UNIVERSIDAD ABIERTA PARA ADULTOS (UAPA)

TEMA:

Tarea 1

PARTICIPANTE:

Arilenny Rodríguez lora

MATRICULA:

16-5788

MATERIA:

PSI 231
 Introducción

El mundo se encuentra inmerso en un proceso de transición demográfica que

ha generado poblaciones más envejecidas en las sociedades contemporáneas.
En los futuros decenios la población de edad avanzada seguirá aumentando.
Es resultado de cambios en la fecundidad, la mortalidad, migración y
descubrimientos médicos que ya se han producido.
 1. Realiza un esquema donde describas los cambios en la salud física,
cognitiva y mental en la adultez tardía.

En la adultez tardía se presentan

algunos cambios físico como:
-perdida de textura y elasticidad de la piel.
-adelgazamiento y encanecimiento del
cabello.
Salud física
-disminución de la talla corporal.
-adelgazamiento de los huesos.
– perdida de dientes y problemas de encías.
-problemas de visión.
-propensión a la osteoporosis.

  La inteligencia fluida, la capacidad para

resolver nuevos problemas parece declinar,
pero la inteligencia cristalizada que esta
basada en la experiencia, en el aprendizaje,
tiende a mantenerse incluso a aumentar. El
funcionamiento intelectual en la edad tardía
está marcado por influencias ambientales
y culturales. Algunos aspectos de la
inteligencia parecen aumentar con la edad, la
cognitiva y mental mecánica de la inteligencia declina pero la de
la pragmática continúa  creciendo. La vejez
exitosa involucra optimización selectiva por
compensación (uso de
capacidades  especiales para compensar
pérdidas )
 2. Redacta un plan de intervención (máximo de dos páginas) donde
propongas pautas generales para abordar las situaciones y
necesidades que presentan las personas en la adultez tardía,
siguiendo los siguientes criterios: Para realizar esta asignación vas
a tomar como pauta las necesidades de nuestra comunidad
envejeciente que no cuentan con centros de cuidados públicos
durante el día.

INTERVENCIÓN INTEGRAL CONTINUA DEL ADULTO MAYOR

 Descripcion del plan (a quiénes está destinado).

Durante los últimos años, disciplinas como psicología, medicina, gerontología y

sociología se han preocupado por contribuir al desarrollo de teorías e
instrumentos que permitan un acercamiento integral al adulto mayor. Es por
eso que nosotros nos hemos dedicado a contribuir con el diseño de medidas
fiables que permitan una evaluación y seguimiento de los programas de
intervención. Emplear estrategias que contribuyan al cambio conductual y a la
promoción y prevención de la enfermedad. Optimizar el proceso de adaptación
con intervenciones que apunten a necesidades propias de la población y del
contexto familiar y social que lo rodea.

 Objetivos o propósitos.

Nosotros como objetivo tenemos prevenir o retrasar la dependencia funcional

y postración en los adultos mayores que tenemos en el programa
INTERVENCIÓN INTEGRAL CONTINUA DEL ADULTO MAYOR

 Descricpción de las actividades.

Taller de Parkinson El objetivo es prevenir el aumento de la discapacidad

relacionado con esta patología y educar en los factores protectores y de riesgo.
Así mismo, prevenir el deterioro y educar al paciente y su familia.

Taller de Artrosis El objetivo es prevenir el aumento de la discapacidad

relacionado con esta patología y educar en los factores protectores y de riesgo.
Además, enseñar ejercicios que el usuario debe realizar de forma continua en
su hogar.

Taller de Prevención de caídas El objetivo principal es Aumentar la actividad

física en adultos mayores con antecedentes de caídas, dolores osteoarticulares
y alteraciones del equilibrio.

Taller de Gimnasia mental A partir de la estimulación de habilidades cognitivas

básicas, se promueve la asociatividad y la organización de adultos mayores y
la posibilidad que puedan configurarse como un grupo organizado de mayor
continuidad y autonomía.

Gimnasia Adulto Mayor El objetivo es promover estilo de vida saludable a

través del ejercicio y la participación social.

 Resultados esperados.

Los resultados esperados son tener personas mayores consientes y

educacados con las cosas que pueden pasar durante la edad que están
viviendo ahora y tratar de prevenir mediante reuniones haciendo talleres para
una mejor vida para ellos.

 
 3. Haz un análisis crítico reflexivo y describe las condiciones físicas,
económicas y sociales en la edad adulta tardía. Toma en cuenta
aspectos como la jubilación, la recreación, la vinculación con la
familia, entre otros.
ESTADO FÍSICO Y SALUD DE LOS ANCIANOS:

 Ser anciano no significa estar enfermo o incapacitado ya que muchas

personas mayores tienen un buen estado de salud. Los más propensos a sufrir
problemas de salud son las personas mayores de áreas rurales y los de más
de 85años, mientras que los que tienen más probabilidades de tener buena
salud son los de ingresos elevados. Las afecciones crónicas son los problemas
de salud más comunes en personas de 65 años ,las más comunes son artritis,
reumatismo, problemas cardiacos, hipertensión, deterioro de las extremidades
inferiores, caderas, espalda y espina dorsal.

