PLANIFICACIÓN DE LA EXTENSIÓN

AGRÍCOLA COMO FUNDAMENTO DEL

DESARROLLO RURAL

ING. JULIO HERNÁN PÉREZ VÁSQUEZ

BARINAS- VENEZUELA
“La producción alimentaria y el desarrollo rural, sobre
todo en aquellos países con deficiencias considerables
en seguridad alimentaria, requieren de tecnologías
apropiadas y actualizadas que, de acuerdo a criterios de
desarrollo sostenible y a tradiciones alimenticias
locales, promuevan la modernización de métodos
locales de producción y facilite la transferencia de
tecnología. Para que estas tecnologías sean
aprovechadas al máximo serán necesarios programas
de capacitación, educación y desarrollo de habilidades
dirigidos a recursos humanos locales”

Declaración de Roma sobre Seguridad Alimentaria

Mundial (FAO, 1996)
Investigación Docencia Extensión

Investigación Docencia Extensión

 Naturaleza

Tecnología Hombre
Concepto de Desarrollo:

-Constituyó, a partir de la IIa Guerra Mundial,

una preocupación fundamental de los gobiernos
de América Latina.
-Concebido en términos del bienestar del
hombre.
-Se han utilizado múltiples indicadores:
Políticos, Económicos y Sociales (estabilidad
política, ingreso per-cápita, PIB, consumo de
energía, acceso a la educación y salud, etc.)
-Está ligado a los niveles de participación de los
diferentes estratos sociales.
-Debe buscar la transformación de la sociedad.
Qué es el Desarrollo Rural?

- Características propias en componentes, dinámicas y

proyecciones.
- No puede estar aislado del Desarrollo Nacional.
- Estimular la necesidad de Transformación del Medio
Rural.
- Involucrando la promoción del hombre del campo a la
dinámica de una participación plena y efectiva
- Generar el aumento de la producción y productividad , así
como la creación de beneficios , más empleos, acceso a la
tierra, distribución del ingreso y participación en la toma
de decisiones
El Desarrollo Rural:

Crecimiento armónico y sostenido de los diversos

factores socio-económicos y políticos, que influyen
en el mejoramiento de la vida del hombre del campo
-Aprovechamiento racional de los recursos
-Transformación social de la estructura agraria
-Mayor productividad del trabajo
-Acceso a las oportunidades
-Conservación del medio ecológico

Elevar la Conciencia del Deber Social

EXTENSIÓN AGRÍCOLA

“Una actividad cuya función es eminentemente

educativa. Debe producir cambios en los conocimientos ,
aptitudes, destrezas y conducta del hombre y de la
familia del campo.
Su fin primordial es lograr la promoción y el desarrollo
integral del hombre del medio rural, su familia y el
colectivo con el propósito de establecer las condiciones
que permitan su plena participación en todos los
procesos del país”
ASISTENCIA TÉCNICA

Es el servicio que consiste en la prescripción ,

demostración y enseñanza en el uso de nuevas
tecnologías, que reciben los productores rurales de los
profesionales y técnicos agropecuarios, para así aumentar
la producción, incrementar la productividad y mejorar los
ingresos.
El modelo conocido como Asistencia Técnica tiene
diversas críticas:

1.- Su carácter lineal. Pasa por alto que los productores

están expuestos a múltiples fuentes de información.
2.- Considera a los agricultores como entes pasivos,
quienes reciben y aplican las recomendaciones.
3.- Sólo trata de innovar en el proceso productivo,
ignorando la innovación organizacional, gerencial y
comercial.
4.- Se promueven paquetes tecnológicos homogéneos por
región y cultivo sin considerar la particularidad de cada
productor
TRANSFERENCIA DE TECNOLOGÍA

Es el proceso por el cual se transmiten conocimientos e

informaciones sobre técnicas y prácticas como productos
nuevos y procedimientos conducentes a mejorar la
producción y la productividad.
 EXTENSIÓN Y ASISTENCIA
TECNICA
ASISTENCIA TÉCNICA
1.- Gira alrededor de un tema que tiene
importancia circunstancial
2.- Trata problemas vividos en un tiempo
determinado
3.- Se procura solucionar el problema técnico
detectado
4.- Enfatiza el problema técnico entre
posibles variables como causas,
consecuencias o efectos que se observan
5.- Es deseable que la A.T. genere productos
educativos para que el hombre pueda
solucionar el problema en un futuro
EXTENSIÓN
1.- Gira alrededor de una
problemática emergente de la
realidad, más amplia y con mayor
trascendencia en el espacio
2.- Se procura detectar el
problema en base a la experiencia
del afectado
3.- Se procura analizar las
alternativas para una mejor
selección de la solución
4.- Enfatiza el problema en relación
al hombre, como lo afecta,
identificando las variables que
puedan actuar para motivar e
impulsar a que el mismo busque la
solución
5.- El producto educativo genera la
necesidad de asistencia técnica .
El hombre decide o actúa para
solucionar el problema (toma de
decisiones)
 UBICACIÓN DE LA EXTENSIÓN
AGRÍCOLA DENTRO DEL PROCESO
DE TRANSFERENCIA DE
TECNOLOGÍA
ELEMENTOS INTEGRANTES DEL PROCESO DE
TRANSFERENCIA DE TECNOLOGÍA

