PLANIFICACIÓN DIAGNOSTICA

AREA
VALORES ESPIRITUALIDADES Y RELIGIONES
NIVEL: SECUNDARIA COMUNITARIA PRODUCTIVA
GRADO: 1° - 6°
U.E.: PETROLERA I
DIRECTOR
LIC. SEVERIANO CHAO CUADIAY
DOCENTE
LIC. ELENA EDITH FUROY VARGAS
GESTION
2021
RIBERALTA – BENI – BOLIVIA
 PLANIFICACIÓN DIAGNOSTICA
AREA: VALORES, ESPIRITUALIDADES Y RELIGIONES
NIVEL: SECUNDARIA COMUNITARIA PRODUCTIVA
DATOS REFERENCIALES
Unidad Educativa: PETROLERA I Tiempo : Una semana
Núcleo : PETROLERO Fecha : 05 /02/2021
Director : Lic. SEVERIANO CHAO CUADIAY Gestión : 2021
Docente : Lic. ELENA EDITH FUROY VARGAS
OBJETIVO: Identificar y analizar los conocimientos y la práctica de los valores,
humanos-cristianos y las diversas manifestaciones religiosas en su vida personal
familiar y social de los estudiantes.
PRIMER GRADO
ORIENTACIONES METODOLÓGICAS MATERIALES/ INDICADORES
RECURSOS
 Realizamos la dinámica la pelota Pizarra  Reconocimiento
preguntona con las siguientes
Marcadores de los valores
preguntas:
religioso.
¿Qué fiestas religiosas se celebran en Fotocopia
tu comunidad?
 Reconocimiento
¿Participas de las actividades religiosas Lápices de Colores.
de la experiencia
con tu familia? Lápiz de Dios en la
¿Cómo es la relación que tienes con
vida del ser
tus padres?
humano.
¿Qué es lo que más valoras en tu
familia?
¿Qué es lo que no valoras de tu  Reconocimiento
familia? de los valores
¿Qué acontecimientos se celebran en familiares.
semana santa?
¿Menciona las religiones que conoces?
SEGUNDO GRADO
Jugamos con la caja de sorpresa
Pizarra
con las siguientes interrogantes y
Marcadores  Reconocimiento
habilidades:
de lo que Dios ha
¿Respetas las diferentes Fotocopia creado, la
manifestaciones religiosas?
Lápices de Colores. relación con la
¿Qué entiendes por cosmos?
comunidad y la
¿Cómo valoras y cuidas la naturaleza? Lápiz
vivencia de los
¿Respetas los valores del ser
valores.
humano?
¿Cuáles son los valores que prácticas
en tu diario vivir?  Reconocimiento
Las habilidades: cuenta una parábola, de la
menciona algunos milagros que hizo cosmovisión
Jesús, canta una canción religiosa, como forma de
menciona que otros nombres conoces interpretar la
de Jesús. creación.
TERCER GRADO
Realizamos un dialogo con lluvia de
Ovillo de Lana  Reconocimientos
ideas con los estudiantes:
de los valores
¿Qué función cumple el ser humano
culturales y la
desde su cultura con la naturaleza? Guía de pregunta
importancia de
¿Qué entiendes por valores? Biblia los valores.
¿Cómo valoras tu cuerpo?
¿Qué entiendes por sexualidad? Recursos Humanos
 Reconocimiento
¿Qué piensa tu familia sobre los
de la sexualidad
diferentes hechos que están
como
aconteciendo en el país?
manifestación de
¿Por qué son importantes las
la personalidad.
diferentes fiestas religiosas en tu
comunidad?
CUARTO GRADO
Debate en parejas intercambiando al
Fotocopia del credo  Reconocimientos
son de la música:
de los valores
¿Menciona algunos lugares sagrados Hojas de colores
humanos-
que tú conoces o hayas visitado? Guía de Preguntas cristianos.
¿De qué manera respetas las
diferentes vivencias espiritual y Recursos Humanos  Reconocimiento
religiosa de los pueblos indígenas del del mensaje de
oriente amazónico y occidente? ¿Por los libros de la
qué crees que son importantes los biblia y la forma
elementos sagrados? de comunicación
¿Qué religión practicamos en nuestra con Dios.
comunidad?
QUINTO GRADO
Realizamos un cuestionario para
Guía de Preguntas  Reconocimiento
recoger los diferentes
Hojas de Canto de la persona de
conocimientos de los estudiantes:
Jesús en la vida
¿Es importante creer en una religión? Data Show de los seres
¿Nombra las religiones que existen el
Computadora humanos.
mundo?
¿Nombra las diferentes iglesias que Equipo de Sonido
conoces en nuestra región?  Reconocimiento
¿Cuántos libros tiene la biblia católica de los derechos
y evangélica? y deberes de los
¿Relata cómo ha sido tu experiencia individuos.
con Dios?
¿Cómo respetas tu cuerpo?
¿Qué entiendes por sexualidad?
SEXTO GRADO
Realizamos cuestionarios para
Guía de Preguntas  Reconocimiento
recoger sus diferentes
Hojas de Canto de la vida y
conocimientos:
misión de Jesús
¿Conoces algunas culturas y religiones Data Show
en la vida del
de los pueblos originarios antes de la
Computadora cristiano.
llegada de los españoles?
¿Qué valores cristianos practicas Equipo de Sonido
dentro de tu comunidad?  Reconocimiento
¿Explica de qué manera re realiza las de la religión
como fuente de
 celebraciones religiosas de tu
encuentro entre
comunidad?
Dios y el ser
¿Qué entiendes por el noviazgo?
humano.
¿Qué entiendes sobre el matrimonio?
¿Qué entiendes por proyecto de vida?

