NOMBRE DE LA UNVERSIDAD:

UNIVERSIDAD VIRTUAL DEL ESTADO DE GUANAJUATO

PROGRAMA ACADEMICO:

PEDAGOGÍA

NOMBRE DEL MÓDULO:

DESARROLLO HUMANO II

UNIDAD: NO. 2

NOMBRE DEL RETO:

Reto 2. JUVENTUD Y ADULTEZ, CARACTERÍSTICAS CLAVE

NOMBRE DEL ALUMNO:

ANA MARÍA RAMÍREZ DÍAZ

FECHA DE ELABORACIÓN:

20-JUNIO-202
Analizando el ciclo de vida de una persona, tenemos que, posterior a la adolescencia, se
inicia con otra etapa en el desarrollo humano, y es, La Adultez Temprana y Media, aquí
conoceremos un poco más a fondo esta etapa, por medio de las tres áreas que abarcan el
desarrollo de un ser humano y son: el área física, cognitiva y psicosocial; ya que cada una
de ellas, son determinantes en el crecimiento, bienestar y estilo de vida del individuo; a
continuación mencionaré los conceptos más importantes y su definición, desde mi punto
de vista, para la realización de este reto.

 Adultez: Se considera que la etapa abarca, en los seres humanos, las edades
entre los 18 y 65 años y está dividida en varias sub-etapas.

 Adolescencia tardía o adultez emergente: Muchas veces la madurez no se logra

tan rápido en varios aspectos, lleva más tiempo, por lo que algunos seres
humanos comparten características de la etapa adolescente y de la adulta, a esto
se le ha denominado etapa de adolescencia tardía, aunque algunos autores la
llaman adultez emergente. Abarca entre los 18 y 29 años.

 Juventud o adultez temprana: Abarca entre los 18 y 40 años aproximadamente,

y se considera la etapa de mayor plenitud. El aspecto social cambia
drásticamente, consolidando un rol que le da rumbo a la vida.

 Adultez media: Comprende entre los 40 y 65 años aproximadamente. En esta

etapa se ve más evidente que el cuerpo y sus capacidades físicas empiezan a
declinar.

 Madurez: en general, es un concepto que aparece en todas las áreas del

desarrollo humano cuando se refiere a la adultez: física, cognitiva o psicosocial, ya
que en esta etapa es donde se alcanza dicha madurez, o mencionado de otra
manera, la plenitud de vida en términos evolutivos.

Características en el Desarrollo Físico en la etapa de la Juventud o Adultez

Temprana. (Abarca de los 18 a los 40 años)
 Aquí se alcanza la madurez física en órganos y sistemas del cuerpo.
 La condición física alcanza su máximo desarrollo
 La destreza manual y fuerza física alcanzan su máximo potencial
 El sistema nervioso se encuentra en plenitud
 El sistema sexual y reproductivo en plenitud

Características en el Desarrollo Físico en la Adultez Media. (Abarca de los 40 a los

65 años)
  Se logra un equilibrio, ya que algunas capacidades y habilidades, se encuentran
en plenitud, compensando el inicio del deterioro físico
 El metabolismo es más lento, leve deterioro mental y del sistema nervioso. Inician
algunos problemas de salud, relacionados con el estilo de vida y cuidados de
salud. Se da el deterioro en el sistema reproductor, viene el climaterio y
menopausia en la mujer y el climaterio masculino o andropausia en los hombres.

Características en el Desarrollo Cognoscitivo en la Juventud o Adultez Temprana

(Abarca de los 18 a los 40 años)
 El proceso de atención se encuentra en plenitud, la memoria y la inteligencia se
encuentra en su máximo desarrollo, si fueron estimuladas en etapas anteriores. El
pensamiento es más flexible y reflexivo, abierto, adaptable e individualista, los
juicios morales son más complejos.

Características en el Desarrollo Cognoscitivo en la Adultez Media (Abarca de los 40

a los 65 años)
 Las habilidades mentales llegan a su máximo desarrollo, si fueron estimuladas
anteriormente, facilidad para resolver problemas, debido a la experiencia
adquirida, disminuye la creatividad, viene el pensamiento posformal, se valora
mucho lo moral.

Características en el Desarrollo Psicosocial en la Juventud o Adultez Temprana

(Abarca de los 18 a los 40 años)
 La identidad y la personalidad se encuentra definida y consolidada. Se establecen
relaciones íntimas estables y duraderas, aunque no siempre es así. Se vienen
acontecimientos importantes como el matrimonio, vivir en pareja, el inicio y
permanencia de una ocupación laboral, la culminación de los estudios superiores.

Características en el Desarrollo Psicosocial en la Adultez Media (Abarca de los 40 a

los 65 años)
 En esta etapa se viene la “Crisis de la edad media”, que es la conciencia de que
se acerca el tiempo de la muerte, lo cual hace que el individuo reflexione y trate de
enmendar su vida, en las áreas que ha dejado sin realizar. También hay conflictos
en la familia, por que algunos hijos tardan en salir de la casa paterna, después
viene una crisis llamada “del nido vacío”, que es cuando los hijos abandonan el
seno paterno, y ellos se sienten tristes y depresivos, por la ausencia de los hijos.
También hay una necesidad por la autorrealización de la que habla Abraham
Maslow, donde se tiene necesidad de sentirse realizados en lo espiritual, lo
académico, lo profesional, y también en lo referente a la ayuda al prójimo.
MAPA CONCEPTUAL SOBRE LA JUVENTJD Y ADULTEZ, EN SUS TRES ÁREAS DEL DESARROLLO HUMANO

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 REFERENCIAS.

Jiménez, S. G. (2012). Teorías del Desarrollo III. México: Red Tercer

Milenio.
Palacios, J., Marchesi, A. & Coll, C. (2014). Desarrollo Psicológico y
Educación. Madrid, España: Alianza.
Papalia, D. E. & Martorell, G. (2017). Desarrollo Humano. México: McGraw-
Hill.
Papalia, D. E. Sterns, H. L., Feldman, R. D. & Camp, C. J. (2009).
Desarrollo del Adulto y Vejez. México: McGraw-Hill.
Pérez, P. N. & Navarro, S. I. (2011). Psicología del Desarrollo Humano: del
Nacimiento a la Vejez. Alicante, España: Club Universitario

Maestra Diana, buenas noches,

Este es mi trabajo corregido,

Le envío saludos cordiales,

Bendiciones