INDUCCIÓN AL

CURSO DE
COMPUTACIÓN III

Capacidad Reconoce y utiliza las herramientas para el aprendizaje en

entornos virtuales que provee la institución educativa.
 Contenidos
0.1. Presentación de los tutores
0.2. Herramientas virtuales de aprendizaje
0.3. Presentación del curso
0.4. Metodología del curso
0.5. Evaluación del curso
0.6. Consultas del curso

0. Inducción al Curso de Computación

0.1. Presentación de los tutores

El desarrollo del curso se sustenta en un modelo educativo de autoaprendizaje mediado por un sistema de tutoría,
que brindará acompañamiento al estudiante, utilizando estrategias de aprendizaje autónomo y colaborativo, a fin de
lograr aprendizajes significativos.

El sistema de tutoría del curso permite que el estudiante cuente con el acompañamiento de los tutores durante su
proceso de aprendizaje, los cuales son especialistas en la materia:

 Tutor virtual: Gestiona las consultas académicas, el seguimiento y monitoreo de la participación de

estudiantes.
 Tutor académico: El tutor académico gestiona los contenidos (recursos) y evaluación de actividades para el
aprendizaje mediante la plataforma del Aula virtual.
 Tutor docente: El tutor docente desarrolla los talleres virtuales síncronos (en línea) de reforzamiento y el
registro de asistencia de los estudiantes.

Te invitamos a conocerlos en el apartado Conoce a los tutores del Aula Virtual.

0.2. Herramientas virtuales de aprendizaje

0.2.1. Tecnología USS
El desarrollo del curso se realizará con la mediación de las siguientes tecnologías:

 Plataforma educativa del Aula virtual USS, que provee acceso al material educativo digital del curso, actividades
académicas, consultas, y estado de cumplimiento y progreso del estudiante.

 Correo institucional CRECE, de uso obligatorio como medio de comunicación (avisos, notificaciones de los
tutores, consultas personalizadas).

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 Campus virtual USS, entorno que dispone de opciones para trámites administrativos (programación de
solicitudes de trámite CIS, examen extemporáneo, examen de aplazados, constancias, certificados), así como
para la visualización del consolidado de evaluaciones del curso.

 Plataforma Zoom, herramienta de comunicación que permite la interacción síncrona entre el docente y los
estudiantes.

0.2.2. Aula virtual

El desarrollo del curso se llevará a cabo mediante la plataforma del Aula virtual USS, donde se tendrá acceso tanto
a material digital como a las actividades calificadas. Su contenido será irá actualizando paulatinamente al inicio de
cada semana con la finalidad que el estudiante revise lo necesario y refuerce la temática a trabajar durante los
talleres virtuales síncronos. Así también se dispone de una guía de actividades por cada semana, para que el
estudiante se planifique oportunamente y pueda cumplir con las actividades establecidas.

Puedes revisar el Manual de Acceso al Aula virtual haciendo GUÍA

0.2.3. Sesiones virtuales síncronas – Talleres Académico Virtuales (TAVs)

Los talleres virtuales se realizarán en forma síncrona (en línea), con la finalidad de reforzar los contenidos del curso
mediante su aplicación en casos prácticos. La tolerancia de ingreso es de 10 minutos después del inicio del horario
indicado.

Las sesiones de los TAVs se realizarán en los siguientes horarios:

Dia Hora # Sesión
Lunes 08:30 am a 10:30 am Participación 1
Martes 03:00 pm a 05:00 pm Puedes participar en cualquiera de los dos días, según tu disponibilidad.
Miércole
08:30 am a 10:30 am Participación 2
s
Puedes participar en cualquiera de los dos días, según tu disponibilidad.
Jueves 03:00 pm a 05:00 pm
Viernes 08:30 am a 10:30 am Participación 3
Puedes participar en cualquiera de los dos días, según tu disponibilidad.
Sábado 03:00 pm a 05:00 pm

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 Recordar que es REQUISITO PARTICIPAR EN LOS 3 TALLERES durante toda la semana.

Para participar, ingresa al curso y en la Sección General ubica la entrada Enlaces a Talleres Académico Virtuales -
TAVs.

Al ingresar a la sala virtual, escribir sus nombres y apellidos completos. Así también, la sesión
r queda grabada y se tendrá acceso al vídeo en un máximo de 24 hrs.
orda
Rec

0.3. Presentación del curso

El curso de Computación III es de naturaleza teórico – práctico, donde el estudiante aprenderá a usar herramientas
para el desarrollo de actividades de análisis de datos, administrativas y de gestión dentro de una empresa, como es
lo que ofrecen IBM SPSS Statistics y Microsoft Project, de tal forma que pueda aplicarlo en la solución de problemas
de su vida cotidiana.

SPSS es uno de los más potentes y populares software utilizado para resolver problemas empresariales y de
investigación mediante el análisis estadístico sobre bases de datos, creando tablas y gráficas de una manera
sencilla y rápida. En tanto, Project es una aplicación de software que proporciona herramientas para planificar y
controlar el desarrollo de proyectos, mediante diversas funciones, cada una de ellas asignadas para dar seguimiento
a procesos, gestionar presupuestos, evaluar ritmos y cargas laborales, asignar recursos, desarrollar planes, además
de generar múltiples gráficos y reportes; esto resulta muy útil para evitar atrasos, conflictos de gestión y cruces en la
empresa.