DOCENTE DIRECTOR(A

GUÍA DE EVALUACIÓN DIAGNOSTICA DE PRIMERO DE SECUNDARIA

ÁREA---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

DOCENTE----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

GRADO---------------------------------------------------

1.- ¿Participas de las actividades de su iglesia con tu familia?

A) SIEMPRE

B) A VECES

C) NUNCA

2.- ¿Dialoga con sus padres?

A) SIEMPRE

B) A VECES

C) NUNCA

3.- Respeto, responsabilidad, amabilidad, compromiso, solidaridad, honestidad ¿De los valores
mencionados cuales te identifican como persona?

A) RESPETO, RESPONSABILIDAD

B) AMABILIDAD, COMPROMISO

C) SOLIDARIDAD, HONESTIDAD

4.- ¿Qué religiones conoces?

A) CRISTIANISMO

B) JUDAÍSMO

C) ISLAMISMO
CH) NINGUNA

GUÍA DE EVALUACIÓN DIAGNOSTICA DE SEGUNDO DE SECUNDARIA

ÁREA---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

DOCENTE----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

GRADO---------------------------------------------------

1.- ¿Respetas las diferentes manifestaciones religiosas?

2.- ¿Qué entiendes por cosmos?

3.- ¿Qué significa para ti la naturaleza?

5.- ¿Respetas la naturaleza?

6.- ¿Respetas los valores del ser humano?

Las habilidades: cuenta una parábola, menciona algunos milagros que hizo Jesús, escribe una
canción sobre Jesús.
Cuenta una parábola
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Menciona algunos milagros

R.--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
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 GUÍA DE EVALUACIÓN DIAGNOSTICA DE TERCERO DE SECUNDARIA
ÁREA---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

DOCENTE----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

GRADO---------------------------------------------------

1.- ¿Qué función cumple el ser humano desde su cultura con la naturaleza?

2.- ¿Qué entiendes por valores y ética?

3.- ¿Qué sentimientos tienes ante el accionar de tu familia y la sociedad?

4.- ¿Son importantes las diferentes fiestas religiosas en tu comunidad?

5.- ¿Qué entiendes por el bien común?

 EVALUACIÓN DIAGNOSTICA CUARTO DE SECUNDARIA
ÁREA---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

ESTUDIANTE -----------------------------------------------------------------------------------------------------------------

GRADO---------------------------------------------------

1.- ¿Menciona algunos lugares sagrados que tú conoces o hayas participado en ello?

2.- ¿De qué manera respetas las diferentes vivencias espiritual y religiosa de los pueblos
indígenas del oriente amazónico y occidente?

3.- ¿Crees que son importantes los elementos rituales, espirituales y religiosos?

4.- ¿Qué religión practicamos en nuestra comunidad?

 GUÍA DE AVALUACIÓN DIAGNOSTICA DE QUINTO DE SECUNDARIA

AREA DE CONOCIMIENTO:…………………………………………………………………………………………………………………………

NOMBRE DEL ESTUDIANTE: ………………………………………………………………………………………………………………………

CURSO:………………………FECHA:…………………………

LEE Y RESPONDE:

1.- ¿LA PERSONA PARA LOGRAR SUS METAS U OBJETIVOS DEBEN DE TENER?
a) Dinero. b) Proyecto de vida. c) Amigos. d) Sueños.

