Conceptos Psicológicos

Heriberto Espino Mandujano

Psicología del Aprendizaje

  
LA CONCIENCIA: La conciencia es el conocimiento que tenemos de nosotros
mismos y del exterior, es el rasgo distintivo de la vida mental, lo que nos permite
darnos cuenta y permanecer alerta ante la realidad. Es el resultado de la acción si
psíquica simultánea de una amplia serie de fenómenos psíquicos.

EL RAZONAMIENTO: El razonamiento es una capacidad que tiene el ser humano

para ordenar y reflexionar sobre ciertas ideas y pensamientos, con el fin de llegar
a una conclusión o resolver cierto problema. Poder razonar le permite a una
persona tener pensamientos lógicos que lo conduzcan a actuar de un modo
correcto o aceptable.

LA INTELIGENCIA: La inteligencia es la capacidad de entender, asimilar, elaborar

información y utilizarla para resolver problemas y parece estar ligada a funciones
mentales como percepción y memoria.

APRENDIZAJE: Se entiende por aprendizaje al proceso a través del cual el ser

humano adquiere o modifica sus habilidades, destrezas, conocimientos o
conductas, como fruto de la experiencia directa, el estudio, la observación, el
razonamiento o la instrucción. Dicho en otras palabras, el aprendizaje es el
proceso de formar experiencia y adaptarla para futuras ocasiones

VOLUNATAD: La voluntad es la capacidad de un individuo de tomar decisiones y

organizar su propia conducta, es decir, de disponer de sí mismo con autonomía.

MOTIVACIÓN: La motivación se puede definir como la determinación o voluntad

que impulsa a la persona a hacer determinadas acciones o comportamientos
para alcanzar un determinado objetivo. Es decir, ésta influye de forma
determinante en la puesta en marcha de conductas hacia un determinado fin.
Dependiendo de la importancia que tenga para la persona el objetivo que desea
alcanzar o las consecuencias positivas de éste, la motivación será mayor o menor.

EMOCIÓN: Reacción subjetiva al ambiente acompañada de respuesta neuronal y

hormonal; se consideran reacciones de tipo adaptativo que afectan a nuestra
manera de ser.

¿Cómo se relacionan los conceptos anteriores en el aprendizaje? R=plantean

objetivos para alcanzar un bien común el aprendizaje

Equipo editorial, Etecé. De: Argentina. Para: Concepto de Aprendizaje. Última

edición: 8 de febrero de 2022.
Equipo editorial, Etecé. De: Argentina. Para: Concepto de. Disponible en:
https://concepto.de/voluntad/. Última edición: 11 de noviembre de 2020.

Gardner, H. (1995). Inteligencias múltiples: La teoría en la práctica. Barcelona:

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Departamento de Psicología de la salud. (2007) Psicología básica.

MASLOW, A. El Hombre Autorrealizado. Hacia una Psicología del ser. Kairós,

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