ANTROPOLOGIA Y SOCIOLOGIA DE LA EDUCACION

Tercera entrega
Profesor:

Andrea Alexandra Bernal Cortes

Estudiantes:

Wendy Tatiana Manrique Salamanca

Id: 100277424

Sarita bocanegra Vargas

Id: 100280703

Katherine Villegas Sanjuán

Id: 100278352

Juliana Johana Reyes Peña

Id: 100297289

Colombia, mayo 2023

Desarrollo

La Sociología de la Educación, no se reduce a los problemas de la Escuela, sino que abarca el

ámbito donde tiene lugar un proceso educativo o de socialización e incluye, de manera particular,

la problemática relativa a la compleja relación que se da entre el proceso de educar y la sociedad

en su conjunto. Por lo tanto, es pertinente el fortalecimiento de las nociones generales y la

cimentación del estudio del objeto por parte de la sociología de la educación en escenarios de

educación básica primaria.

La sociología, según Adorno y Horkheimer (1969), nace como “hija del positivismo” y, desde sus

inicios, busca liberar a la voluntad y el conocimiento de la influencia del saber religioso

Algunos de los aspectos que caracterizan a la Sociología de la Educación, son los que se describen

a continuación:

- Es una sociología especial, debido a que se ocupa de alguno de los aspectos concretos de la

sociedad.

- Es una ciencia de la educación, ya que tiene como objeto de estudio a la educación.

- Es una disciplina explicativa y descriptiva, porque pretende y tiene como objetivo principal

intervenir en el proceso educativo.

Con todo esto podemos decir que la sociología es una de las disciplinas más completas, la cual le

brinda a la humanidad una clara comprensión del ámbito de aprendizaje, El objetivo de la

sociología de la educación es comprender la contribución del aprendizaje escolar a la comunidad y

viceversa, con el propósito de mejorar las conductas humanas.

Desempeñando así un papel importante como el conocimiento de diferentes épocas, creando

relaciones y diferencias ante ellas pero siempre llevando la enseñanza de que el ser humano vive en

un constante cambio, gran descubrimiento y constante adquisición de saberes, ya que no solo

aprendemos cuando estamos en la escuela, colegio, universidad o demás, sino que también en el

momento de despertar, abrir los ojos y levantarse de la cama, el ser humano está siempre receptivo a

nuevos descubrimientos y ampliando sus conocimientos.

En esta época juega un papel muy importante las nuevas tecnologías quienes están cada di acreciento

para reforzar nuestros métodos de aprendizaje creando vínculos entre lo llamativo, lo nuevo, lo

moderno a lo ya aprendido, las experiencias, conocimientos del pasado, recuerdos e historias lo

cuales jamás olvidamos ya que hace parte de quienes somos ahora y como el constante cambio ha

llegado a influir en la mente de grandes expertos y conocedores de la época.

Así tomamos como ejemplos, referencias, y modelos a seguir a muchos de aquellos conocedores y

pensadores que a punta de lápiz y papel muchas veces pasmaron los conocimientos que a futuro

estaríamos aplicando no solo como educación o laboral, sino que también en la vida personal

formando así grandes conocedores y quienes llegaran a transmitir todo aquello que hasta ahora van

descubriendo.

Ahora hablando desde la perspectiva fuera de las aulas educativas es donde nos damos de cuenta si

estos métodos de enseñanza son suficientes cuando el individuo sale a la sociedad, allí encontrándose

con diversidad de culturas, religiones, razas, colores o dependencias, vemos más a fondo que tanto ha

evolucionado nuestro proceso de adaptación y aceptación.

Pero no solo eso, al estar en frente de la sociedad optamos por tomar personalidades las cuales vamos

desarrollando desde muy niños, ya que desde pequeños nos vamos dando etiquetas con los gustos que
adquirimos ya sea por un color, un animal favorito, después van evolucionando a música favorita,

equipo de futbol, o deporte alguno lo cual va formando y moldeando una personalidad la cuales

vamos a demostrar ante la sociedad tomando en cuenta que vivimos en constantes cambios y todo

puede dar giros inesperados.

Por parte del alumno adquirir el saber y el entendimiento fijar que de no haber un pasado jamás se

pudo abre formado un ahora con todos aquellos avances, descubrimientos, saberes y soluciones y

respuestas a lo que creíamos inexplicables, dando a si la oportunidad a los alumnos de vivir sus

nuevas experiencias y brindarles la libertad de objetar y opinar diferente, de crear nuevas soluciones,

dar nuevos planteamientos y dar a conocer sus diferentes puntos de vista.