2.- LOS SIGUIENTES TEXTOS DE MATEO, MARCOS, LUCAS Y JUAN, SON.

a) Libros de cuentos. b) Evangelios. c) Epístolas o Cartas. d) Los tres anteriores.
3.- EL BIEN COMUN DE TODOS Y PARA TODOS ES:

a) La Ropa. b) La Movilidad. c) La Naturaleza, medio ambiente d) La Profesión.

4.- LA OVEJA PÉRDIDA EN LOS EVAGELIOS ES:

a) Una Parábola. b) Una historia. c) Un Milagro d) Las tres anteriores.

5.- ¿EN CUÁL DE ESTAS SITUACIONES ESTÁ PRESENTE LA DISCRIMINACIÓN?
a) Tener muchos amigos y amigas. b) No dejar jugar a una mujer futbol.

c) Reprobar en alguna materia. d) Comprar una libreta.

6.- ¿DONDE DEBEN SER RESPETADO LOS DERECHOS DE LOS NIÑOS Y NIÑAS?
a) En la Escuela. b) En la Calle. c) El Hogar. d) En todas las anteriores.

7.- SON ACTITUDES NECESARIA Y CORRECTAS PARA EVITAR CONFLICTOS.

a) Respeto y Dialogo. b) Gritos y mal humor. c) Insultos. b) Decir malas palabras o palabras
obscenas.
8.- ¿QUE ES SER TOLERANTE?

a) Es tener la capacidad de dialogar, entender y aceptar a las personas. c) Es guardar silencio.

b) Es dejar que los demás hagan con uno lo que les da la gana. d) Es Ser indiferente.
9.- UN NIÑO, NIÑA, ADOLESCENTE O JOVEN QUE SUFREN MALTRATO INTRAFAMILIAR. ¿DONDE PUEDEN
ACUDIR PARA BUSCAR AYUDA?

a) Al teatro o jardín. b) A la comisión de derechos humano o defensorías.

c) Debe callarse y tomarlo como algo normal. d) Debe contarle solo a su mejor amiga o amigo.
10.- DAR A CADA QUIEN LO QUE LE CORRESPONDE CONFORME A SUS DERECHOS, ES PRACTICAR EL VALOR
DE:
a) La Libertad. b) La Justicia. c) La Tolerancia. d) El Respeto.
11.- ¿QUÉ SIGNIFICA LAS TRES ERRES, QUE TIENE QUE VER CON EL MEDIO AMBIENTE, LO QUE DIOS A
CREADO?

a) Recuperar, reparar y reducir. b) Reducir, reutilizar y reciclar.

c) Remediar, rescatar y recobrar. d) Rectificar, retomar y revisar.
12.- CUANDO UN ESTUDIANTE SUFRE MALTRATO O VIOLENCIA EN LA ESCUELA.
¿QUE DEBE DE HACER PARA DEFENDER SUS DERECHOS?
a) Debe buscar vengarse con manos propias. b) Debe acusarlos ante las autoridades de la escuela
c) Debe gritar grosería para defenderse. d) Debe mantenerse callado.
 GUÍA DE AVALUACIÓN DIAGNOSTICA DE SEXTO DE SECUNDARIA

AREA DE CONOCIMIENTO:…………………………………………………………………………………………………………………………

NOMBRE DEL ESTUDIANTE: ………………………………………………………………………………………………………………………

CURSO:………………………FECHA:………………………

1.- ¿QUE ES UN PREJUICIO?

a) Es cuando pensamos cosas buenas de una persona. b) Es promover los Juicios.

c) Es cuando juzgamos o prejuzgamos a las personas sin conocerla. b) Es cuando las personas estudian los
juicios
2.- ¿QUE ES LA EQUIDAD DE GÉNERO?

a) Es cuando ayudamos a otros en un problema. b) Es cuando hacemos menos a otra persona por ser
mujer. c) Es cuando hombre y mujeres tienen los mismos derechos.
d) Es la manera de como llevamos a cabo nuestra responsabilidad ciudadana.
3.- ¿LOS ACONTECIMIENTO QUE SE CELEBRAN EN SEMANA SANTA?

a) La fiesta de Pentecostés o fiesta de la iglesia. b) El bautismo de Jesús.

c) La cena del Señor, La vida, pasión, muerte y resurrección de Jesús. d) La sagrada Familia.
4.- LAS PARABOLAS SON:

a) Comparaciones. b) Cuentos. c) Historias. d) Ninguna de las anteriores.

