Evaluación Parcial 1

Conformando y clasificando una empresa

Sigla Nombre Asignatura Tiempo Asignado % Ponderación

CSA1901 ADMINISTRACIÓN EN ORGANIZACIONES 2 semanas 30%

01. Agente evaluativo

X Heteroevaluación Coevaluación Autoevaluación

02. Tabla de especificaciones

Ponderación Ponderación
Resultado de Aprendizaje Indicador de Logro (IL) Indicador de Evaluación (IE)* Indicador Indicador de
Logro Evaluación
IL 1.1 Describe los conceptos de Determina la misión y la visión de la
misión y visión de una organización, empresa, reflejando las diferencias entre
15% 15%
en el contexto de la cadena de ambos conceptos y concluyendo sobre
suministros. su importancia.
RA1 Identifica cómo se Describe las etapas del proceso de
IL 1.2 Describe el proceso y los
conforma una empresa, su constitución de una empresa, los
organismos que participan en la
constitución y organización, organismos que participan y determina la 20% 20%
constitución de una empresa de
en el contexto de la cadena constitución jurídica de la empresa
acuerdo a la normativa vigente.
de suministros. creada, fundamentando su elección.
IL 1.3 Clasifica las empresas por Clasifica la empresa según tamaño,
5%
tamaño, actividad o giro, origen del considerando el número de trabajadores.
capital, constitución jurídica, ámbito Clasifica la empresa por actividad o giro.
de la actividad y destino de beneficios 5%

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 en el contexto de la cadena de Clasifica la empresa de acuerdo con el 30%
suministros. 5%
origen del capital.
Clasifica la empresa de acuerdo con su
5%
constitución jurídica.
Clasifica la empresa según su ámbito de
5%
actividad y destino de los beneficios.
Clasifica la empresa de acuerdo con su
5%
actividad económica.
RA2 Aplica el concepto de Describe las áreas funcionales de la
administración y los IL 2.1 Reconoce las áreas y empresa, considerando al menos tres
procesos administrativos departamentos de la organización, procesos o actividades que se
15% 15%
dentro de las áreas considerando su rol en la cadena de desarrollarán en cada una de ellas.
funcionales de la suministros.
organización.
Utiliza elementos multimedia relevantes y
pertinentes para la comprensión de la 5%
exposición.
Expone su trabajo utilizando un lenguaje
5%
técnico propio de la disciplina.
Demuestra dominio del tema durante la
presentación a través de argumentos
RA1-RA2 IL 1.1- 2.1 20%
coherentes y fundamentados y presenta 5%
la información más relevante para
comprender el trabajo.
Responde con precisión a la ronda de
preguntas establecidas por el/la docente,
5%
demostrando dominio de las temáticas y
el trabajo.
Total 100% 100%

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03. Instrucciones para el/la estudiante
La evaluación parcial 1 de la asignatura CSA1901 “Administración en Organizaciones” corresponde a una entrega de encargo
con presentación desarrollado en parejas y tiene un 30% de ponderación sobre el total de las evaluaciones parciales.

El tiempo para desarrollar esta evaluación es de 2 semanas y contará con 10 minutos máximo por dupla para exponer los
principales resultados de su trabajo. Al finalizar la exposición, el/la docente realizará preguntas para profundizar en algunos de los
temas expuestos. Cada estudiante será evaluado de manera individual.

La evaluación consiste en crear una empresa con la cual trabajarán durante el semestre. Para ello deberán:
1. Construir una propuesta para la creación de una empresa.
2. Determinar de la misión y la visión de la empresa.
3. Clasificar la empresa de acuerdo con diferentes criterios.
4. Describir las áreas funcionales de la empresa creada.

Instrucciones específicas:

El encargo que deberán desarrollar y exponer, deberá considerar los siguientes apartados:

1. Formulación de la visión y la misión de la empresa, en las que se deberá evidenciar claramente las diferencias entre ambos
conceptos. Además, deberá elaborar una conclusión acerca de la relevancia que tienen estos dos conceptos en el proceso
de la creación y sostenibilidad de la empresa.

2. Describir las etapas del proceso de constitución de empresa, los organismos que participan en éste y determinar el tipo de
constitución jurídica que tendrá la empresa creada, fundamentando su elección considerando las ventajas y desventajas de
cada alternativa.

3. Clasificar la empresa por su tamaño, según el número de trabajadores, considerando aspectos teóricos, administrativos y la
normativa legal vigente.

4. Clasificar la empresa por actividad o giro, considerando aspectos teóricos, administrativos y la normativa legal vigente.

5. Clasificar la empresa por el origen del capital, considerando aspectos teóricos, administrativos y la normativa legal vigente.

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 6. Clasificar la empresa según su constitución jurídica, considerando aspectos teóricos, administrativos y la normativa legal
vigente.

7. Clasificar la empresa según ámbito de la actividad y destino de beneficios, considerando aspectos teóricos, administrativos
y la normativa legal vigente.

8. Clasificar la empresa según actividad económica considerando los siguientes criterios: primario, secundario, terciario,
cuaternario, y teniendo en cuenta aspectos teóricos, administrativos y la normativa legal vigente.

