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PLANEADOR DE CLASES

PENSAMIENTO ESPACIAL Y GEOMETRICO

DATOS GENERALES

AREA: MATEMÀTICAS
ASIGNATURA: GEOMETRÌA
DOCENTE: EVER ALEJANDRO GIL MARTINEZ
GRADO: 6
FECHA: 12 / 09 / 2023

Propone y desarrolla estrategias de estimación,


medición y cálculo de diferentes cantidades
(Ángulos, longitudes, áreas, volúmenes, etc.)
Para resolver problemas.
Aprendizaje

Estima la medida de longitudes, áreas, volúmenes,


masas, pesos y ángulos en presencia o no de
los objetos y decide sobre la conveniencia de
los instrumentos a utilizar, según las necesidades
de la situación.
Evidencia de
aprendizaje

Áreas de figuras planas

Contenidos:

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MOMENTOS DE LA CLASE

Exploración

Invitaría a los estudiantes a salir de clases un momento para observar las diferentes figuras
que componen un objeto, ejemplo las ventanas, la cancha, la puerta etc. Cuando entremos
les preguntare como es las formas de sus terrenos donde viven ejemplo: si es triangular,
circular, rectangular o cuadrada.

Conceptualización y estructuración

Comienzo explicando qué es el área de una figura y su importancia en la geometría, les


muestro ejemplos cotidianos donde se aplique el concepto de área y como calcular el área
de cada figura o terreno donde viven, les muestro las diferentes figuras como cuadrados,
rectángulos, triángulos, círculos y rombos. Les menciono que cada figura tiene una formula
diferente de hallar su área con ejemplos.

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Transferencia

PONDRIA EJEMPLO PARA RESOLVER EN CLASES COMO LOS SIGUENTES:

 Calcular el área de un triángulo en un terreno para sembrar

 calcular el área de un círculo para determinar cuánta pintura se necesita para pintar
una pared redonda.

 Calcular el área de un cuadrado para determinar cuánto papel se necesita para forrar
una caja cuadrada.

 Calcular el área de un trapecio para determinar cuánto material se necesita para


hacer una carpa con forma de trapecio.

 Calcular el área de un triángulo para determinar cuánta pintura se necesita para


pintar una pancarta triangular.

Refuerzo y evaluación

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