REPORTE INDIVIDUAL 28 DE AGOSTO

Evaluación Neuropsicológica

Docente Valeria Duque Visconti

Josue Garcia Davila

080183264
En la práctica realizada el día 28 de agosto, se realizó la aplicación de una
entrevista con el fin de repasar y poner en práctica las habilidades de los alumnos a
la hora de realizar este tipo de tareas, las habilidades sociales, de comunicación,
atención y velocidad de procesamiento estuvieron presentes.

La entrevista nos permite conseguir ciertos objetivos, como la facilitación de

información de una forma más objetiva y fluida, creando un clima de confianza y
seguridad para conocer la problemática o situación que envuelve al paciente, es
decir; la entrevista entonces es una técnica de recopilación de datos que va a
englobar preguntas estandarizadas hasta más elaboradas. Se puede clasificar de la
siguiente manera a la entrevista: estructurada y semiestructurada, ambas utilizan
más o menos una guía de preguntas abiertas que permiten la orientación a la
conversación, sin dejar de lado algún aspecto importante. La entrevista ayuda para
poder así iniciar y enfocar el trabajo, siendo así planteados los objetivos que sean a
corto y largo plazo, y la estructura de las sesiones posteriores. En la práctica se hizo
la aplicación de la entrevista, ya sea para niños, pacientes adultos o los familiares
de los pacientes adultos, se fue proporcionado dos tipos de formato para la
aplicación de esta, se podía elegir entre un formato para niños o para familiares de
pacientes de adultos o en su defecto adultos, en mí caso elegí la entrevista a
adultos la cuál se la aplique a mi compañera Belén. En el desarrollo de la práctica y
al finalizar de esta, pude indagar y concluir con una hipótesis en la que el caso
presentado era de esquizofrenia, debido a que la paciente presentaba los criterios
diagnósticos que se especifican en el DSM-V, que son: delirios, alucinaciones, habla
desorganizada, comportamiento muy desorganizado o catatónico. Aunque fue una
entrevista un poco apresurado, se logró aplicar de una manera que enfocara de
manera global los aspectos más importantes, en mi opinión; me ayudó a reforzar
mis conocimientos y habilidades a la hora de realizar este tipo de ejercicios.

Se reforzaron los conocimientos vistos en las clases, y hay que reforzar algunos
otros para que sea una entrevista más completa, integra y fluida, las entrevistas nos
sirven y son de gran utilidad a la hora de recopilar información relevante del sujeto,
su contexto, historia y demás conceptos, ideas, gustos, expectativas, etc. Para
realizar una adecuada entrevista debemos tener en claro todos los puntos a los
cuales van a hacer un recorrido, no obstante; también es importante tener en cuenta
que el uso de una entrevista semi estructurada nos permitirá hacer una entrevista
más elaborada, en la que podamos indagar en aspectos más profundos en
cuestiones que causen cierta duda o ruido a la hora de estar preguntando.

Bibliografía;
Blázquez-Alisente, J. L., González-Rodríguez, B., & Paúl-Lapedriza, N. (2008).
Evaluación neuropsicológica. Manual de neuropsicología, 2, 35-56.