Reflexión

La antropología y la sociología son disciplinas fundamentales para comprender la complejidad de

las sociedades contemporáneas. En el contexto de la educación colombiana, estas disciplinas

tienen una importancia crucial para el desarrollo de una educación crítica y reflexiva que permita a

los estudiantes entender el mundo que les rodea y actuar de manera informada y consciente.

En primer lugar, la antropología es importante en la educación colombiana porque permite a los

estudiantes comprender la diversidad cultural del país y del mundo. A través del estudio de la

cultura, la antropología puede ayudar a los estudiantes a entender las diferencias y similitudes

entre las sociedades y a desarrollar una perspectiva crítica sobre su propio entorno cultural.

Por otro lado, la sociología es fundamental en la educación colombiana porque permite a los

estudiantes analizar las estructuras sociales que dan forma a la vida de las personas. A través del

estudio de las instituciones sociales, la sociología puede ayudar a los estudiantes a entender cómo

funcionan las estructuras de poder y a desarrollar habilidades para analizar las desigualdades y las

injusticias sociales.

En conjunto, la antropología y la sociología pueden aportar al desarrollo de una educación crítica

que permita a los estudiantes entender la complejidad de las sociedades contemporáneas y actuar

de manera informada y consciente en ellas. Además, estas disciplinas pueden ayudar a fomentar

valores como la tolerancia, el respeto y la solidaridad entre los estudiantes, lo que es fundamental

para el desarrollo de una sociedad más justa y equitativa. Por estas razones, la antropología y la

sociología son disciplinas que deberían estar presentes en las aulas de la educación colombiana

contemporánea.
De igual manera En el contexto de la educación en Colombia, la sociología de la educación puede

ser especialmente importante debido a las desigualdades sociales y económicas que existen en el

país. Los docentes pueden utilizar la sociología de la educación para analizar cómo estas

desigualdades afectan a los estudiantes y a sus familias, y cómo pueden trabajar para mitigar estos

impactos.

Hablamos del papel del docente como uno de los principales ya que es el quien se encarga de

trasmitir toda la información adquirida, se hace mucha referencia al papel de transmitir, pero quien

realmente ve el proceso que un docente debe pasar para adquirir ese conocimiento, el como a

través de los años, épocas, costumbres, creencias, religiones y demás el docente ha tenido que

pasar por grandes cambios, estar evolucionando su manera de pensamiento, estar mutando su

opinión acerca de los seres con constante cambio y estar adaptando su conocimiento a las nuevas

generaciones.

Ya es bien sabido que los niños de la época nacen con conocimientos subdesarrollados o que las

nuevas tecnologías son de gran influencia pero, ante esto, como es el cambio del docente, pues ya

es bien sabido que de esta evolución se saca buen provecho, el docente implementando nuevas

tecnologías para la adaptabilidad a la educación, creando plataformas interactivas, elementos

audiovisuales, lluvia de ideas, juegos y participación activa con estas herramientas tecnológicas lo

que los ayuda en parte a hacer clases más lúdicas, llamativas y con este toque de interés con lo que

ahora los niños llaman entretenimiento.

Recordemos que como docentes siempre seremos modelos a seguir ante una institución y ante la

sociedad porque en nuestras manos está el futuro de ella y se debe esforzar siempre por sembrar y

cosechar buenas experiencias, conocimientos, habilidades y personalidades.

 Vemos en los ojos de los alumnos más que un futuro, más que un profesional, más que una

oportunidad de desarrollo y de buen ejemplo, vemos la esperanza latente de lo que significaría un

cambio a nuestra sociedad, por eso cada misión principal de cada docente antes de la educación de

saberes, es la educación moral y el comportamiento como persona individual y ante una

comunidad.

Y citando a Peter Drucker quien una frase dijo: “la mejor forma de predecir el futuro es creándolo”

nos queremos resumir a que no solo tenemos que dejar que las cosas simplemente pasen, sino que

tenemos que ser protagionistas de los echos si lo ue queremos esobtener resultados efectivos, formar

nuestro futuro.

Referencias:

https://revistascientificas.cuc.edu.co/culturaeducacionysociedad/article/view/2821/3227

http://biblioteca.itson.mx/oa/educacion/oa41/sociologia_de_la_educacion/s2.htm