¿Y LOS NIÑPOS?
¿Cómo MANEJO LAS EMO-
CIONES ? ¿Cómo LAS FOMENTO?
EDUCACION SOCIOEMOCIONAL
Es un proceso de aprendizaje en el que el
infante trabaja e integra en su vida valores,
actitudes y habilidades.
• Entender y regular sus emocio-
nes
• Comprender las de los demás y
sentir y mostrar empatía por los
otros
• Establecer y desarrollar relacio-
nes positivas.
• Tomar decisiones responsables
• Así como definir y alcanzar me-
tas personales
ORIENTACIONES A PADRES
♦ Recordar a sus hijos cuanto los
aman
♦ No minimizar los sentimientos
expresados por el niño
♦ Permitir la expresión de estados
de ánimo
♦ Explicarle en su momento los
sentimientos que expresa (¿Qué
♦ significa cada uno?)
En caso de crisis acudir con un experto
ACTIVIDADES PARA FOMENTAR TENOSIQUE TABASCO
LA EDUCACION
SOCIOEMOCIONAL
J.N. Rosario
1.- Diario de las emociones
Ma.
Es un autoregistró el cual proporciona
información acerca de cómo se sintie-
ron y la causa de esos sentimientos y
Gutiérrez E.
la conducta que se tiene al sentirse d
determinada manera. (pueden utilizar
diferentes materiales, recortes, foto-
grafías etc.) MANEJO DE EMOCIONES
2.– Leer cuentos de emociones
Nos ayudan a tener mayor vocabulario
emocional a reconocer e identificar
emociones a empatizar con los demás ,
a poner conciencia y palabras a lo que
nos sucede, nos muestran modelos y
estrategias para resolver conflictos y
fomentan el dialogo.
3. Dibujamos emociones : ponemos un es-
pejo delante del niño y le ayudamos a
representar las expresiones de cada
emoción y las puede dibujar en un pa-
pel.
“Los niños aprenden observando por eso
hay que darles un buen ejemplo”
MTRA. FATIMA GERONIMO
MTRO.MOISES IZQUIERDO
MTRO. VICTOR DEL VALLE

¿Qué es la
gestión de
emociones?
La gestión emocional es la capa-
cidad para manejar
las emociones de forma apropia-
da. Implica la destreza para enten-
der que el esta-
do emocional interno a veces no
corresponde con la expresión ex-
terna. Tanto en uno mismo como
en los demás.
¿Qué es saber gestionar las
emociones?
Gestionar las emociones de ma-
nera inteligen-
te significa canalizarlas para man-
tener el equilibrio y la armonía.
Con las emociones en calma so-
mos capaces de trazarnos objeti-
vos y lograrlos. De tener relaciones
¿Cómo desarrollarla?
¿Cuáles son las claves para
gestionar las emociones ?
El primero es el autoconocimiento o
dominio de uno mismo
El segundo, la autorregulación, es
decir, manejar nuestras emociones y
los impulsos perjudiciales.
El tercer nivel es la motivación
El cuarto, la empatía:
¿Para qué practicarla? La empatía, como
Profundicemos en el concepto de la EMPA-
TIA..ya que en estos tiempos de Pandemia es habilidad de la inteligencia emocional, es
muy importante tenerla y brindarla ya que importante porque posibilita experimentar
hace que mejore nuestra calidad de vida pues
diferentes beneficios.
disminuye el estrés ante los conflictos interper-
sonales , Nos hace mas comprensivos …
∗ Ayuda a sentirse personalmente
¿Qué es la empatia? mejor.
∗ Facilita la resolución de conflictos.
La empatía es la capacidad que tenemos de
comprender y compartir los sentimientos de ∗ Predispone a ayudar a los demás
otra persona , ante distintos tipos de experien- ∗ Aumenta el carisma
cias . ∗ Permite ser más respetuoso.
∗ Desarrolla capacidades de lideraz-
go, negociación y colaboración, así
como ser mejor considerado por los
demás.