VICERRECTORÍA ACADÉMICA

ENTREGABLE: PARTE I

ESCUELA: Escuela Desarrollo Social

CARRERA: Psicopedagogía
SECCIÓN: 5106
NOMBRES INTEGRANTES DEL 1.Javiera Vargas
EQUIPO: 2.Mariajosé Valenzuela
3.Camila Sanchez
4.Pamela Hormazábal

1. Diagnóstico:
Incluir necesidades del entorno para la resolución de un problema de especialidad innovador.
Datos de cualitativos y cuantitativos, que respondan las siguientes preguntas:
- ¿Cuál es el problema?
- ¿Cuál es su entorno?
- ¿Cuáles son sus consecuencias?
- ¿Cuál es la magnitud actual del problema?
(mínimo 200 palabras y máximo 500 palabras).
La pérdida de motricidad fina y gruesa en adultos mayores se va debilitando notoriamente en
esta etapa de la vida, perdiendo la capacidad para lograr algunas actividades con normalidad
y van perdiendo independencia. También esto influye en mantenerse poco activos y se
debilita su salud, autoestima y relaciones interpersonales.
De acuerdo con una investigación hecha en el hogar de ancianos “Más Vida” que se
encuentra ubicado en la comuna de San Antonio se averiguó que en este hogar viven
alrededor de 40 adultos mayores con distintos problemas de salud, entre ellos abuelos en
silla de ruedas, algunos con problemas de motricidad fina y gruesa, enfermedades como
Alzheimer, artrosis, entre otras. Dentro de la comunidad se tuvo información de que varios
adultos mayores tienen dificultades a realizar ejercicios físicos (motricidad gruesa) y
problemas al tomar cosas, se les resbalan de las manos y eso se le dificulta en el día a día
(motricidad fina)
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Algunas de estas son las consecuencias que pueden traer estos cambios:
Los huesos se vuelven más frágiles y se pueden romper con facilidad. Se presenta
disminución de la estatura en general, principalmente debido a que el tronco y la columna se
aportan.

El deterioro de las articulaciones puede llevar a inflamación, dolor, rigidez y deformidades.

Los cambios articulares afectan casi a todas las personas mayores. Estos cambios van
desde una rigidez leve a una artritis grave.

La postura se puede volver más encorvada (inclinada). Las rodillas y las caderas se pueden
flexionar más. El cuello se puede inclinar, los hombros se pueden volver más estrechos,
mientras que la pelvis se vuelve más ancha.

El movimiento es lento y puede volverse limitado. El patrón de la marcha (andar) se vuelve

más lento y corto. La marcha se puede volver inestable y hay poco movimiento de brazos.
Las personas mayores se cansan más fácilmente y tienen menos energía.

La fuerza y la resistencia cambian. La pérdida de masa muscular reduce la fuerza

La magnitud del problema en este hogar es la siguiente: Hay 40 adultos mayores de entre
ellos 23 tienen problemas de movilidad y el resto son autovalentes esto quiere decir que son
aquellas capaces de realizar las actividades básicas de la vida diaria, pero a pesar de que el
57% de ellos tienen dificultades, se tratara a los 40 para ayudarlos a prevenir futuras
enfermedades.

2. Fundamentación del proyecto:

Descripción del problema desde la mirada de la especialidad, con sus fundamentos técnicos,
métodos, procedimientos y técnicas asociados. Fundamentar cuantitativa y cualitativamente
desde la búsqueda de información.
(mínimo 200 palabras y máximo 500 palabras).

