ESCUELA DE EDUCACIÓN SUPERIOR PEDAGÓGICA PÚBLICA

INDOAMÉRICA

SESIÓN DE APRENDIZAJE N°
TÍTULO: Cuencas hidrográficas
I.DATOS INFORMATIVOS

1.1 INSTITUCIÓN EDUCATIVA : Andrés Avelino Cáceres

1.2 GRADO Y SECCIÓN : 6to “A”
1.3 DOCENTE : Lourdes Alayo Vera
1.4 ÁREA : Personal social
1.5 FECHA : 07 de setiembre del 2023
1.6 TEMPORALIZACIÓN : 90 minutos

II. PROPÓSITOS DE APRENDIZAJE Y ORGANIZACIÓN DE LA SESIÓN:

Experiencia de aprendizaje “Promovemos acciones que contribuyan a conservar la biodiversidad”
Actividad Cuencas hidrográficas
Propósito de la sesión En esta sesión conoceremos sobre las cuencas hidrográficas.

COMPETE CRITERIOS DE EVIDENCIA/ INSTRUM

CAPACIDADES DESEMPEÑOS
NCIA EVALUACIÓN PRODUCTO ENTO

Gestiona  Maneja  Compara los espacios  Elaboración del

responsab fuentes de geográficos de su organizador Elaboran un
Lista de
lemente el información localidad, región y país, y organizador
gráfico con la cotejo.
espacio y para explica cómo los distintos gráfico de las
información cuencas
el comprende actores sociales los
r el espacio modifican. dada. hidrográficas.
ambiente.
geográfico y  Elabora mapas temáticos  Explicación de la
el de una sola variable a información en
ambiente. partir de información su organizador
obtenida en diversas gráfico.
fuentes.

Enfoques Valores Actitudes Aplicación

Transversal
es
 Reconocimiento al valor  Docentes y estudiantes demuestran
inherente de cada persona y tolerancia, apertura y respeto a todos y cada
 Respet
de sus derechos, por encima uno, evitando cualquier forma de
o por
de cualquier diferencia. discriminación basada en el perjuicio a
las
 Disposición a enseñar cualquier diferencia.
diferen
ofreciendo a los estudiantes  Los docentes programan y enseñan
cias.
ATENCIÓN las condiciones y considerando tiempos, espacios y actividades
 Equida
A LA oportunidades que cada uno diferenciadas de acuerdo a las características
d en la
DIVERSIDA necesita para lograr los y demandas de los estudiantes, las que se
enseña
D mismos resultados articulan en situaciones significativas
nza.
 Disposición a depositar vinculadas a su contexto y realidad.
 Confian
expectativas en una persona,  Los docentes demuestran altas expectativas
za en la
creyendo sinceramente en su sobre todos los estudiantes, incluyendo
person
capacidad de superación y aquellos que tienen estilos diversos y ritmos
a.
crecimiento por sobre de aprendizaje diferentes o viven en contexto
cualquier circunstancia. difíciles.
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I V. SECUENCIA DIDÁCTICA

MOMENTOS ACTIVIDADES TIEMPO

 Saluda amablemente a los estudiantes. 15 min.

 Realizamos la oración del día, pidiendo la participación de un estudiante.
 Se establece los acuerdos de convivencia para poder realizar la experiencia de
aprendizaje de la mejor manera.

MOTIVACIÓN

Se les pide a los estudiantes observar la siguiente imagen (ANEXO 1) para luego
dialogar mediante las siguientes preguntas:

SABERS PREVIOS
INICIO
1. ¿Qué observas?
2. ¿Qué entiendes por cuenca hidrográfica?
3. ¿Quién determina la existencia de las Cuencas Hidrográficas en nuestro país?
4. ¿Cuántas cuencas existen en el Perú?
5. ¿A qué cuenca perteneces?

Problematizamos:

¿Por qué son importantes las cuencas hidrográficas?

Propósito de la sesión: Hoy conoceremos sobre las cuencas hidrográficas.