9. Describir las áreas funcionales de la organización, necesarias para el funcionamiento de la empresa creada, al menos
considerando las siguientes: Finanzas, Marketing, Recursos humanos, Producción y Logística. En ese contexto, deberán
determinar al menos tres procesos o actividades que se desarrollarán en cada una de ellas.

Aspectos formales para considerar en el informe:

a) Documento con una portada que incluya nombre de los integrantes, nombre de la empresa, asignatura, sección y nombre
del profesor
b) Tamaño hoja carta, fuente Calibri tamaño 11, interlineado 1,5.
c) Márgenes: Superior e inferior: 2,5, Izquierdo 3 y derecho 2.
d) Páginas numeradas al lado inferior derecho.
e) Redactado en tercera persona.
f) El informe no debe presentar faltas de redacción y de ortografía, debe presentarse limpio y ordenado.
g) El informe debe considerar la siguiente estructura: Portada, Índice; Introducción, Desarrollo del trabajo acorde a lo descrito,
Conclusiones, Bibliografía y Anexos.

Para efectuar la presentación:

• Elabore material de apoyo relevante, claro y que contribuya significativamente a la comprensión y el impacto de la exposición.
Puede utilizar formatos como PPT, Prezzi u otro, considerando los recursos tecnológicos disponibles en la sala o auditorio y
respaldando el archivo en algún medio externo.

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 • Aborde todos los contenidos reflejados en el informe de manera clara, organizada y sintética. Recuerda que solo tienen 10
minutos para explicar los aspectos más relevantes del trabajo.
• Utilice lenguaje técnico y profesional durante toda la exposición.
• Considere que existirá una ronda de preguntas dirigidas a cada estudiante que debe responder de manera individual. Será
1 pregunta por participante que apuntarán a profundizar en uno de los procesos involucrados en la creación de la
organización que trabajaron en el informe.
• Demuestre manejo sobre los aspectos del trabajo y sobre la disciplina, exponiendo de manera coherente y fundamentada.

Contenido de la presentación:

• Descripción general de la idea de negocio.

• Misión y visión de la empresa creada.
• Descripción general de las etapas del proceso de constitución de la empresa.
• Clasificación de la empresa.

Aspectos formales para considerar en la exposición:

a) Presentación oral, con un tiempo máximo de 10 minutos.

b) Para la presentación debe considerar los recursos tecnológicos disponibles en la sala o auditorio, considerar respaldo de la
presentación en medio externo.
c) La presentación oral debe ser clara, dinámica y utilizar lenguaje técnico y profesional.
d) Se debe exponer todos los apartados del informe.
e) No debe existir retraso al horario dispuesto para la presentación.
f) Existirá una ronda de preguntas dirigidas, que impactará en la calificación individual de cada estudiante.

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 Pauta de Evaluación
Pauta tipo: Escala de valoración
Categoría % logro Descripción niveles de logro
Demuestra un desempeño destacado, evidenciando el logro de todos los aspectos evaluados en el
Muy buen desempeño 100%
indicador.
Demuestra un alto desempeño del indicador, presentando pequeñas omisiones, dificultades y/o
Buen desempeño 80%
errores.
Demuestra un desempeño competente, evidenciando el logro de los elementos básicos del
Desempeño aceptable 60%
indicador, pero con omisiones, dificultades o errores.
Presenta importantes omisiones, dificultades o errores en el desempeño, que no permiten evidenciar
Desempeño incipiente 30%
los elementos básicos del logro del indicador, por lo que no puede ser considerado competente.

Desempeño no logrado 0% Presenta ausencia o incorrecto desempeño.

Categorías de Respuesta Ponderación

Muy buen Buen Desempeño Desempeño Desempeño del
Indicador de Evaluación
desempeño desempeño aceptable incipiente no logrado Indicador de
100% 80% 60% 30% 0% Evaluación
Determina la misión y la visión de la empresa,
reflejando las diferencias entre ambos conceptos y 15%
concluyendo sobre su importancia.
Describe las etapas del proceso de constitución de
una empresa, los organismos que participan y
20%
determina la constitución jurídica de la empresa
creada, fundamentando su elección.
Clasifica la empresa según tamaño, considerando
5%
el número de trabajadores.
Clasifica la empresa por actividad o giro.
5%
Clasifica la empresa de acuerdo con el origen del
5%
capital.

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Clasifica la empresa de acuerdo con su constitución
5%
jurídica.
Clasifica la empresa según su ámbito de actividad y
5%
destino de los beneficios.
Clasifica la empresa de acuerdo con su actividad
5%
económica.
Describe las áreas funcionales de la empresa,
considerando al menos tres procesos o actividades 15%
que se desarrollarán en cada una de ellas.
Utiliza elementos multimedia relevantes y
5%
pertinentes para la comprensión de la exposición.
Expone su trabajo utilizando un lenguaje técnico
5%
propio de la disciplina.
Demuestra dominio del tema durante la
presentación a través de argumentos coherentes y
5%
fundamentados y presenta la información más
relevante para comprender el trabajo.
Responde con precisión a la ronda de preguntas
establecidas por el/la docente, demostrando 5%
dominio de las temáticas y el trabajo.
Total 100%

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