Actividades Navideñas

Preescolar
Alumno (a):

grado: grupo:

Con el cuadernillo de actividades navideñas podrás trabajar con tus alumnos los siguientes aprendizajes;
Campo de formación
Lenguaje y Comunicación
Pensamiento Matemático
Exploración y Comprensión del
mundo natural y social
Área de desarrollo
Artes
Educación Socioemocional
Educación Física
Actividades Navideñas
Preescolar
Aprendizaje esperado
• Expresa con eficacia sus ideas de diversos temas y atiende lo que se dice en interacciones con otras personas.
• Menciona características de objetos y personas que conoce y observa.
• Interpreta instructivos, cartas, recados y señalamientos.
• Escribe su nombre con diversos propósitos e identifica el de algunos compañeros.
• Responde a por qué o cómo sucedió algo en relación con experiencias y hechos que comenta.
• Cuenta colecciones no mayores a 20 elementos.
• Comunica de manera oral y escrita los números del 1 al 10 en diversas situaciones y de diferente maneras, incluida la convencional.
• Relaciona el número de elementos de una colección con la sucesión numérica escritas del 1 al 30.
• Identifica algunas relaciones de equivalencia entre monedas de $1, $2, $5 y $10 en situaciones reales o ficticias de compra y venta.
• Ubica objetos y lugares cuya ubicación desconoce, a través de la interpretación de relaciones espaciales y puntos de referencia.
• Reconoce y valora costumbres y tradiciones que se manifiestan en los grupos sociales a los que pertenece.
• Comunica sus hallazgos al observar seres vivos, fenómenos y elementos naturales, utilizando registros propios y recursos impresos
• Comenta como participa en conmemoraciones cívicas y tradicionales.
Aprendizaje esperado
• Usa recursos de las artes visuales en creaciones propias.
• Combina colores para obtener nuevos colores y tonalidades.
• Reconoce y nombra situaciones que le generan alegría, tristeza, seguridad, miedo o enojo y expresa lo que siente.
• Reconoce lo que puede hacer con ayuda y sin ayuda, Solicita ayuda cuando lo necesita.
• Utiliza herramientas, instrumentos y materiales en actividades que requieren de control y precisión en sus movimientos.
Aprendizaje esperado:: Menciona características de objetos y personas que conoce y observa.
indicaciones: Observa con atención. Remarca el nombre de cada elemento y describe sus características

Reno Santa Regalo

Galleta Duende
Alumno (a): Fecha: LO LOGRA EN PROCESO NO LO LOGRA
Aprendizaje esperado:: Interpreta instructivos, cartas, recados y señalamientos.
.indicaciones: Escribe tu cartita para esta navidad.

Alumno (a): Fecha: LO LOGRA EN PROCESO NO LO LOGRA

Aprendizaje esperado:: Responde a por qué o cómo sucedió algo en relación con experiencias y hechos que comenta. Expresa con eficacia sus ideas de diversos temas y
atiende lo que se dice en interacciones con otras personas.
indicaciones: Dibuja cómo celebras la Navidad con tu familia y explícalo a tus compañeros o maestra

Alumno (a): Fecha: LO LOGRA EN PROCESO NO LO LOGRA

 Aprendizaje esperado:: Escribe su nombre con diversos propósitos e identifica el de algunos compañeros.
f.indicaciones: Decora el gorro navideño, escribe tu nombre y ármalo.
PEGA AQUI

PEGA AQUI
Alumno (a): Fecha: LO LOGRA EN PROCESO NO LO LOGRA
Aprendizaje esperado:: Ubica objetos y lugares cuya ubicación desconoce, a través de la interpretación de relaciones espaciales y puntos de referencia
indicaciones: Colorea de color rojo los regalos que se encuentran arriba de la mesa y de color verde los que están debajo de la mesa.

Alumno (a): Fecha: LO LOGRA EN PROCESO NO LO LOGRA

Aprendizaje esperado:: Cuenta colecciones no mayores a 20 elementos.
indicaciones: Observa y colorea la cantidad de artículos que te solicitan.

2
Alumno (a): Fecha: LO LOGRA EN PROCESO NO LO LOGRA
Aprendizaje esperado:: Cuenta colecciones no mayores a 20 elementos.
indicaciones: Observa con atención, cuenta la cantidad de galletas que hay en cada charola y escribe el numero correcto adentro del cuadrado.

Alumno (a): Fecha: LO LOGRA EN PROCESO NO LO LOGRA

Aprendizaje esperado:: Cuenta colecciones no mayores a 20 elementos.
indicaciones: Observa y dibuja la cantidad de esferas en el árbol que te indica cada uno.

5 3

10 7
Alumno (a): Fecha: LO LOGRA EN PROCESO NO LO LOGRA
Aprendizaje esperado:: Cuenta colecciones no mayores a 20 elementos.
indicaciones: Observa y dibuja la cantidad de esferas en el árbol que te indica cada uno.

11 15

13 10
Alumno (a): Fecha: LO LOGRA EN PROCESO NO LO LOGRA
Aprendizaje esperado:: Comunica de manera oral y escrita los números del 1 al 10 en diversas situaciones y de diferente maneras, incluida la convencional.
.indicaciones: Enumera los renos que tiene cada trineo, escribe el numero correspondiente en cada reno.