Problematización 60 min.
¿Qué pasaría si no existieran las cuencas hidrográficas?

Análisis de información
 Se les da a los estudiantes la información seleccionada y se les pide que lean de
manera individual. (ANEXO 2)
 Después de haber leído, se les presenta la información en diapositivas para ir
analizándola.
DESARROLLO  Al final se les pide resaltar lo más importante en la información dada.

Acuerdo o toma de decisiones

En grupos

Se les pide a los estudiantes que en grupos dialoguen y establezcan una posible
respuesta a la interrogante planteada y escribirla en una hoja bond para
posteriormente pegarla en la pizarra y que un integrante del grupo nos justifique su
respuesta.

Actividad práctica 15 min.

En grupos
CIERRE
 Se les pide a los estudiantes elaborar un organizador grafico (el que gusten y/o
conozcan) para organizar la información dada sobre las cuencas hidrográficas
después de haber resaltado lo más importante.
 Luego saldrán a la pizarra los integrantes que ellos elijan de cada grupo para
exponer sobre las cuencas hidrográficas y lo que entendieron como grupo.
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Evaluación

 Se les realiza preguntas a los integrantes exponentes como a los demás integrantes
del grupo acerca de la organización de la información.
 Se les evalúa mediante la lista de cotejo.

Retro evaluación

Les realizamos a los estudiantes las siguientes preguntas:

 ¿Qué aprendimos hoy?
 ¿Cómo lo aprendimos?
 ¿Cómo estoy organizando mis ideas para alcanzar el propósito?
 ¿Qué dificultades se les presentaron como grupo?
 ¿Cómo las superaste?
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LISTA DE COTEJO
Docente Lourdes Alayo Vera
Grado y sección 6to “A” ÁREA Personal social

Sesión Cuencas hidrográficas

Propósito Hoy conoceremos sobre las cuencas hidrográficas.
Competencia Gestiona responsablemente el espacio y el ambiente.
Capacidades  Maneja fuentes de información para comprender el espacio geográfico y el ambiente.

N° Criterios a evaluar
ord Selecciona y organiza la Expone y explica la
en Nombres y apellidos información dada en un información mediante su
organizador gráfico. organizador gráfico.
Logrado No logrado Logrado No logrado
01 ALCANTARA ORTIZ JHOSTIN KHAM
02 ALVA LAZARO PIERINA
03 ALVA VALVERDE VALERIA
04 ARIAS ALBARRAN JOSÉ
05 AVILA GÁLVEZ LUIS GUILLERMO
06 BADA FLORES MARIANA
07 BARÓN SAUCEDO XIMENA
08 BENITES RODRIGUEZ JOSE ARMANDO
09 CARRANZA CHANCHARI NICOLAS
10 CARRANZA BERMEO LUIS FABIAN
11 CARRANZA CHANCARI NICOLAS

12 CORDOVA BRICEÑO JUSTO

13 DA SILVA DIAS PAULA
14 ESQUIVEL AMAYA JESUS
15 JACOBO VIDAL ALYSSA JIMENA
16 JACOBO VIDAL ARIANNA
17 LLAJARUNA CARRANZA RODRIGO
18 MALAVER PAREDES NAOMI
19 MARTINEZ CUEVA ARIANA
20 MEDINA LOPEZ FERNANDO
21 MORENO BACA KAORY
22 QUISPE RAMIREZ DIEGO ANDRE
23 RENGIFO VALDIVIA VALERI SAYAKA
24 RENGIFO VILLEGAS CARLOS
25 REYES CUEVA MIRELLA FERNANDA
26 RONCAL IPARRAGUIRRE MASSIMO
27 SAGASTEGUI REYNA SOFIA ESMERALDA
28 SALVATIERRA CRUZ MARIA JULIA
29 SANCHEZ BLANCO ARIANA
30 VERDE AVALOS JUAN JOSÉ
31 VERGARA VALLES HECTOR JOAQUÍN
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ANEXO 1
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ANEXO 2