
Consiste en trabajar con el Es una aptitud de la cual
tiempo en contra, manejando carece el grupo, pues, no se ha
la presión y controlando trabajado en el control de
situaciones. frustración frente a la
inmediatez que es requerida.

3. Identifique y exponga los aspectos esenciales que el autor de la primera lectura rescata sobre la
ética de la investigación y de su opinión grupal de cada una de ellas. Integre sus respuestas en la
tabla correspondiente.
Aspectos esenciales de la ética de la Opinión grupal
investigación
Reconocimiento de los trabajos que han sido
utilizados como fuentes de información y de Este aspecto menciona la importancia de
cualquier persona que le haya ayudado en el reconocer los trabajos utilizados como fuentes
trabajo. de información y a las personas que han
brindado ayuda en el proyecto, lo cual es
crucial reconocer y dar crédito a las fuentes
utilizadas, ya que esto demuestra honestidad
intelectual y respeto hacia el trabajo de otros.

No utilizar ideas o resultados preliminares que
se hayan dado a conocer en una conversación,
sin permiso para hacerlo. No usurpar como
propio el trabajo que solo se ha supervisado,
publicándose como coautor o colocando su
nombre en primer lugar.
Este aspecto es sumamente importante y válido
en la ética de la investigación. El propósito de
no utilizar ideas o resultados preliminares sin
permiso demuestra respeto hacia los colegas y
su trabajo. Además, la idea de no usurpar el
trabajo de alguien y presentarlo como propio
cuando solo se ha supervisado es crucial para
garantizar la honestidad intelectual
 II. CUALIDADES DEL INVESTIGADOR – INVENTOR - LECTURA 2

4. De la segunda lectura, construya una infografía que presente las cualidades del investigador –
inventor. La infografía se debe realizarse exclusivamente con el programa “GENIALLY” y se
debe presentar la captura de pantalla, así como el enlace para ser visualizada en línea. No se
aceptan infografías en otras aplicaciones.

https://view.genial.ly/64ed5cfafee74900110d80b8/interactive-content-info-einstein