1 3 4

1 4 8

Alumno (a): Fecha: LO LOGRA EN PROCESO NO LO LOGRA

Aprendizaje esperado:: Identifica algunas relaciones de equivalencia entre monedas de $1, $2, $5 y $10 en situaciones reales o ficticias de compra y venta.
indicaciones: Colorea las monedas que necesitas para representar el precio de cada regalo navideño

$8

$5

$3

$10
Alumno (a): Fecha: LO LOGRA EN PROCESO NO LO LOGRA
Aprendizaje esperado:: Identifica algunas relaciones de equivalencia entre monedas de $1, $2, $5 y $10 en situaciones reales o ficticias de compra y venta.
.indicaciones: Colorea las monedas que necesitas para representar el precio de cada regalo navideño

$2

$7

$5

$9
Alumno (a): Fecha: LO LOGRA EN PROCESO NO LO LOGRA
Aprendizaje esperado::Reconoce lo que puede hacer con ayuda y sin ayuda, Solicita ayuda cuando lo necesita.
.indicaciones: Estamos a punto de terminar un año más, cuéntale a Santa Claus dibujando que acciones o actividades ya logras realizar tu solo sin ayuda.

Querido Santa Claus, este año ya puedo…

Alumno (a): Fecha: LO LOGRA EN PROCESO NO LO LOGRA

Aprendizaje esperado:: Utiliza herramientas, instrumentos y materiales en actividades que requieren de control y precisión en sus movimientos.
.
indicaciones: Ayuda a los duendes llevando los regalos al árbol de Navidad, remarca las líneas punteadas con varios colores.

Alumno (a): Fecha: LO LOGRA EN PROCESO NO LO LOGRA

Aprendizaje esperado:: Utiliza herramientas, instrumentos y materiales en actividades que requieren de control y precisión en sus movimientos.
indicaciones: Remarca la figura por la línea punteada.

Alumno (a): Fecha: LO LOGRA EN PROCESO NO LO LOGRA

Aprendizaje esperado:: Utiliza herramientas, instrumentos y materiales en actividades que requieren de control y precisión en sus movimientos.
.indicaciones: Remarca la figura por la línea punteada.

Alumno (a): Fecha: LO LOGRA EN PROCESO NO LO LOGRA

Aprendizaje esperado:: Utiliza herramientas, instrumentos y materiales en actividades que requieren de control y precisión en sus movimientos.
.indicaciones: Remarca la figura por la línea punteada.

Alumno (a): Fecha: LO LOGRA EN PROCESO NO LO LOGRA

Aprendizaje esperado:: Utiliza herramientas, instrumentos y materiales en actividades que requieren de control y precisión en sus movimientos.
.indicaciones: Modela con plastilina las siguientes figuras navideñas.

Alumno (a): Fecha: LO LOGRA EN PROCESO NO LO LOGRA

Aprendizaje esperado:: Utiliza herramientas, instrumentos y materiales en actividades que requieren de control y precisión en sus movimientos.
.
indicaciones: Modela con plastilina las siguientes figuras navideñas.

Alumno (a): Fecha: LO LOGRA EN PROCESO NO LO LOGRA

Aprendizaje esperado:: Combina colores para obtener nuevos colores y tonalidades.
.
indicaciones: Colorea las esferas del color que se indica.

rojo

verde

amarillo

azul

Alumno (a): Fecha: LO LOGRA EN PROCESO NO LO LOGRA

Aprendizaje esperado:: Usa recursos de las artes visuales en creaciones propias.
.
indicaciones: Con ayuda de pintura dactilar pinta únicamente los círculos que forman a Rodolfo el Reno.

Alumno (a): Fecha: LO LOGRA EN PROCESO NO LO LOGRA

Aprendizaje esperado:: Usa recursos de las artes visuales en creaciones propias.
.indicaciones: Con ayuda de pintura dactilar pinta únicamente los círculos que forman a Rodolfo el Reno.

Alumno (a): Fecha: LO LOGRA EN PROCESO NO LO LOGRA

Aprendizaje esperado:: Usa recursos de las artes visuales en creaciones propias.
.indicaciones: Con ayuda de pintura dactilar pinta únicamente los círculos que forman la bota navideña

Alumno (a): Fecha: LO LOGRA EN PROCESO NO LO LOGRA

Aprendizaje esperado:: Reconoce y nombra situaciones que le generan alegría, tristeza, seguridad, miedo o enojo y expresa lo que siente.
.
indicaciones: Dibuja las emociones que indica cada regalo.

feliz Triste enojado

Asustado Sorprendido
Alumno (a): Fecha: LO LOGRA EN PROCESO NO LO LOGRA
Aprendizaje esperado:: Comunica sus hallazgos al observar seres vivos, fenómenos y elementos naturales, utilizando registros propios y recursos impresos.
indicaciones: Observa las prendas de vestir y colorea los termómetros de acuerdo al clima que debería estar para usar cada prenda. CALOR – rojo
FRIO - AZUL

Alumno (a): Fecha: LO LOGRA EN PROCESO NO LO LOGRA