La temática del curso está organizada en 2 unidades, con una duración de 2 semanas cada una
Su desarrollo contempla actividades síncronas y asíncronas. Para esto se apoya en el uso de recursos digitales,
tanto pasivos (guías temáticas, académicas, de trabajo, videos auto instructivos) como activos (casos prácticos,
cuestionarios, foros, talleres virtuales); donde la participación y compromiso del estudiante constituyen la base de su
aprendizaje.
El desempeño del estudiante se evalúa mediante actividades programadas que incluyen: foros, cuestionarios,

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prácticas, trabajos de aplicación y exámenes teórico-prácticos, cumpliendo criterios de evaluación y presentación,
en tiempo y forma.

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0.4. Metodología del curso

41 2 agente de su aprendizaje.
3
5
El estudiante es el principal
Se fomenta el trabajo cooperativo y conocimientos previos de los
Los
Actividades
El tutores
estudiante
asumen
educativas
tieneelacceso
rolde
dereforzamiento
afacilitadores
material digital
del
y evaluación.
aprendizaje.
del curso.
estudiantes.

Para tener una participación fructífera en el curso, debes tener en cuenta lo siguiente:

 Este es un curso de autoaprendizaje, lo que quiere decir que el estudiante es el responsable de su proceso de
aprendizaje, siendo la participación y compromiso un aspecto clave.
 Las guías de actividades de cada semana, planifican tu ruta de aprendizaje a lo largo del desarrollo del curso.
 Debes revisar las guías temáticas y los videos auto instructivos, para apropiarte de las bases teórico-
conceptuales contenidas en el material digital, como una forma de prepararte para tener una participación activa
en los talleres virtuales.
 Los talleres virtuales se realizarán en forma síncrona (en línea), con la finalidad de reforzar los contenidos del
curso mediante su aplicación en casos prácticos. Debes ingresar según el horario establecido, 10 minutos antes,
a fin de resolver algún inconveniente que se tenga.
 Comunicar tus consultas mediante el Foro de Consultas Generales del Aula virtual o al correo CRECE del
docente.
 Realizar todas las actividades incluidas en cada semana del curso y cumplir con los plazos establecidos para su
entrega.
 Estar atento a la mensajería que remita el docente, para hacer de tu proceso de aprendizaje una experiencia
enriquecedora y efectiva.

0.5. Evaluación del curso

La evaluación se hará en base a competencias alcanzadas, a través de capacidades y actitudes logradas. Se

realizará será durante todo el proceso de aprendizaje, y se enfatiza en la responsabilidad, honestidad, respeto y
participación.

Para ser evaluado se debe tener en cuenta lo siguiente:

 La participación del estudiante en las sesiones virtuales sincrónicas (TAVs) es primordial para el cumplimento de
las actividades y por ende la aprobación de curso. En caso se tenga algún inconveniente, el estudiante debe

Inducción al Curso de Computación III 6 | 9

 realizar la justificación respectiva y oportuna al correo paccis@crece.uss.edu.pe
 La falta de participación en la presentación de Prácticas de semana (PC), conduce a no poder rendir el Examen
Parcial (EP) en la unidad.
 La nota mínima obtenida en la primera unidad debe ser cinco (05), y así poder continuar con su participación en
la segunda unidad.

La evaluación es realizada de acuerdo a los criterios establecidos en el silabo, utilizando el sistema de calificación
numérico vigesimal (0 al 20), de la siguiente manera:

- Cuestionarios (C)
- Prácticas calificadas (PC)
- Trabajos aplicativos de unidad (T)
- Taller Académico Virtual (TAV)
- Examen parcial (EP)

Promedio de Unidad Didáctica 1 = C1*0.2 + PC1*0.2 + TAV*0.2 + EPT*0.1 + EPP*0.3

Promedio de Unidad Didáctica 2 = C1*0.1 + PC1*0.1 +T1*0.2 + TAV*0.2 + EPT*0.1 + EPP*0.3

C: Promedio de cuestionarios TAV: Taller Académico Virtual
PC: Promedio de prácticas calificadas EPT: Examen parcial teórico
T: Trabajos EPP: Examen parcial práctico
 T1: Trabajo acreditable de unidad

Promedio Final = (Unidad didáctica 1 + Unidad didáctica 2 ) / 2

Condiciones de aprobación

- Cumplir con todas las actividades programadas en las sesiones de aprendizaje. El estudiante que no se presente
a una evaluación tendrá un calificativo de cero (0).
- Cumplir con la presentación correcta y oportuna de las tareas asignadas en el Aula virtual.
- Obtener un promedio final no menor de 11 (once). La fracción mayor o igual a 0.5 se considera como un entero
(1) a favor del estudiante. Esto se aplica única y exclusivamente para el Promedio Final.

ACUERDO DE DIRECTORIO - OFICIO: 0453-2013/SG-USS

te
p ortan Aprobar que los Estudiantes continúan pagando el curso de computación en 03 cuotas,
Im programadas en su cuenta corriente, sin opción a reserva o retiro (INHABILITADO), a
excepción por motivos de salud debidamente justificado.
El Acuerdo se encuentra estipulado en el reglamento del CIS ratificado por RESOLUCIÓN DE
DIRECTORIO N° 272-2019/PD-USS, del 31 de diciembre del 2019.

0.6. Consultas del curso

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Las consultas o dudas sobre el desarrollo del curso semana se hará a través de la opción Foro Consultas Generales
del curso en el aula virtual o través del correo del docente.

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