Actividad Semana 7 – Los estudios universitarios

Edgar Eduardo Torres Cuadro

Docente: Yicera Ferrer Mendoza

Corporación Universitaria Americana

VN3 - 20231
 INTRODUCCION
En el siguiente ensayo se tiene como objetivo abordar el tema sobre el proceso de lectura y
escritura en la universidad, para esta reflexión en base a los textos tales como “la motivación
para aprender” de la autoría de Adriana bono seguida de la lectura “como leen los estudiantes
que ingresan a la universidad” de la autoría de yannina boatto, Gisela velez y Adriana bono.
Por tanto, se busca la apropiación de ideas propias respecto a los textos abordados.

LOS ESTUDIOS UNIVERSITARIOS

Al iniciar los estudios universitarios vamos a la universidad con unas ganas inmensas de
aprender, pues queremos prepararnos académicamente en alguna área de nuestro interés para
ejercerla de la mejor manera en el mundo laboral, sin embargo no siempre nos va bien en el
inicio, pues muchas personas no logran llenar sus expectativas con respecto a lo que esperan
que sea esa experiencia académica, puesto que se encuentran en ocasiones con cosas que no
son para el agrado de algunos estudiantes, ya que muchas veces ellos esperan que las clase
sean dinámicas, que los profesores sean divertidos, ellos esperan encontrar un ambiente
académico que motive mas al estudiante para seguir con su carrera, ya que muchos al no
encontrar lo que esperan deciden desistir por tensión o porque sienten que no van a poder
lograrlo.
Entonces, la etapa como estudiante universitario es muy bonita, ya que es un tiempo en el que
se aprende mucho y donde conocen muchas personas, pero hay que mirar que también es una
etapa donde no todo es color de rosa, porque día a día surgen inconvenientes ya sea por lo
académico o por lo personal, en lo académico porque pueden surgir inconvenientes con
profesores ya sea por desacuerdo o porque las acciones del profesor no le gusta, y en la parte
personal porque pueden suceder conflictos por problemas personales con los compañeros.
Por tanto , según lo planteado por Yanina Boatto, Gisela Velez y Adriana Bono muestra que el
modo de leer de los estudiantes corresponde a representaciones y prácticas que se van
conformando como una cultura que a las ves son configuraciones de la experiencia escolar y
que también el modelo o la forma de leer de los estudiantes corresponde a una manera de leer
como de escuela y que muchas veces al universitario se le hace bastante difícil y confuso
hacerlo en la universidad.
En la universidad es vital que los estudiantes presten atención a las clases y a las explicaciones
de los profesores, ya que eso los ayuda a enriquecer sus conocimientos, la mejor forma de que
esto pase y tomando apuntes de cosas importante que resalte el profesor eso ayudara a que tu
como estudiante puedas profundizar el tema si así lo deseas.
En ese orden de ideas se debe tener en cuenta también el hecho de saber leer, de esta manera
se pueden argumentar textos con una mayor apropiación, porque el hecho de un buen lector es
poder leer y entender lo que esta leyendo.
Para los profesores muchas veces es preocupante debido a que los estudiantes en ocasiones no
se les ve el interés por aprender y es donde ellos se preguntan sin en verdad estos estudiantes
tienen claro que si quieren estudiar esa carrera, ya que muchas veces los estudiantes escogen
una carrera por escogerla y cuando ya están en ella deciden desistir de ella porque no es lo que
ellos querían estudiar, acá se juega un papel importante en cuanto a la toma de decisiones y
madurez por parte del alumno.