CENTRO DE EDUCACIÓN MEDIA GUBERNAMENTAL TÉCNICO HÉCTOR V.

MEDINA

PLAN DE ACCIÓN PARA MEJORAMIENTO DE INDICADORES EDUCATIVOS DE

ESPAÑOL
EN EL PERÍODO DE JULIO A NOVIEMBRE 2023

LUGAR: Valle de Ángeles

MUNICIPIO: Valle de Ángeles

DEPARTAMENTO: Francisco Morazán

GRADOS: Séptimo, Octavo y Noveno

JORNADA: Matutina y Vespertina

RESPONSABLES: Ana Cristina Dávila, Marleny Lorena Zelaya, Karen Julissa Montoya

LUGAR Y FECHA: Valle de Ángeles, Francisco Morazán, 3 de julio de 2023

 OBJETIVOS GENERALES

1. Diagnosticar el nivel de dificultad que presenta cada estudiante que necesita acompañamiento.
2. Generar estrategias de enseñanza aprendizaje que nos permitan reforzar las competencias en lectura y
escritura de nuestros alumnos.
3. Establecer un régimen de comunicación efectiva con los padres de familia como apoyo para el desarrollo del
plan de mejoras.
4. Evaluar cada mes los logros alcanzados con el presente plan.
 PLAN DE MEJORAS

DIFICULTAD / PROBLEMA: Estudiantes con nivel de comprensión lectora deficiente.

OBJETIVO PROPUESTO PARA SOLUCIONARLO: Mejorar la interpretación de las ideas fundamentales en el nivel inferencial y
crítico del texto.
META PROPUESTA: Lograr que el 80% de nuestros estudiantes comprendan los textos que leen, identificando ideas principales y
secundarias de los mismos.

ACCIONES DE MEJORAS FECHA DE RECURSOS RESPONSABLE EVALUACIÓN

EJECUCIÓN NECESARIOS DE EJECUCIÓN
 Implementación de 15 minutos diarios de J A S O N - Libros de o Ana Dávila  Preguntas
lectura durante la clase de Español cuentos o Marleny orales
promoviendo la participación de todos los x x x x X - Hojas Zelaya  Control de
estudiantes. fotocopiadas o Karen lectura
Montoya

 Ejercicios semanales de identificación de - Libro de texto o Ana Dávila  Preguntas

ideas principales y secundarias de los x x x x X - Hojas o Marleny orales
textos. fotocopiadas Zelaya  Plenarias
o Karen  Revisión de
Montoya trabajos

 Búsqueda en el diccionario de palabras - Diccionario o Ana Dávila  Revisión de

desconocidas que mejoren la comprensión x x x x X - Cuaderno o Marleny trabajos
de textos y enriquezcan el vocabulario. - Lápiz Zelaya
o Karen
Montoya
 PLAN DE MEJORAS

DIFICULTAD / PROBLEMA: Estudiantes con dificultad en la escritura: letra ilegible, omisión de letras, inversión de letras, errores
de ortografía.

OBJETIVO PROPUESTO PARA SOLUCIONARLO: Promover la ejercitación de la escritura clara y correcta.

META PROPUESTA: Lograr que el 70% de los alumnos escriba de manera legible y correcta, sin errores ortográficos.

ACCIONES DE MEJORAS FECHA DE RECURSOS RESPONSABLE EVALUACIÓN

EJECUCIÓN NECESARIOS DE EJECUCIÓN
 Redacción de cuentos a partir de una J A S O N - Pizarra o Ana Dávila  Revisión de
secuencia de palabras (una vez cada dos x x x x x - Marcadores o Marleny trabajos
semanas) - Cuadernos Zelaya
- Lápices o Karen
Montoya

 Ejercicios de escritura: dictados, completar - Cuadernos o Ana Dávila  Revisión

hojas de trabajo, redacción de acrósticos x x x x x - Lápices o Marleny de trabajos
- Hojas Zelaya
fotocopiadas o Karen
Montoya

 Ejercicios de deletreo para mejorar - Listas de o Ana Dávila  Supervisión

ortografía x x x x x palabras o Marleny y corrección
Zelaya de
o Karen ejercicios
Montoya de deletreo.
 Asignación de ejercicios de escritura: - Cuaderno de - Ana Dávila  Revisión de
oraciones, frases, versículos bíblicos en un x x x x X tareas - Marleny cuadernos
cuaderno especial para esto. (Colaboración - Lápices Zelaya
de la bibliotecaria) o Karen
Montoya