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PROGRAMA DE RAZONAMIENTO UNIDAD 1 EURISTICA 1.1 Introduccin a los procesos euristicos 1.1.

1 Requerimientos bsicos para la solucin de problemas 1.1.2 Como se llega al razonamiento 1.1.3 El mtodo Euristico 1.2 Aplicabilidad de la Euristica 1.2.1 El Problema: Contexto del problema y disciplinas asociadas 1.2.2 Los procesos de solucin de un problema: Proceso Ingatorio el mtodo y lgica 1.2.3 La solucin de Problemas UNIDA II SEMIOTICA 2.1 Concepto de Semitica 2.1.1 El origen de la Semitica 2.1.2 El uso contextual 2.2 Los Campos semnticos 2.2.1 El pensamiento pre conceptual 2.2.2 La representacin Mental 2.2.3 La decodificacin y descodificacin 2.3 Aplicacin del pensamiento simblico 2.3.1 Solucin de problema acadmico y cotidiano UNIDAD III PENSAMIENTO DIVERGENTE 3.1 Actividad de Pensar 3.1.1 El Pensamiento Convergente 3.1.2 El Pensamiento Divergente 3.2 Habilidades del Pensamiento 3.2.1Habilidades Bsicas del Pensamiento 3.2.2 Habilidades de nivel Superior 3.3 El Aprendizaje

3.3.1 El Aprendizaje Creativo 3.3.2 El Aprendizaje Innovador 3.4 La Metacognicion 3.4.1 Estrategias Metacognitivas 3.5 El poder de la eleccin 3.5.1 Solucin de Problemas UNIDA IV RESOLUCION DE PROBLEMAS 4.1 Que es el Problema 4.1.1 Origen Y Trascendencia del problema 4.1.2 La Generacin de Ideas 4.2 Tipos de Problemas 4.2.1 Toma de Decisiones 4.2.2 Anlisis de Diseo 4.2.3 Tratamiento de Disfunciones 4.3 Como planear y resolver Problemas 4.3.1 Anlisis de una Situacin Problemtica 4.3.2 Competencias- Recursos, interpersonales, informacin y sistemas 4.4 Destrezas e la solucin de Problemas 4.1.1 Destrezas Bsicas 4.4.2 Destrezas de razonamiento 4.4.3 Destrezas de Aptitudes Personales

PENSAMIENTO

El Pensamiento segn Dewey. Una relacin entre lo que ya sabemos y nuestra memoria y lo que percibimos. Con esta triloga damos significado a las cosas, creamos, inferimos ms all de lo que nos viene dado y eso es el producto

El Pensamiento es aquello que se trae a la realidad por medio de la actividad intelectual. Por eso puede decirse que los pensamientos son productos elaborados por la mente que pueden aparecer por procesos racionales de intelecto o bien por abstracciones de la imaginacin

Es un Proceso complejo, es propio de los seres humanos el estmulo no siempre se haya presente y de alguna manera genera y controla la conducta, se le conoce como capacidad general.

Conducta

Realidad y Memoria

Imaginacin

Percibir

PENSAMIENTO

Crear

Actividad Intelectual

TIPOS DE RAZONAMIENTO

Razonamiento Lgico Los Razonamientos son o pueden ser validos o no validos en general se considera vlido un razonamiento cuando sus premisas ofrecen una suficiente conclusin.

Razonamiento No Lgico Este no solo se basa en premisas con nica alternativa correcta si no que es ms amplio en cuanto a soluciones basndose en las experiencias y en el contexto Razonamiento Deductivo Es considerado que va de lo general a lo particular y el inductivo en sentido inverso.

Razonamiento Inductivo Es una modalidad de razonamiento no deductivo que consiste en obtener conclusiones generales a partir de premisas que contienen datos particulares

Razonamiento Inductivo

Razonamiento Deductivo

TIPOS DE RAZONAMIENTO

Razonamiento Lgico Razonamiento No Lgico

TIPOS DE PROCESOS MENTALES

Procesos Mentales
PASCUAL FRETRE MARTINEZ

Modelos Mentales o Modelos Cognitivos y Espacios


CARLOS MUOZ GTZ. Responde a las necesidades de comprender el papel de la semntica en los procesos cognitivos, es decir, en revisar la manera en que los consideran.

Desarrollo de Habilidades
EDWARD DE BONO El pensamiento es la capacidad humana bsica y durante 2,400 aos le hemos prestado muy poca atencin comunicarse asertivamente presupone el manejo de un pensamiento lucido as como un uso correcto y especifico.

Primeros observaciones sobre los procesos mentales, los autores contemporneos suelen referirse a detectarse cuando inician sus consideraciones sobre la naturaleza de la mente.