Ansorena I., establece cuatro elementos:

a.- La Tecnología o conocimientos, forma

de aplicación y evaluación
b.- La difusión de la tecnología
c.- El interés y la decisión de los
productores para la adopción de la tecnología
d.- Los incentivos (factores motivadores
que estimulan la adopción de la tecnología)
PROCESO DE COMUNICACIÓN
HISTORIA DE LA EXTENSIÓN AGRÍCOLA
EN VENEZUELA

- Comienzo: años 50
- En el MAC se crea la Dirección de Extensión.
- En 1966 se crea la Fundación CIARA.
- Año 1970, aparece la Revolución Verde
- Desaparece la Dirección de Extensión y se
crea la Dirección de Desarrollo Agrícola.
- Los principios de la Extensión poca
aplicación, generando productores
dependientes y vulnerables.
- Permaneció deambulando en los espacios
académico-científicos
OBJETIVOS Y ESTRATEGIAS DE LA EXTENSIÓN
AGRÍCOLA

OBJETIVOS:

Considerando al hombre del campo como protagonista de

su propio desarrollo:
- Incrementar la eficiencia productiva
- Mejorar la sustentabilidad ambiental de las
operaciones agrícolas
- Incorporar a las mujeres y jóvenes al desarrollo
agrícola y promover la participación social
- Elevar el ingreso familiar
- Mejorar la calidad de vida del grupo familiar
- Aumentar la oferta de alimentos
ESTRATEGIAS:

Aplicando la metodología educativa-comunicacional de

la Extensión para promover cambios en los
conocimientos, habilidades, actitudes y valores de la
población rural en pro de:
- Adopción y uso racional de las tecnologías
que aumenten la productividad agrícola.
- Reconversión hacia sistemas agrícolas
sustentables y competitivos
- Instrumentación de actividades
complementarias para el desarrollo de las economías
locales
- Fortalecimiento de la organización y
capacidad de gestión
- Mejoramiento y fortalecimiento del grupo
familiar y lograr su participación social
Clasificación de los Métodos de Extensión

Dos criterios:

- La naturaleza del contacto

- El canal de recepción de los contenidos

De acuerdo al primer criterio:

A.- Métodos de comunicación Individuales:

- Visita a la finca y al hogar

- La carta personal

- Consulta en la oficina

- Consulta telefónica

- Demostración de resultados

- Correo personal
B.- Métodos de Comunicación con Grupos:
- La reunión

- La demostración de prácticas

- Día de campo

- Gira educativa

- La charla

- Cursos y talleres cortos

- Demostración de resultados

- Demostración de métodos

- Seminarios

- Simposios
C.- Métodos de Comunicación Masivos

-Artículos de prensa

- Programas radiales

-Cartas circulares

-Exhibición de documentales

- Afiches

-Programas de televisión

-Folletos
De acuerdo al segundo criterio (canal de
recepción):

- Medios visuales: Pizarrón, rotafolio,

videobeam, laptops,
afiches, maquetas,
fotografías, DVD.

- Medios móviles: Filmes, televisión, videos

- Medios sonoros: Radios, discos,

altoparlantes

- Medios escritos: Cartas personales,

circulares, folletos,
boletines, artículos de
prensa, correo
electrónico
 CARACTERÍSTICAS DE LA PLANIFICACIÓN EN
EXTENSIÓN AGRÍCOLA

1.- Flexibilidad

2.- Dinamismo

3.- Participación activa

4.- Posibilidad de combinación

5.- Oposición al “Recetismo didáctico”

6.- Correspondencia con los propósitos

7.- Vehículo para la retroalimentación

8.- Oportunidad para la aplicación

 METODOLOGÍA DE LA
EXTENSIÓN AGRÍCOLA

Enseñanza- Aprendizaje
ESQUEMA DE PLANIFICACIÓN PARA EXTENSIÓN
AGRÍCOLA

Actividades Capacitación de Técnicos

Preparatorias Reconocimiento del área de trabajo
Motivación de Productores
Plan de Trabajo

Ensayos de Capacitación de Técnicos

Determinación de la nueva técnica
Comprobación Economía de las nuevas prácticas

Demostraciones Capacitación de Técnicos y

Productores
Introducción de Insumos y nuevas
prácticas

Capacitación de Técnicos y
Planes Demostrativos de Productores
Producción Gestión empresarial
Crédito
Producción a escala comercial

CAPACITACIÓN DE TÉCNICOS Y PRODUCTORES.

AUMENTO DE PRODUCTIVIDAD
PREPARACIÓN Y ASIGNACIÓN DE ACTIVIDADES
Reunión con Consejo Comunal “Vega del Río”
Toma de datos en reunión con Consejo Aplicación de Instrumento
Comunal “Vega del Río”
“No es suficiente saber,
es necesario también
aplicar. No es suficiente
querer, es necesario
también hacer”.

J. W. Goethe