Cuando uno llega a la etapa de adulto mayor se puede observar deterioros físicos como
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mentales, el problema principal es la pérdida de la motricidad fina y gruesa. Cuando un

individuo empieza a envejecer empieza a notar torpezas, deterioros y hasta caídas; si vamos
a profundidad lo que se dice de ejemplo, es verídico que cuando una persona llega a la vejez
se puede notar que empiezan a chocar con muebles, puertas, paredes; hay deterioros
cerebrales y físicos, como la enfermedad neuropatías, atrofia espinal o miopatías congénitas
esto, entre otros; las caídas frecuentes en los adultos es un problema principal a la hora de
hablar de deterioros motrices, ya que una simple caída puede llegar a ser fatal para una
persona mayor, ya que sufren déficits de calcio en sus huesos. Estos problemas son
principalmente del deterioro de las motricidades finas y gruesas, sin embargo, todo esto se
puede ir mejorando para que a largo plazo no sea un obstáculo para el día a día de las
personas mayores.

Ante todo esto para poder lograr este proyecto se harán pruebas de salud a todos los adultos
que se encuentran en el hogar, puesto que no se puede hacer ejercicios para motricidad
gruesa ya que les pueden afectar de alguna manera, hay que estar seguros de que la
persona se encuentre en un estado físico que pueda hacer todas estas actividades, si se
llega a encontrar algún individuo que no pueda realizar ciertas actividades se harán otros
ejercicios para él o ella pero aun así es necesario que hagan varias actividades para
ralentizar este déficit de psicomotricidad.

Desde la mirada psicopedagógica se puede hacer técnicas, procedimientos, ejercicios,

métodos, entre otros para ralentizar este tipo de deterioro, para lograr esto concluimos que
hacer estas actividades se centrará en un centro de hogar de adulto mayor en la comuna de
San Antonio. Estas actividades se harán una vez por semana durante el mayor tiempo del
día, donde cada persona elegirá qué actividad le acomode más, pero tanto las actividades
para motricidad fina y gruesa, las ideas de estos ejercicios son para que todos lo logran sin
mayor dificultad y se sientan motivadas a ejercer estas agregando de que ojalá todos
participen en este proyecto.
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3. Relación del Proyecto con el Perfil de Egreso

Relacionar la problemática y el proyecto con las competencias del perfil de egreso de su
carrera. Asociar herramientas técnicas que se vinculan a la problemática y que permitirán
entregar una propuesta de solución valida y confiable.
(mínimo 200 palabras y máximo 500 palabras).
En el ámbito psicopedagógico la intervención adecuada y a tiempo de enfermedades y
problemas en adultos mayores es importante, entregar estrategias diversas de aprendizaje
para trabajar, desarrollar y potenciar habilidades que tienen como finalidad ayudar en la
motricidad fina y gruesa de todas las personas del hogar de ancianos.
Establecer de manera adecuada la forma en que deben trabajar para ayudar en su progreso,
permitir que los adultos mayores generen confianza en sí mismo y establecer vínculos de
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apoyo para realizar actividades que son de su propio interés mediante la participación y
recreación, así fomentar la integración y promover su autocuidado con actividades
recreativas que ayudarán a que el deterioro de los problemas motrices no avance
drásticamente y también ayudan a prevenir enfermedades futuras.
Se debe orientar el aprendizaje y promover el bienestar físico y mental, fomentar el
aprendizaje significativo ya que el adulto que aprende conecta su experiencia con los nuevos
conocimientos y habilidades que va adquiriendo, por esta razón es importante realizar
diferentes actividades que ayuden a mantener activos a los adultos mayores.

La mayor parte de ejercicios que se realizará con las personas mayores son actividades que
lograrán mantenerlos activos durante el día, también nombrar que todo lo que se planteó es
para que los individuos se mantengan motivados y activos fuera de este proyecto, que
puedan hacer cosas por ellos mismos, como salir a caminar media hora aunque sea al día,
así ellos se mantendrán saludables y activos sin necesidad de que terceras personas se los
digan, la idea es que ellos de alguna manera se motiven a seguir haciendo estos tipos de
ejercicios que se plantea en el proyecto ya que se le realizarán actividades para mejorar su
capacidad física y mental como ya lo habíamos nombrado anteriormente y con esto poder
lograr una mejor calidad de vida para estas personas, de este modo puedan obtener una
vida sana, normal y tranquila.