UNIDAD EDUCATIVA FISCAL

2023 – 2024
PROVINCIA DE CHIMBORAZO
PLAN CURRICULAR ANUAL
1. DATOS INFORMATIVOS
Área: INFORMÁTICA Asignatura: APLICACIONES OFIMATICAS LOCALES Y EN LINEA
Docente: LIC. MANUEL ANDALUZ LOZANO
Curso: TERCERO Nivel Educativo:   Bachillerato – Nivel 5
2. TIEMPO
Carga horaria semanal No. Semanas de trabajo Evaluación del aprendizaje e imprevistos Total de semanas clases Total de periodos
2 40 4 36 72
3. OBJETIVOS GENERALES
Objetivos del área Objetivos del grado/curso
Optimizar el tratamiento de la información mediante el procesamiento automático, utilizando lenguajes Procesar información de diferente tipo, utilizando técnicamente las
de programación, bases de datos, herramientas ofimáticas, redes informáticas, herramientas web, herramientas ofimáticas locales y/o en línea según los requerimientos
sistemas operativos y soporte técnico; proponiendo soluciones creativas e innovadoras que respondan establecidos por el usuario.
a los requerimientos de los usuarios, aplicando procedimientos y metodologías informáticas vigentes.
Los determinados por la institución educativa en concordancia con los principios del Buen Vivir y aquellos que se relacionen
4. EJES TRANSVERSALES: con la identidad, misión y contexto institucionales.
5. DESARROLLO DE UNIDADES DE PLANIFICACIÓN
Título de la Duración
Objetivos específicos de la
N.º Unidad de CONTENIDOS Orientaciones metodológicas Evaluación en
unidad de planificación semanas
Planificación
1 Procesad Reconocer la Páginas: Configuración de Experiencia vivencial con- Se han descrito la 13
or de importancia de página. Formato de objetos, creta configuración de la
palabras las imágenes, cuadros de texto, Manejar herramientas, pagina
herramientas organizadores gráficos, aparatos Se ha descrito la
ofimáticas formas y estilos. Inserción Exponer vivencias reales correspondencia
para el de tablas y ecuaciones Observación, reflexión y en todos sus
procesamiento matemáticas. - conceptualización detalles
ágil y Correspondencia: Cartas, Trabajar individualmente y en Se ha citado y
automático de sobres y etiquetas. Gráficos grupo explicado
la información. de procesos o relación. Establecer comparaciones y referencias,
Comentarios y control de formularios y
relaciones de causa y efecto
cambios. Combinación de desplazamientos
 correspondencia.
- Enlaces: Marcadores e
hipervínculos. - Referencias:
Tabla de contenidos, notas
al pie de página, citas y
bibliografía. Título e índice.
Marcación de entrada,
generación y campo XE.
Tabla de ilustraciones,
Titulación de objetos. -
Formularios: Introducción,
controles, cuadros de texto,
casillas de verificación,
listas desplegables,
creación de formularios,
protecciones, guardado de
plantillas. - Desplazamiento
por los controles:
Introducción de valores,
activación y desactivación
del sombreado de campo,
impresión, fórmulas en los
campos de formulario.
2 Hoja de Reconocer - Herramientas de trabajo:
cálculo desde la teoría Terminología técnica de la
a la práctica el interfaz. Operadores y tipos
trabajo en el de datos. Propiedades y
ordenador de formatos de celdas.
la hoja de Formato condicional. -
cálculo para Referencias absolutas y
realizar relativas. - conceptuales, funcionales y
trabajos Funciones: Matemáticas,
encomendado trigonométricas,
s con estadísticas, lógicas y base
autonomía. de datos. - Tablas y gráficos
dinámicos, filtros
Comparar resultados
individuales
Discutir, evocar ideas propias
respecto a la experiencia
Evocar criterios, conceptos o
procedimientos para
solucionar problemas
Abstracción, ampliación y
socialización
Resumir hechos o
fenómenos
Definir conceptos y
contrastar definiciones sobre
la base de lo establecido
Exposiciones con materiales
de apoyo
Opinar críticamente
Aplicación practica
Practicar ejercicios de
aplicación, proyectos de
aplicaciones y de producción
Destacar la importancia del
trabajo que se realiza
Observación Se han identificado 13
Definir el propósito de la las estructuras
observación básicas de las
Identifica las características herramientas de
(variables) trabajo en la hoja de
Comparación calculo
Diferenciar definiciones Se han descrito las
características
estructurales del concepto propias de las
Relación referencias absoluta,
funciones, tablas,
Extraer elementos o
gráficos, filtros en la
características comunes
hoja de cálculo.
avanzados, enlaces e
hipervínculos. -
Validaciones: Protección de
hojas y libro, agrupación,
gráficos estadísticos. -
Macros: Introducción,
elementos.
