Planificación Actividades de la Secuencia

Centro Educativo: Esc. Inicial y Primaria Bahoruco

Docente: Duncan R. Medina P. Grado1º Sección
Área: Lengua Española Secuencia1. Tarjeta de Fecha:26 /10/2022 A
Identidad
Competencias Fundamentales: Competencia Comunicativa

Competencias Especificas:

Comprensión oral: Comprende la función de identificación personal y familiar de su nombre al ser leído por el o la docente en las tarjetas de identidad.
Producción oral: Utiliza su nombre para identificarse ante otros y otras y lo relaciona con la tarjeta de identidad.

Comprensión escrita: Comprende su nombre al leerlo en tarjetas de identidad y su función de identificación personal y familiar.
Producción escrita: Produce una tarjeta de identidad con su nombre y la utiliza para identificarse ante sus compañeros y compañeras, y docente.
Indicadores de logro: Escribe su nombre según la etapa de apropiación de la escritura en que se encuentre.
Contenido: La tarjeta de presentación.
Bloque: 3
Actividad:10
Momentos Tiempo Recursos
Momento 1: Preparamos la exposición. El docente les cuenta que van a hacer una 2 horas
muestra para compartir con las familias. Van a escribir sus tarjetas de presentación. Por
eso cada uno recibe una hoja con la inicial. Luego las van a exponer en el aula. Entrega
las hojas.

Momento 2:
2. Escritura del nombre. El docente les indica que escriban su nombre en la tarjeta.
Les explica que en la tarjeta tienen la inicial mayúscula para copiarla. Pueden
ayudarse con las tarjetas de letras, mirar su nombre en el cuaderno o en los
papelógrafos que están en el aula. El docente brinda toda la guía y ayuda necesaria a
los estudiantes que lo necesiten, dando el tiempo para que puedan cumplir la
actividad.
Momento 3: Inicial. El docente les indica que coloreen la inicial.

Momento 4: Letras. El docente les indica que cuenten las letras de su nombre y
escriban el número al lado del nombre

Evaluación de la actividad:
Escrita: los niños escribirán sus hombres en una tarjeta.

Cierre de la secuencia: El docente les dice que pueden decorar su tarjeta con un dibujo.
Los estudiantes dibujan y entregan las tarjetas