planeación de clase con modelación matemáticas

seminario de practica II
Lic. Alex Rolong

presentado por: Ilsy Bolaño Pérez

Miguel Imitola Pérez

Universidad del Atlántico

sede Suan

2024-1
 PLAN DE CLASE

Docente Miguel imita y Ilsy Grado 5°

Bolaño
Área Matemática Asignatura Geometría
Eje temático Pensamiento Estándar
Medida de Pensamiento métrico y sistemas de medidas Generalizo procedimiento de calculo
superficie validos para encontrar el área de regiones
planas y el volumen de solidos.
DBA
N° 5 (de 8 grado) utiliza y explica diferentes estrategias para encontrar el área de figuras
planas regulares e irregulares en la solución de problemas en matemáticas y otras ciencias.
Objetivo Competencia Componente Aprendizaje Evidencias
Establecer y utilizar Resolución Métrico espacial Establecer y utilizar Usar
modelos diferentes procedimientos modelos
matemáticos que con ayuda de la modelación matemáticos
ayude a los matemática para hallar para
estudiantes a mediadas de superficies determinar
identificar el área de medidas de
unas figuras superficies
geométricas en
diferentes campos
de la vida real.
Metodología
Inicialmente se realizarán una lectura referente al tema de la clase (calculo de perímetro y el área de figuras planas,
específicamente de rectángulo y triángulos rectángulos). posteriormente se realizará una serie de preguntas con el fin
de reconocer que tanto los estudiantes conocen sobre los temas de la clase. finalmente, se les entregaran a los
estudiantes una hoja de block para elaborar representaciones graficas representativas del tema.
Luego, se presentarán una serie de diapositivas donde se recordará el concepto de área y las unidades de áreas. Sé les
mostraras a los estudiantes las figuras planas como círculos, cuadrados, rectángulos, trapecios, polígonos regulares
como triángulos equiláteros, pentágonos, hexágonos.
Se les recordar como se calcula el área de una figura plana por medio de un ejercicio. después se les entregará una
actividad individual que deberán resolver en clase.

Fundamentación técnica del contenido de la clase

Fases Tiempo Actividades Recursos
Exploración 15 Se realizará una lectura al tema de clase: Texto cuentos
minutos Un día al país de los triángulos llegaron noticias de que existen otras infantiles el
figuras geométricas que ellos no conocían. entonces decidieron enviar país de las
un triangulo rojo y a un triangulo azul en busca de otras figuras. formas
geométricas,
diapositivas

El primer pais que encontraron era de unas formas muy divertidas y

con todos los lados igual que se llamaban cuadrados. explicaron a sus
nuevos amogos porque estaban alli y los cuadrados enviaron al
cuadrado verde con ellos a biscar otras formas.

al lado del pais de los cuadrados estaba el pais de los rectangulos, que
eran primos lejanos de los cuadrados, pero no se conocian. el
rectangulos morado se nio al grupo para continuar buscando nuevas
formas.

Descubrieron alli lejos, un pais donde todos sus habitantes eran

redondos, de diferentes tamaños y colores. eran los circulos, unos
personajes muy divertidos porque siempre estaban dispuesos a rodar.
 Los circulos pensban que las otras figuras son raras, llenas de puntas y
esquinas, y siempre tan rectitas. entonces decidieron entre todos que
para conocerse se podrian visitar unas a otras, y hasta podrian, si
quisiense ir a vivir al pais que mas les gustase.

De todos modo, los triangulos fueron a vivir con los circulos, los
cuadrados se marcharon a vivir con los triangulos y los rectangulos se
fueron a vivir con los circulos. asi nacio el pais de todas las formas
geometicas.

Estructuración 30 Área de una figura plana: En Gordillo (2006, p. 134) se lee: “Una Diapositivas,
minutos línea cerrada determina dos regiones, la interior y la exterior. La texto Ingenio
medida de la región interior es el área. Calcular el área es hallar la Matemático 6,
medida de la superficie encerrada por la frontera”. El área, en tal texto
escolar, es la medida de la región interior a una línea cerrada.

El metro cuadrado (𝑚! ) es la cantidad de superficie que ocupa un

cuadrado de 1 metro de lado.
Por ejemplo, si los lados de un cuadrado miden 2 cm:
• Perímetro: 4 X 2 = 8 cm o 2+2+2+2 = 8 cm
• Área: 2 x 2 = 4 cm2.

Según Zamora Ramirez (2023):

El perimetro de una figura plana es la longitud de la frontera o
contorno que delimita a una región o superficie cerrada en un
espacio de dos dimensiones. el perímetro es una medida del
contorno de esta.
En el que π es el número pi, r es el radio del círculo, y d el diámetro.
Veamos un ejemplo de un círculo cuyo radio mide 7 cm. En este caso,
el perímetro sería:
𝑝"#$"%&' = 𝜋𝑥2𝑥7𝑐𝑚
𝑝"#$"%&' = 3,14𝑥2𝑥7𝑐𝑚
𝑝"#$"%&' = 43,96𝑐𝑚

En el que L es la longitud de cada lado. Si tenemos un cuadrado cuyos

lados son 5,5 cm de largo, el perímetro es:
𝑝"%()$()' = 4𝑥5,5𝑐𝑚
𝑝"%()$()' = 22𝑐𝑚
 En la que a corresponde a la anchura del rectangulo y b la altura.
Imaginemonos que hay un rectangulo con cuyos lados 2 y 8 cm. El
perimetro seria:
𝑝$*"+(,-%&' = 2(2 + 8)𝑐𝑚
𝑝$*"+(,-%&' = 2(10)𝑐𝑚
𝑝$*"+(,-%&' = 20𝑐𝑚

En el que L es la longitud de cada lado. Por ejemplo, si hay un

triángulo equilátero cuyos lados miden 7 cm, el perímetro equivaldría
a:
𝑝+$#(,-%&' = 3(7)𝑐𝑚
𝑝+$#(,-%&' = 21𝑐𝑚
Transferencia 20 Se realizara unas actividades en clase en grupo de 2 que permitan a los Cuaderno 5,
minutos estudiantes desarrollar las competencias de ejercitacio, comunicación modulo N°2
razonamiento y resolucion de problemas. perímetros y
áreas de
figuras planas,
diapositivas y
hojas de block
cuadriculadas
Refuerzos 10 Resuelve en casa los siguientes ejercicios: Copias
minutos alusivas a
 Cuaderno 5
modulo N°2

Cierre 10 En el cierre se va hacer un dialogo o conversatorio de como se

minutos sintieron en la clase, si lleno las expectativas que ellos esperaban,
entendieron bien el tema desarrollado, que se puede mejorar para la
proxima clase, como quisiseran que se desarrolle la clase.
bibliografías
o Cuaderno 5, Módulo Nº 2: Perímetro y áreas de figuras geométricas.
https://basica.mineduc.cl/wp-
content/uploads/sites/25/2016/05/cuaderno_5basico_modulo2_matematica.pdf
o cuentos infantiles. http://ww25.cuentosinfantiles.biz/cuento-el-pais-de-las-
formas-geometricas/?subid1=20240225-0621-05c4-b689-374a936effad
o Gordillo, J.A. (2006). Ingenio Matemático 6. Bogotá, Colombia: Voluntad.
o Zamora Ramírez, A. (Oct. 2023). Definición de Perímetro (en Matemáticas,
Geometría). Significado.com. Desde https://significado.com/perimetro/