Institución Educativa Parroquial

ÁREA:
"Nuestra Señora del Sagrado Corazón de Jesús" EDUCACIÓN RELIGIOSA

DOCENTE: ADRIANA ANGELA MAYTA FLORES GRADO: CUARTO

COMPETENCIA: Construye su identidad como persona humana, amada por Dios, CAPACIDAD: Conoce a Dios y asume su identidad religiosa como
digna, libre y trascendente, comprendiendo la doctrina de su persona digna, libre y trascendente.
propia religión, abierto al diálogo con las que le son más
cercanas.
DESEMPEÑO: Fundamenta la intervención de Dios en la vida de la Iglesia y valora el sentido que le da a su existencia y a la humanidad.

“VALOREMOS LA RELIGIOSIDAD POPULAR COMO MEDIO DE ENCUENTRO CON

JESÚS”

ORACIÓN
Señor y Padre de todos, Eres grande y digno de ser alabado. Nos das en abundancia Y sanas nuestras heridas. Tú transformas los
corazones rotos y contritos. Eres la fortaleza de los indefensos. Eres nuestro Dios Todopoderoso. Te pedimos que obres en el mundo
a través de nuestras manos. Amén.

Situación Significativa
Los estudiantes del 4° grado de educación secundaria de la I.E. y la ciudad de Huaraz, se vienen preparando con alegría, fe y devoción
para celebrar las manifestaciones religiosas propias de su comunidad como: la procesión del Señor de los Milagros, Todos los Santos,
día de los difuntos, San Martin de Porras, entre otros. Estas celebraciones nos permiten fortalecer nuestra fe y renovar nuestra
esperanza cristiana, así como también reflejan la vivencia, de las costumbres del pueblo ayacuchano que expresa sus valores
religiosos, costumbres y tradiciones que forman parte de su identidad religiosa y cultural que pasan de generación a generación en la
vivencia de vida de los pueblos.
Sin embargo, algunos jóvenes no viven las costumbres y tradiciones de una manera adecuada en su comunidad, esto debido
a las costumbres foráneas que muchas veces lo imitan, anulando así el sentido de pertenencia; y apartando su relación con
Dios y al llamado del encuentro con Jesús.
Esto nos lleva a reflexionar y reforzar el espíritu vivificador para superar cualquier dificultad con fortaleza, a no dejar de lado nuestra
verdadera esencia, origen, historia, participando activamente de las fiestas religiosas de su comunidad, animando a los jóvenes a ser
conscientes del llamado que Dios les hace, para vivir los valores en su vida personal familiar y comunitaria.

Después de leer la situación significativa, reflexionamos con las siguientes preguntas:

1. ¿Cuál es el problema principal que encontramos en la situación significativa?

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2. ¿De qué manera los estudiantes podemos promover una vivencia adecuada de las tradiciones y costumbres de la
comunidad desde el llamado que Jesús nos hace a su encuentro en la l. E., familia y comunidad?

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“Amado sea en todas partes el Sagrado Corazón de Jesús”

Observamos las siguientes imágenes, comparamos y respondemos:

Observa el siguiente Video:

https://youtu.be/4QBglWaG1dY?si=LBNtezoOHdOULn-6

Después de observar las imágenes, el video responde las siguientes preguntas:

1. ¿Qué manifestaciones de la religiosidad popular se celebran en tu comunidad?
2. ¿Cómo te ayudan las manifestaciones de la religiosidad popular a vivenciar tu fe?
3. ¿Qué acciones de la religiosidad popular distorsionan tu vivencia de fe?
4. ¿Participas tú en las festividades religiosas de tu comunidad? ¿Cómo?

Después de haber observado las imágenes y el video, completa el cuadro de doble entrada:

Celebración de la religiosidad Manifestaciones de la religiosidad popular Acciones que distorsionan la fe en la religiosidad

popular en: que me ayudan a vivenciar la fe. popular.
Familia.

Comunidad.

Sociedad

Emite tu opinión personal

COMPETENCIA: Construye su identidad como persona humana, amada por Dios, digna, libre y trascendente, comprendiendo la
doctrina de su propia religión, abierto al diálogo con las que le son más cercanas.
Estoy en proceso ¿Qué puedo hacer para mejorar
Criterios de evaluación Lo logré
de lograrlo mis aprendizajes?
Identifiqué las diversas manifestaciones religiosas de mi
comunidad.
Comprendí las diferentes manifestaciones religiosas que me
ayudan a vivenciar mi fe.
Propuse acciones sobre la lectura y escucha de la palabra de Dios,
con mi vida y acciones.

“Amado sea en todas partes el Sagrado Corazón de Jesús”