Grado Formación Cívica y

2° 221
Etica

Tema: Formas de hacer frente a un conflicto

Nivel Secundaria Profra. Alma Bárcenas

Propósito: Que el alumno rechace la violencia y utilice el diálogo para la resolución de conflictos
Semana del 28 de marzo al
8 de abril

Semana del 13 al 24 de marzo

TE EXPLICO

¿Recuerdas que es un conflicto? Es un desacuerdo o fricción entre dos

partes, ya sea de dos personas, grupos o incluso naciones que tienen
intereses distintos. Muchas veces se entiende el conflicto como si en sí
mismo fuera una forma de violencia, pero no es así. Tener diferentes
puntos de vista o desacuerdo sobre lo que se cree, gusta o interesa no
es un acto violento. La violencia se genera cuando la respuesta a un
conflicto es agresiva.

Los conflictos generados por desacuerdos pueden prevenirse y

solucionarse de manera pacífica. Puedes tener un desacuerdo con tu
hermana sobre a quién le corresponde lavar los platos. El conflicto no
es quien debe hacerlo, pero si le gritas o la insultas, si es una forma de
violencia.

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El conflicto te da la oportunidad de aprender a lograr acuerdos.

Además, te permite poner en práctica habilidades de negociación y
desarrollar actitudes de respeto y tolerancia que tal vez no tienes
afianzadas. Claro, siempre y cuando estés comprometido a resolverlo
sin utilizar la violencia.

Desafortunadamente, la violencia suele ser, en ocasiones, una

respuesta al conflicto. La violencia ha formado parte constante de la
vida diaria de millones de personas en todo el mundo, especialmente
de los adolescentes.

Ante este panorama, es importante que reconozcas y analices cuándo

un problema crece, para evitar la violencia y resolver de manera
pacífica los conflictos a los que te enfrentas todos los días tanto con tu
grupo de amigos o compañeros como con la sociedad en general.
Erradicar la violencia no es solo tarea de los representantes de los
gobiernos o de las instituciones internacionales, es un trabajo de todos.
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ACTIVIDAD 1

Reflexiona acerca de que es un conflicto, quienes participan en él y

como puede prevenirse.

Piensa y analiza los conflictos más comunes que enfrentan los

adolescentes de su edad en cada ámbito. Menciona dos en cada uno
de los ámbitos. (pág. 137)

Familia:

Escuela:

Amigos:

País:

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ACTIVIDAD 2

Reflexiona sobre algunas formas de violencia que identificas en tu

entorno y luego lee las frases y explícalas con tus palabras. Escribe un
ejemplo que se presente en la vida cotidiana. (pág. 138)

Frase La violencia genera La violencia no se combate

más violencia con violencia

Explicación

Ejemplo

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ACTIVIDAD 3

Reflexiona acerca de los conflictos que suceden en tu casa. Luego,

completa las oraciones y pide a un integrante de tu familia que
también lo haga. Anota sus respuestas en tu cuaderno. (pág.143)

--El principal conflicto recurrente en mi familia es….

--Cuando hay un conflicto en mi familia lo resolvemos….

--Podríamos evitar más conflictos si ….

--La forma más conveniente para prevenir los conflictos sería ….

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