I.

DATOS INFORMATIVOS
 INSTITUCIÓN EDUCATIVA : N° 004
 DIRECTORA : Liz solorzano
 DOCENTE RESPONSABLE : Jacqueline castra ambar
 MODALIDAD : A DISTANCIA - TV
 FECHA DE APLICACIÓN : Martes, 03 de noviembre del 2020

Semana 9
 APRENDO EN CASA SEMANA 9
MEDIOS
DÍAS DE LA WEB TV RADIO
SEMANA
LUNES INICIAMOS EL CUENTO TRIS, TRAS CREO MI DISFRAZ CONSTRUIMOS NUESTRO
AVENTURERO ESPACIO PARA JUGAR AL
TEATRO
MARTES CONTINUAMOS CREANDO EL CREANDO JUGUETES DIVERTIDOS ORGANIZAMOS Y EQUIPAMOS
CUENTO AVENTURERO NUESTRO ESPACIO PARA JUGAR
AL TEATRO
MIÉRCOLES CREAMOS EL FINAL DEL CUENTO CREANDO EN FAMILIA CREAMOS INSTRUMENTOS Y
AVENTURERO SONIDOS PARA MUSICALIZAR
UNA PORTADA PARA NUESTRO NUESTRA OBRA TEATRAL
CUENTO AVENTURERO
JUEVES ¡JUGAMOS A DISFRAZARNOS! CREANDO EN FAMILIA CREAMOS PERSONAJES Y SUS
DISFRACES PARA JUGAR AL
TEATRO
VIERNES ¡BAILAMOS CON CINTAS, TELAS Y CREAR PARA DAR CREAMOS UNA HISTORIA DE
PAÑUELOS! TEATRO Y LA DESARROLLAMOS
EN FAMILIA
 PROGRAMACIÓN DE LA TV - SEMANA 9
ACTIVIDAD EVIDENCIA COMPETENCIAS CAPACIDADE DESEMPEÑOS
S
LUNES TRIS, TRAS Utiliza materiales de Comunicación: Se escriben y Explora de manera individual y/o grupal
• Se comunica oralmente en su lengua materna diversos materiales de acuerdo con sus
CREO MI reúso para elaboración usan todas las necesidades e intereses. Descubre los efectos
DISFRAZ de un disfraz.  Crea proyectos desde los lenguajes artísticos. capacidades que se producen al combinar un material con
Personal Social: otro.
• Construye su identidad.

MARTES CREANDO Selecciona material de Comunicación: Se escriben y Explora de manera individual y/o grupal
• Se comunica oralmente en su lengua materna. diversos materiales de acuerdo con sus
JUGUETES reúso de su entorno y lo usan todas las necesidades e intereses. Descubre los efectos
DIVERTIDOS transforma en objetos de • Crea proyectos desde los lenguajes artísticos. capacidades que se producen al combinar un material con
juego. Personal Social: otro.
• Construye su identidad.

MIÉRCOLES CREANDO EN Utiliza materiales de Comunicación: Se escriben y Representa ideas acerca de sus vivencias
• Se comunica oralmente en su lengua materna. personales y del contexto en el que se
FAMILIA reúso para la creación de usan todas las desenvuelve usando diferentes lenguajes
un mural.  Escribe diversos tipos de textos en su lengua capacidades artísticos (el dibujo, la pintura, la danza o el
materna.
movimiento, el teatro, la música, los títeres,
 Crea proyectos desde los lenguajes artísticos. etc.).
Personal Social:
• Construye su identidad.

JUEVES CREANDO EN Utiliza materiales de Comunicación: Se escriben y Representa ideas acerca de sus vivencias
• Se comunica oralmente en su lengua materna. personales y del contexto en el que se
FAMILIA reúso para la creación de usan todas las desenvuelve usando diferentes lenguajes
un mural.  Escribe diversos tipos de textos en su lengua capacidades artísticos (el dibujo, la pintura, la danza o el
materna. movimiento, el teatro, la música, los títeres,
Personal Social: etc.).
• Construye su identidad.

