Estudios Sociales

Profesora: Laura Fallas Garro

TEMAS DE EXAMEN
I Parcial Segundo Semestre
Fecha de la prueba: 8 de setiembre de 2023

Aprendizajes esperados Indicadores

Reconocer el surgimiento y la localización espacial
de las principales civilizaciones originarias de lo que
hoy es América
Comparar las condiciones geográficas que
favorecieron el desarrollo de las civilizaciones Inca,
Azteca y Maya.
Reconocer las principales características de la
organización política, económica y social de
las civilizaciones originarias de lo que hoy es
América.
Valorar la relevancia actual de los legados
culturales de las sociedades originarias
de América.
El estudiante identifica aspectos centrales del
proceso de surgimiento de las principales
civilizaciones originarias de lo que hoy es América
mediante el análisis de material audiovisual.
El estudiante reconoce el espacio geográfico donde
se desarrollaron las civilizaciones Maya, Azteca e
Inca
El estudiante caracteriza las condiciones ambientales
que permitieron el desarrollo de las civilizaciones
Inca, Azteca y Maya.
El estudiante puntualiza aspectos significativos
sobre la estructura social y política de las
civilizaciones originarias mediante cuadro
comparativo
El estudiantado señala los principales legados de las
civilizaciones Maya, Azteca e Inca mediante un
ejercicio de construcción creativa.

Identificar los principales desafíos que enfrentan los
grupos descendientes de las
sociedades autóctonas en la actualidad en
diversas regiones del continente americano.
El estudiantado señala los principales desafíos que
enfrentan los grupos descendientes de las sociedades
autóctonas en la actualidad en
diversas regiones del continente americano mediante
el desarrollo de un brouchure informativo.

Los temas se abordaron con los siguientes títulos:

Poblamiento de América
Áreas Culturales de América
Civilizaciones Antiguas de América: Mayas, Aztecas e Incas.
Situación Actual de los descendientes de los grupos originarios de Améerica.
Material de estudio: Resumen del cuaderno, libro de las paginas 116 a 161, mándala de legados
culturales y brouchure.