Las afecciones agudas como resfriados y gripes son menos comunes en la

vejez .Algunos cambios típicamente asociados al envejecimiento son obvios
aún para un observador casual. La piel de los ancianos tienden a palidecer, se
cubre de manchas y pierde elasticidad; a medida que desaparece cierta
cantidad de grasa y de músculos, la
piel puede arrugarse. Las venas varicosas de las piernas son muy comunes, el 
cabello de lacabeza se vuelve blanco y más escaso, y el vello del cuerpo se
torna más áspero. Algunos cambios menos visibles afectan los órganos
internos y los sistemas corporales, así como el cerebro y el funcionamiento
sensorial, motor y sexual.

DESARROLLO SOCIAL Y DE LA PERSONALIDAD:

Después de los 65 años las personas pueden experimentar tanto crecimiento

como crisis. Nuestra sociedad esta predispuesta a impedir que las personas
mayores experimenten positivamente sus últimos años: rechazamos sus ideas
como desfasadas e irrelevantes en lugar de valorar los conocimientos
adquiridos a través de la experiencia y de la relación con el pasado. Los
forzamos al retiro cuando muchos aún son enérgicos y capaces de trabajar.
Aceptamos la depresión y enfermedad como carga inevitable de la vejes y
estereotipamos a las personas mayores de muchas maneras creando así
profecías que nosotros mismos nos encargamos de que se cumplan. Como
sociedad fracasamos en buena medida en satisfacer sus necesidades de
compañía, ingresos, transporte, vivienda, salud, cuidado y seguridad. A pesar
de estas adversidades muchos logran envejecer con éxito. No existe una
manera única para envejecer ya que depende de la personalidad, del pasado y
de las circunstancias presentes, por ejemplo, algunos prefieren estar activos ya
que esto los hace sentir más realizados en la vejez, otros prefieren apartarse
de la vida refugiándose en ellos mismos .En cuanto a la jubilación algunos lo
toman con buena actitud y otros se sienten fatal. Esas diferencias se deben
principalmente al dinero y la salud. Los jubilados que gozan de buena salud y
no tienen preocupaciones económicas están por lo general más satisfechos
con el retiro que los que no se sienten lo suficientemente bien físicamente para
emplear su tiempo libre o los que pierden sus ingresos económicos. También
es difícil jubilarse las personas que tienen un cierto prestigio en su trabajo o
que ganaban más dinero que un trabajador promedio .Por eso es importante
para considerar que hay que prepararse durante la vida para la jubilación.

En cambio, con las mujeres que trabajan sucede distinto, ya que para ellas el
retirarse del trabajo les puede suponer la primera oportunidad para realizar el
tipo de tareas domésticas y actividades ociosas que las mujeres de otros
grupos que han venido realizando y de las que están cansadas.
4. Diseña un programa que pueda ser utilizado en tu comunidad dirigido a
personas mayores, el mismo puede ser de actividades lúdicas, culturales
o formativas, que incluya:

Centro de Salud Familiar san francisco

Objetivos.

 Implementar y Ejecutar un Programa de Actividades Individuales y

Grupales junto a organismos comunitarios para mejorar integralmente la
calidad de vida de los
 Incorporar en las familias conocimientos y habilidades que faciliten el
manejo del adulto mayor dependiente
 Facilitar los implementos técnicos que mejoren y aum enten el
desempeño funcional de las actividades básicas de la vida diaria junto
con apoyar el cuidado de los enfermos postrados en el domicilio.

 Recursos (humanos y materiales).

En esta organización vamos a trabajar yo Arilenny Rodriguez junto con mis

colegas Maria Duarte y Josefina Diaz

 Descripción del programa (¿en qué consiste?).

Es un programa que consiste en dar charlas en la comunidad de temas que

puedan ser útiles para que las personas envejecientes puedan tener una mejor
calidad de vida.
 Actividades.

Las actividades que se llevaran a acabo son charlas de todas las

enfermedades y complicaciones que podrían padecer ellos durante la edad
educándolos par que sean consciente de donde vienen la mayoría de esas
enfermedades y que podrían hacer para mejorarlas o evitarlas.

Conclusión
Me encanto esta unidad por lo que aprendí sobre los cambios que puede tener
una persona mayor pero sobre todo me gusto mas el proyecto que diseñe para
las personas mayores en mi comunidad.

bibliografía
https://psicologoseducativosgeneracion20172021.files.wordpress.com/2017/08/papalia-
feldman-desarrollo-humano-12a-ed2.pdf