GUIA DE CATEDERA DE PAZ - GRADO: UNDECIMO AREA: CATEDRA PARA LA PAZ

TEMA: ¿Qué hacer en caso de violencia?

ACTIVIDAD 2 Tercer periodo
OBJETIVO: Prevenir casos de violencia en la comunidad educativa.
Educativa.
1. IDEAS PREVIAS: Lee el siguiente testimonio. Luego responde las preguntas.

Todo empezó con insultos, burlándose de mis gafas y de la

forma como me peinaba, luego, me aisló del grupo de
compañeros con los que yo me llevaba bien. Ellos también
empezaron a insultarme para quedar bien con su líder. El
problema ha seguido agravándose, me han puesto un
apodo y han empezado las notas amenazantes, las bromas
pesadas y las agresiones físicas. A pesar de que estoy
cansado de esta situación, no sé cómo solucionarla.

 ¿Qué hubieras hecho tu en su lugar? ¿Y si hubieras sido un simple observador de esta

situación?
 ¿Qué procedimientos existen en tu colegio para resolver los conflictos?
 ¿Por qué los diferentes roles de las personas determinan distintos vínculos?
 ¿De que manera demuestras respeto hacia las demás personas?
 ¿Cuáles son los conflictos mas comunes que se presentan en la institución o salón de clase?

2. ESTRUCTURACION: ¿QUÉ de emociones, pero si es posible construir

HACER EN CASO DE VIOLENCIA?
Todas las personas, como seres sociales,
interactúan y conviven diariamente con otra
persona que tienen intereses y necesidades
diferentes, con las cuales se puede discrepar y
generar un conflicto; sin embargo, eso no
justifica se actué de manera violenta. Por ello,
al hablar de un conflicto se hace referencia a
las situaciones de disputa o divergencia en las
que hay contraposición de interés o
necesidades. Para solucionar estas situaciones,
es primordial establecer niveles de relación y
canales de comunicación efectivos que
permitan llegar a consensos y compromisos.
Es importante tener en cuenta que todo
conflicto sigue un proceso y no se desarrolla
en un momento puntual. Por ello, la forma en
que las partes implicadas lo encaren,
determinara su dinámica, por ejemplo, el no
enfrentarlo o no resolverlo llevara a que
comience la dinámica del conflicto que puede
generar violencia o malos ratos.
Interactuar con las personas no estaría fácil. ya
que muchas veces suscitan conflictos
generados por malos entendidos, diferencias
de opinión, apatía, frente a las necesidades y
los intereses del otro, así como poco control
relaciones pacíficas; para logarlo, se debe
tomar en cuenta que existen diferentes formas
para actuar y resolver el conflicto, por
ejemplo, mediante el dialogo, la negociación y
la mediación.
El dialogo permite construir acuerdos,
expresar sentimientos y preferencias pero que
se pueda dar, es necesario que haya respeto y
confianza.
La negociación permite lograr mantener
acuerdos, asumir compromisos, dividir
papeles y funciones creando mecanismos de
participación y toma de decisiones con base en
el respeto y la tolerancia. En la negociación, se
deben tomar en cuenta las necesidades de
todos y buscar la forma de satisfacerlas.
La conciliación o mediación es otra
forma de resolver conflictos entre dos o más
personas; par a que se lleve a cabo, es
necesaria la ayuda de una tercera persona
imparcial que no sea juez, que no imponga
soluciones, ni opine sobre quien tiene la
verdad. El mediador busca
1. Hacer un resumen sobre la lectura anterior
2. Identifica los factores s de violencia que se
presentan en su vereda o barrio y en su colegio