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TEMARIO
I. DATOS GENERALES
II. SUMILLA
El presente curso forma parte del área de formación general, es de carácter teórico - práctico y tiene
como propósito familiarizar al nuevo estudiante con los procesos de la Unidad de Virtualización
Académica de la USMP y la plataforma virtual que utilizará para su desarrollo académico - profesional.
Su contenido está organizado en tres módulos: I. Conociendo el aula virtual, videoconferencia en el aula
virtual y su diseño pedagógico; II. Conociendo los procesos administrativos de la USMP virtual y III. El
estudiante virtual.
3.1 Competencias
Competencia General
Identifica los diferentes procesos administrativos y académicos de la USMP Virtual para potenciar su
desempeño académico en cada una de sus asignaturas.
Competencias Específicas
A. Demuestra conocimiento del aula virtual utilizando adecuadamente las herramientas para el
desarrollo de las actividades propuestas, cuya metodología será replicada en cada una de las
asignaturas.
B. Identifica las normas correspondientes a los 3 reglamentos, así como el proceso de ejecución de los
trámites administrativos que contribuirán en su desempeño como estudiante de la USMP Virtual.
D. Reconocer las características del estudiante virtual exitoso y el papel que desempeña dentro del
proceso de enseñanza-aprendizaje en la modalidad a distancia.
3.2 Componentes
Capacidades
Contenidos actitudinales
La metodología para sesiones de clase virtual se basa en los fundamentos del Constructivismo, además,
se basa en el Colectivismo, el cual, según la teoría de Siemens, es la integración de principios
explorados por las teorías de caos, redes, complejidad y auto- organización.
Las estrategias metodológicas son de mucha utilidad al docente, para la mejora continua y logro del
aprendizaje significativo, que es nuestra meta.
La evaluación es concebida como un proceso permanente, para lo cual las escalas de calificación se
plantean como una forma concreta de informar cómo va su evolución en dicho proceso.
Se realizará el proceso de evaluación por competencias, considerando tres indicadores en cada módulo,
los cuales responden a: evaluación conceptual, evaluación procedimental y evaluación actitudinal.
El sistema de calificación es vigesimal, de cero (00) a veinte (20) y la nota mínima aprobatoria es once (11).
Al calcular el Promedio Final se otorga el medio (1/2) punto a favor del alumno. (Artículo N°2, Reglamento
de Evaluación del Aprendizaje, USMP)