5.- LOS PRINCIPOS PARA UNA BUENA CONVIVENCA ENTRE LOS SERES HUMANOS:

a) Interés, Individualismo, codicia. b) Reciprocidad, Corresponsabilidad

c) Fe, esperanzas, misericordia. d) Todas las anteriores.
6.- CUALES SON LOS LUGARES SAGRADOS:

a) Los Museos, Teatros b) Santuarios, Iglesias. c) Estadios, Coliseos.

7- JESUS FUNDO:

a) Una Fraternidad. b) Una Comunidad. c) Una Religión. d) Un Grupo Social.

8.- LA CAUSA DEL CONSUMO DE LA DROGADICCIÓN ES:

a) Problema familiar, ociosidad, malas influencias. b) Demasiado dinero

c) Decepción, discriminación, depresión. d) Todas las anteriores.
9.- LA SEXUALIDAD SE EXPRESA:
a) Solo en el sexo. b) En el pensamiento, creencia, actitudes, valores, deseos, actividades, etc.
c) Solo en las relaciones sexuales. d) Ninguna de las anteriores.
10.- EL RESULTADO DE LA SEXUALIDAD ES LA INTERACCIÓN DE:
a) Factores biológico, Psicológicos. b) Socio económico, Culturales.
c) éticos, religiosos y espirituales. d) Todas las anteriores.
11.- LA SEXUALIDAD ES EL CONJUNTO DE CONDICIONES:
a) Anatómica, Fisiológica y Psicológica. b) Ideológicas. c) Deportiva d) Ninguna de las anteriores.
12.- EL MATRIMONIO ES:
a) Es una reunión social.
b) Es la unión de un hombre y una mujer. c) Es un ritual religioso. d) Es el compromiso con la comunidad.
13.- LA CAUSA DE LA VIOLENCIA ES:
a) El alcoholismo, Drogadicción. b) La Intolerancia e ignorancia.
c) La falta de moderación y control. d) Todas las anteriores.
 AVALUACIÓN DIAGNOSTICA

(GUIA DE RESPUESTA)

AREA DE CONOCIMIENTO:……………………………………………………………………………………….

NOMBRE DEL ESTUDIANTE: ……………………………………………………………………

CURSO:………………………FECHA:…………………………

LEE Y RESPONDE:

1.- ¿LA PERSONA PARA LOGRAR SUS METAS U OBJETIVOS DEBEN DE TENER?
a) Dinero.
b) Proyecto de vida.
c) Amigos.
d) Sueños.

2.- LOS SIGUIENTES TEXTOS DE MATEO, MARCOS, LUCAS Y JUAN, SON.

a) Libros de cuentos.
b) Evangelios.
c) Epístolas o Cartas.
d) Los tres anteriores.

3.- EL BIEN COMUN DE TODOS Y PARA TODOS ES:

a) La Ropa.
b) La Movilidad.
c) La Naturaleza, medio ambiente
d) La Profesión.

4.- LA OVEJA PÉRDIDA EN LOS EVAGELIOS ES:

a) Una Parábola.
b) Una historia.
c) Un Milagro.
d) Las tres anteriores.

5.- ¿EN CUÁL DE ESTAS SITUACIONES ESTÁ PRESENTE LA DISCRIMINACIÓN?

a) Tener muchos amigos y amigas.
b) No dejar jugar a una mujer futbol.
c) Reprobar en alguna materia.
d) Comprar una libreta.

6.- ¿DONDE DEBEN SER RESPETADO LOS DERECHOS DE LOS NIÑOS Y NIÑAS?
a) En la Escuela.
b) En la Calle.
c) El Hogar.
d) En todas las anteriores.

7.- SON ACTITUDES NECESARIA Y CORRECTAS PARA EVITAR CONFLICTOS.

a) Respeto y Dialogo.
b) Gritos y mal humor.
c) Insultos.
b) Decir malas palabras o palabras obscenas.

8.- ¿QUE ES SER TOLERANTE?

a) Es tener la capacidad de dialogar, entender y aceptar a las personas.
b) Es dejar que los demás hagan con uno lo que les da la gana.
c) Es guardar silencio.
d) Es Ser indiferente.