Procesos Cognitivos Motores de algunas capacidades especficas de las reas de educacin secundaria

Concibe la cognicin como un estudio de procesos mentales tales como percepcin, razonamiento, atencin, memoria, lenguaje, razonamiento, solucin y dems.

HEURISTICA

Se puede definir heurstica como un procedimiento prctico o informal para resolver problemas o por igual como un conjunto de reglas metdicas

Es generalmente considerado que la capacidad heurstica es un rasgo caracterstico de los humanos que se puede considerar como el arte a la conciencia y de la invencin o resolver problemas.

La palabra heurstica proviene de un trmino griego y aparece en ms de una categora gramatical.

DEFINICIONES

RAZON. El concepto de razn proviene del latn ratio es la facultad para pensar, reflexionar e inferir, el argumento que se expone en respaldo hacia una determinada cosa o el motivo o causa y el consiente de dos cifras.

MEMORIA: Se puede definir memoria como retencin de aprendizajes o la experiencia, la memoria es el almacenamiento de una representacin interna de tal conocimiento

COMPRENSION: Est relacionado con comprender que se refiere a comprender, justificar o contener algo por lo tanto es la astucia para alcanzar un entendimiento de las cosas.

IMAGINACION: La actividad imaginativa se caracteriza por la capacidad de crear mundos fantsticos ntimos y propios donde el sujeto es generalmente el protagonista y donde no existen lmites.

APRENDIZAJE: Es el proceso de adquisicin de conocimientos, habilidades, valores y actitudes posibilitado mediante el estudio, enseanza o experiencia

LOGICA: Ciencia que estudia las formas y las leyendas generales que rigen el pensamiento humano y cientfico. ARGUMENTACION: Es una variedad discursiva con la cual se pretende defender una opinin y persuadir de ella a un receptor mediante pruebas PROPOSICION. Es una igualdad entre dos razones y aparatado, ofrecimiento o invitacin para hacer una cosa determinada CONCLUSION: Es un recordatorio del tema tratado del punto de vista defendido y de los principales argumentos presentados. RAZONAMIENTO: Es una inferencia de una proposicin o juicio a otra, entendemos por inferencia un paso del pensamiento, un paso mental. R-ARGUMENTATIVO: Para elaborar buenos argumentos se desarrollan diferentes tipos de razonamiento forma que resulte lgico, valido. R-LOGICO. Un sentido restringido se llama razonamiento lgico al proceso al proceso mental al realizar una inferencia. R- NO LOGICO: Existe otro tipo de razonamiento no lgico o informal el cual no solo se basa en premisas con una nica alternativa correcta. R-ANALOGICO: Muy extendido y de uso constante y muchas veces inconsciente en los procesos utilizados en la actualidad.

Palabra que proviene del trmino griego. Mtodo se refiere al mtodo utilizado para llegar a un fin. Su significado original seala el camino que conduce a un lugar Un conjunto de acciones planificadas sistemticamente en el ESTRETAGIA tiempo que se llevan a cabo para lograr un determinado fin o misin. Es entendido generalmente como cualquier actividad o ARTE producto realizado por el ser humano con una finalidad esttica o comunicativa. Es un conjunto de acciones u operaciones que tienen que PROCEDIMIENTO realizarse de la misma forma para obtener siempre el mismo resultado. Suele ser un asunto del que se espera una solucin aunque PROBLEMA esta lista de ser obvia METODO DECISION Un producto final del proceso mental cognitivo especifico de un individuo a un grupo de personas u organizaciones.

RAZON

Se refiere a un conjunto de leyes y actividades mentales que consisten en conectar ideas de acuerdo a las reglas. Es una funcin del cerebro y a la vez un fenmeno de la mente que permite al organismo codificar al almacenar y evocar informacin del pasado Se refiere a entender justificar y contener algo, es la aptitud o situacin para alcanzar algo un entendimiento de las cosas Es la facultad de una persona para presenta imgenes de cosas reales o ideales, es un proceso de la manipulacin de informacin. Es el proceso atreves del cual se adquieren o modifican habilidades, destrezas, conocimientos, conductas o valores como resultado del estudio, experiencia y observacin. Piaget dice que la inteligencia y el pensamiento de un nio se constituye progresivamente siguiendo sus propias leyes y pasando por distintas etapas. Se razona a partir de casos particulares pariendo de categoras de lo particular a lo general. Llegar a afirmaciones sobre casos particulares partiendo de categoras generales. Se manifiestan el comportamiento creativo, es una capacidad que se forma y se desarrolla a partir de la creacin de los procesos Es un mtodo de pensamiento que pueden ser empleado como una tcnica para la resolucin de problemas Se mueve solo si hay un direccin en que moverse, sabe lo que est buscando es analtico, se basa en la secuencia de ideas La necesidad lleva a cabo un pensamiento que haya el que sus conocimientos sean propios en el medio spicocultural.