VIERNES CREAR PARA Realiza una creación Comunicación: Se escriben y Representa sus ideas acerca de sus vivencias
personales usando diferentes lenguajes
DAR gráfica u oral para una • Se comunica oralmente en su lengua materna. usan todas las artísticos (el dibujo, la pintura, la danza o el
persona especial.  Escribe diversos tipos de textos en su lengua capacidades movimiento, el teatro, la música, los títeres,
materna.
etc.).
 Crea proyectos desde los lenguajes artísticos. Escribe por propia iniciativa y a su manera
Personal Social: sobre lo que le interesa: considera a quién le
• Construye su identidad. escribirán y para qué lo escribirá; utiliza
trazos, grafismos, letras ordenadas de
izquierda a derecha y sobre una línea
imaginaria para expresar sus ideas o
emociones
en torno a un tema a través de una nota o
carta, para relatar una vivencia o un cuento.
 PROGRAMACIÓN DE LA RADIO - SEMANA 9
ACTIVIDAD EVIDENCIA COMPETENCIAS CAPACIDADE DESEMPEÑOS
S
LUNES CONSTRUIMOS Usa el espacio que Comunicación: Se escriben y Explora de manera individual y/o grupal
NUESTRO • Se comunica oralmente en su lengua materna. diversos materiales de acuerdo con sus
construyó y organizó. usan todas las necesidades e intereses. Descubre los efectos
ESPACIO PARA • Crea proyectos desde los lenguajes artísticos. capacidades que se producen al combinar un material con
JUGAR AL Personal Social: otro.
TEATRO • Construye su identidad.

MARTES ORGANIZAMOS Y Usa el espacio que Comunicación: Se escriben y Explora de manera individual y/o grupal
EQUIPAMOS • Se comunica oralmente en su lengua materna. diversos materiales de acuerdo con sus
construyó y organizó. usan todas las necesidades e intereses. Descubre los efectos
NUESTRO • Crea proyectos desde los lenguajes artísticos. capacidades que se producen al combinar un material con
ESPACIO PARA Personal Social: otro.
JUGAR AL • Construye su identidad.
TEATRO
MIÉRCOLES CREAMOS Reproduce sonidos con Comunicación: Se escriben y Explora de manera individual y/o grupal
INSTRUMENTOS Y • Se comunica oralmente en su lengua materna. diversos materiales de acuerdo con sus
los instrumentos usan todas las necesidades e intereses. Descubre los efectos
SONIDOS PARA musicales (maracas y • Crea proyectos desde los lenguajes artísticos. capacidades que se producen al combinar un material con
MUSICALIZAR cajón) que elaboró, así Personal Social: otro.
NUESTRA OBRA • Construye su identidad.
como con otros objetos
TEATRAL
de la casa y con su propio
cuerpo.
JUEVES CREAMOS Crea personajes y Comunicación: Se escriben y Explora de manera individual y/o grupal
PERSONAJES Y diversos materiales de acuerdo con sus
disfraces con materiales • Se comunica oralmente en su lengua materna. usan todas las necesidades e intereses. Descubre los efectos
SUS DISFRACES disponibles en casa. • Crea proyectos desde los lenguajes artísticos. capacidades que se producen al combinar un material con
PARA JUGAR AL Personal Social: otro.
TEATRO • Construye su identidad.

VIERNES CREAMOS UNA Prepara, con ayuda de Comunicación: Se escriben y Representa sus ideas acerca de sus vivencias
HISTORIA DE personales usando diferentes lenguajes
sus familiares, una receta • Se comunica oralmente en su lengua materna. usan todas las artísticos (el dibujo, la pintura, la danza o el
TEATRO Y LA nueva con productos • Crea proyectos desde los lenguajes artísticos. capacidades movimiento, el teatro, la música, los títeres,
DESARROLLAMOS alimenticios de su Personal Social: etc.).
EN FAMILIA • Convive y participa democráticamente en
comunidad.
búsqueda del bien común