9.- UN NIÑO, NIÑA, ADOLESCENTE O JOVEN QUE SUFREN MALTRATO INTRAFAMILIAR. ¿DONDE PUEDEN
ACUDIR PARA BUSCAR AYUDA?
a) Al teatro o jardín.
b) A la comisión de derechos humano o defensorías.
c) Debe callarse y tomarlo como algo normal.
d) Debe contarle solo a su mejor amiga o amigo.

10.- DAR A CADA QUIEN LO QUE LE CORRESPONDE CONFORME A SUS DERECHOS, ES PRACTICAR EL VALOR
DE:
a) La Libertad.
b) La Justicia.
c) La Tolerancia.
d) El Respeto.

11.- ¿QUÉ SIGNIFICA LAS TRES ERRES, QUE TIENE QUE VER CON EL MEDIO AMBIENTE, LO QUE DIOS A
CREADO?
a) Recuperar, reparar y reducir.
b) Reducir, reutilizar y reciclar.
c) Remediar, rescatar y recobrar.
d) Rectificar, retomar y revisar.

12.- CUANDO UN ESTUDIANTE SUFRE MALTRATO O VIOLENCIA EN LA ESCUELA.

¿QUE DEBE DE HACER PARA DEFENDER SUS DERECHOS?
a) Debe buscar vengarse con manos propias.
b) Debe acusarlos ante las autoridades de la escuela
c) Debe gritar grosería para defenderse.
d) Debe mantenerse callado.

13.- ¿QUE ES UN PREJUICIO?

a) Es cuando pensamos cosas buenas de una persona.
b) Es promover los Juicios.
c) Es cuando juzgamos o prejuzgamos a las personas sin conocerla.
b) Es cuando las personas estudian los juicios.

14.- ¿QUE ES LA EQUIDAD DE GÉNERO?

a) Es cuando ayudamos a otros en un problema.
b) Es cuando hacemos menos a otra persona por ser mujer.
c) Es cuando hombre y mujeres tienen los mismos derechos.
d) Es la manera de como llevamos a cabo nuestra responsabilidad ciudadana.
15.- ¿LOS ACONTECIMIENTO QUE SE CELEBRAN EN SEMANA SANTA?
a) La fiesta de Pentecostés o fiesta de la iglesia.
b) El bautismo de Jesús.
c) La cena del Señor, La vida, pasión, muerte y resurrección de Jesús.
d) La sagrada Familia.

16.- LAS PARABOLAS SON:

a) Comparaciones.
b) Cuentos.
c) Historias.
d) Ninguna de las anteriores.
17.- LOS PRINCIPOS PARA UNA BUENA CONVIVENCA ENTRE LOS SERES HUMANOS:
a) Interés, Individualismo, codicia.
b) Reciprocidad, Corresponsabilidad, Complementariedad
c) Fe, esperanzas, misericordia.
d) Todas las anteriores.
18.- CUALES SON LOS LUGARES SAGRADOS:
a) Los Museos, Teatros
b) Santuarios, Templos.
c) Estadios, Coliseos.
19.- JESUS FUNDO:
a) Una Fraternidad.
b) Una Comunidad.
c) Una Religión.
d) Un Grupo Social.

20.- LA CAUSA DEL CONSUMO DE LA DROGADICCIÓN ES:

a) Problema familiar, ociosidad, malas influencias.

b) Demasiado dinero
c) Decepción, discriminación, depresión.
d) Todas las anteriores.
21.- LA SEXUALIDAD SE EXPRESA:
a) Solo en el sexo.
b) En el pensamiento, creencia, actitudes, valores, deseos, actividades, etc.
c) Solo en las relaciones sexuales.
d) Ninguna de las anteriores.
22.- EL RESULTADO DE LA SEXUALIDAD ES LA INTERACCIÓN DE:
a) Factores biológico, Psicológicos.
b) Socio económico, Culturales.
c) éticos, religiosos y espirituales.
d) Todas las anteriores.
23.- LA SEXUALIDAD ES EL CONJUNTO DE CONDICIONES:
a) Anatómica, Fisiológica y Psicológica.
b) Ideológicas.
c) Deportiva
d) Ninguna de las anteriores.
24.- EL MATRIMONIO ES:
a) Es una reunión social.
b) Es la unión de un hombre y una mujer.
c) Es un ritual religioso.
d) Es el compromiso con la comunidad.
25.- LA CAUSA DE LA VIOLENCIA ES:
a) El alcoholismo, Drogadicción.
b) La Intolerancia e ignorancia.
c) La falta de moderación y control.
d) Todas las anteriores.