MEMORIA

COMPRENSION

IMAGINACION

APRENDIZAJE

JEAN PIAGET

PENSAMIENTO INDUCTIVO PENSAMIENTO DEDUCTIVO PENSAMIENTO CREATIVO

PENSAMIENTO LATERAL PENSAMIENTO VERTICAL

PENSAMIENTO ANALITICO

PERCEPCION

Describe la accin como a la consecuencia de percibir, es decir tener la capacidad para recibir mediante los sentidos, las imgenes, impresiones o sensaciones. Encuentra su raz en el vocablo latn stimulus, uno cuyo curiosos significados es aguijn, esta accin describe al factor qumico Conocida como procesamiento mental o sensorial, es la precepcin del estmulo mediante los rganos sensoriales, estos se demuestran en diversas manifestaciones. Analizar con profundidad, vocablo aquel que se compone de tres partes prefijo y sufijo fijo Accin y efecto de Contraer Todo aquel conjunto de signos y sonidos que ha utilizado el ser humano.

ESTIMULOS

SENSACION

ATENCION CONTRACCION LENGUAJE

SEMEJANZAS P.Lateral: Mtodo de Pensamiento P. Creativo: Se manifiesta en el pensamiento. P. Vertical: Solo se enfoca a una sola direccin. P. Analtico: Necesidad de llevar un pensamiento P. Inductivo: Se razona a partir de un pensamiento Problema: Se busca una solucin desde el pensamiento Razonamiento: Una inferencia un paso del pensamiento, un paso mental R. Argumentativo: Desarrolla diferentes tipos de razonamiento

DIFERENCIAS Lgica: Ciencia que estudia formas y leyes Argumentacin: Pretende defender una opinin. Proposicin. Igualdad entre dos razones o conocimientos Conclusin. Referencia de una conclusin o juicio Proposicin: Entidades portadoras valoradas Mtodo: Se refiere al mtodo utilizado para llegar a un fin. Estrategia: Conjunto de acciones planificadas Arte: Cualquier actividad, producto realizado por el ser humano.

R. Lgico. Sentido restringido del razonamiento.

SEMEJANZAS R. No Lgico: Se busca en premisas con alternativas Argumentativo: Desarrolla diferentes razonamientos Decisin: Producto final de un proceso cognitivo Razn: Facultad para pensar Memoria: Retencin de aprendizajes o de experiencias Comprensin: Justificar el contenido de algo Imaginacin: Capacidad de crear mundos fantsticos Estimulo: Describe un factor qumico Atencin: Analizar situaciones con profundidad Lenguaje; Todo aquel conjunto y sonido utilizado por el humano

DIFERENCIAS Procedimiento: Conjunto de acciones u operaciones Inductivo: Se razona a partir de casos particulares Deductivo: Llega a afirmaciones sobre casos Analtico: Comprende situaciones particulares Percepcin: Describe la accin Aprendizaje: Proceso de adquisicin de conocimiento Sensacin: Conocido como procedimiento mental Contraccin: Accin de contraer Habla: Lenguaje utilizado por el humano

METODO Y LA SOLUCION DE PROBLEMAS

Se trata de estudiar qu es lo que ocurre en la mente, objeto de los sujetos cuando se trata de resolver los sujetos de un problema

La psicologa que emplean est influenciados por perspectiva de la que hay que establecer una diferencia

Definicin elementos recopilacin creatividad, tecnologas, modelos

del problema, del problema, de datos, materiales, experimentacin,

LOGICA INDUCTIVA

Proceso por el cual formulamos generalizacin universal a partir de observaciones singulares.

Formular un nmero elevado de observaciones permitir establecer una eterna generalizacin.

Una observacin de diferente significado o la necesidad de los enunciados hasta el momento.

METODO DEDUCTIVO

Es un mtodo principalmente utilizado en la geometra, se basa en encadenado los pensamientos.

Se obtienen nuevos conocimientos enlazados con los conceptos que se adquirieron.

Para deducir nuevas proposiciones tambin se le llama mtodo analtico o deductivo

METODO POR EXCELENCIA

Es el experimental, el experimento, metodologa ideas porque permite el uso de, medidas de ejecucin muy precisas sobre el proceso de pensamiento y adems comparar la ejecucin de diferentes pruebas.

La introduccin es el proceso por el cual formulamos generalizaciones universales, leales o teoras a partir de observaciones singulares

El Mtodo Deductivo es la ciencia y principalmente en la geometra