SESIÓN DE APRENDIZAJE

I. DATOS GENERALES

DATOS INFORMATIVOS
INSTITUCIÓN 00649 GRADO 6 SECCIÓN B
EDUCATIVA
ÁREA COMUNICACION L2 BIMESTRE/TRIMESTRE II DURACIÓN 90 MINUTOS
DOCENTE NOE N. ASANGKAY YAGKUG EDA FECHA 30/05/2023

II. COMPETENCIAS, CAPACIDADES Y DESEMPEÑOS (APRENDIZAJES ESPERADOS)

PROPÒSITO DE APRENDIZAJE
ÁREA COMPETENCIAS CAPACIDADES DESEMPEÑOS
 Lee diversos  Reflexiona sobre la forma,
 Reconoce el núcleo
tipos de texto. contenido y context de sus
del sujeto.
COMUNICACI  Escribe diversos textos escritos.
 Distingue los tipos de
ON tipos de textos.  Utiliza convenciones del
sujetos en los textos
lenguaje escrito de forma
que produce.
pertinente.

II. DESARROLLO DE LA SESION DE APRENDIZAJE

TITULO: EL NUCLEO Y LAS CLASES DE SUJETO (GRAMATICA)

MOMENTOS Y ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE
Escribe algunas oraciones.
Laura como manzana.
Escribe una carta.
Rosa y Liliana toman jugo de papaya.
Todos los alumnos desfilaron en el aniversario patrio.
INICIO - Formula pregunta para explorar nociones e inducir la decisión en el aula.
¿Cuántos sujetos tiene la primera oración? ¿Cuál es el sujeto de la segunda
oración? ¿Cuántos sujeto tiene la tercera oración? ¿cuál es la palabra mas
importante en la quinta oración? ¿Qué es el núcleo del sujeto? ¿Qué tipos de
sujetos existen? ¿Qué es el sujeto simple? ¿Qué es el sujeto compuesto? Etc.
- Plantea el propósito de la sesión: “hoy reconoceremos el núcleo y las clases de
sujeto”.
- Presenta laminas o diapositivas sobre el tema.
DESARROLLO - Reconoce el núcleo y las clases de sujeto.
1. EL NUCLEO DEL SUJETO. Es el ente principal del sujeto, es decir, es la
persona, animal o cosa de quien se indica una acción y debe concordar en
género y en número con el verbo. Ejemplos:

Los caballos blancos salieron del corral.

NS
________________
S
Kelly y Santiago bailaron balett.
NS NS
_____________
S
2. SUJETO EXPRESO. Se dice que el sujeto esta expreso cuando esta
 mencionado (explicito) en la oración. Ejemplos:

Mi mamá viajo a Argentina.

N
_______
SE
La gallina blanca puso un huevo.
N
________
SE
Un alumno del quinto grado obtuvo una medalla de oro.
________________________
SE
3. EL SUJETO TACTICO. Se dice que el sujeto es tácito cuando no aparece
en la oración, es decir, cuando queda sobreentendido (ESTA IMPLICITO).
Ejemplos:

Yo pienso escribir un aviso.

ST P

Ellos/ ellas Viajaron a Arequipa

_______________________
NOE ASANGKAY YAGKUG
DNI 46086464