Formular relaciones Se han definido las
Reconocer errores o cambios condiciones para la
que alteran la naturaleza del validación y
objeto, hecho o situación protección de hojas y
Clasificación libros
Ubicar elementos según Se han descrito los
características y criterios aspectos
preestablecidos fundamentales de
Ordenamiento macros.
Elaborar diagramas de
conceptos y subconceptos
(mapas conceptuales)
Clasificación jerárquica
Organizar secuencias
progresivas, crecientes o
decrecientes
Organizar características,
objetos o hechos
Análisis
Formular ideas y conceptos
para formar estructuras
jerárquicas
Relacionar características
esenciales subordinándolas
Síntesis
Elaborar síntesis y
definiciones propias de sus
conocimientos
Formular conclusiones
criterios, reglas principios etc.
Formular puntos de vista
Expresar
conceptualizaciones acerca
de objetos, situaciones o
fenómenos
Evaluación
Describe la situación
 deseada
Comparar la situación
deseada y reales
considerando los criterios
establecidos
Emitir juicio de valor
3 Presentac Conocer y practicar Inserción de nueva diapositiva Observación Se ha 5
iones distintas formas de e imágenes. Organizadores Detectar la situación plantea- seleccionado y
presentaciones para gráficos. da practicado con
mostrar Diapositivas: Diseños Examinar la situación problé- distintos tipos de
predisposición para de diapositivas, mica presentaciones
el trabajo transiciones entre Experimentación
colaborativo, con el diapositivas, Manipular y operar con recur-
propósito de apoyar animaciones. sos didácticos
el aprendizaje Grabaciones de voz y Graficar la situación proble-
personal y grupal vídeo. Hipervínculos. mática
Preparar, organizar y resol-
ver operaciones
Comparación
Confrontar
Cortejar resultados y elemen-
tos matemáticos
Abstracción
Separar características esen-
ciales y comunes de los en-
tes matemáticos
Simbolizar las relaciones
Generalización
Formular la ley que rige a
este universo determinado
Comprobación
Verificar la valides de la ley
(razonamiento,
demostración)
Aplicaciones
Transferir los conocimientos
adquiridos
 Emplear la ley en la solución
de nuevos problemas
Describir los Observación Se han descrito los
conceptos básicos de Introducción, conceptos Identificar lo que se observa conceptos básicos,
internet por medio de básicos, servicios, dominio, conocer e interpretar la sim- servicios, dominios
la observación y extensiones. Normas de bología de internet
practica en el netiqueta. Elementos sobresalientes
ordenador para Señalar características rele-
trabajar en equipo vantes
con entusiasmo y fe Descripción
Destacar los elementos que
constituyen el hecho o fenó-
meno que se presenta
Expresar la utilidad e impor-
tancia de los diferentes as-
pectos
Interpretación
Establecer relaciones de cau-
4 Internet sas-efectos 5
Identificar elementos relevan-
tes
Comparación
Clasificar
Jerarquizar
Contrastar los aspectos aná-
logos y diferentes
Generalización
Realizar actividades en el
que se evidencia el aprendi-
zaje adquirido
Trazar croquis y planos y
buscar resúmenes
Elaborar cuadros sinópticos
Emitir juicios sobre textos
Escribir resúmenes
6. BIBLIOGRAFÍA/ WEBGRAFÍA (Utilizar normas APA VI edición) 7. OBSERVACIONES
Ministerio de Educación, Enunciado general del currículo para el bachillerato técnico en informática, 2017,
Quito - Ecuador.
Ediciones Espinosa, Aplicaciones ofimáticas locales y en línea, 2017, Guayaquil - Ecuador.
ELABORADO REVISADO APROBADO
DOCENTE: LIC. MANUEL ANDALUZ LOZANO DIRECTORA DE ÁREA: MSC. ELIANA ZULETA VICERRECTOR: MSc. CRISTIAN DE LA CRUZ
Firma: Firma: Firma:

Fecha: 2 de mayo de 2023 Fecha: 2 de mayo de 2023 Fecha: 2 de mayo de 2023