MATEMATICA GRADO / SECCION: 2º

LEYENDA:

CRITERIOS DE EVALUACION INDICADORES DE EVALUACION

1.-Identifica los numeros reales.
2.-Aproxima numeros reales por defecto o exceso.
RAZONAMIENTO Y
DEMOSTRACION 3.-Ordena numeros reales en forma creciente y decreciente.
4.-Calcula las operaciones de adicion y sustraccion en R.
5.-Calcula las operaciones de multiplicacion y division en R.
1.-Representa graficamente y simbolicamente los numeros reales.
2.-Interpreta grados de jerarquia, para realizar operaciones en R.
COMUNICACIÓN
MATEMATICA 3.-Explica mediante ejemplos operaciones de adicion y sustraccion en R.
4.-Explica mediante ejemplos operaciones de Multiplicacion y Division en R.

1.-Resuelve problemas que involucran aproximaciones por defecto o exceso de numeros

reales.
2.-Resuelve problemas que implican la adicion y sustraccion en R.
RESOLUCION DE PROBLEMAS
3.-Resuelve problemas que involucran la multiplicacion y division en R.

1.-Trabaja con dedicación, esmero y armonía en las tareas.

2.-Comunica sus resultados mostrando sinceridad, orden y estar organizado.
3.-Presenta trabajos de calidad puntualmente.
ACTITUD ANTE EL AREA
4.-Resuelve problemas que involucren conjuntos de datos demostrando seguridad y
confianza.
MATEMATICA GRADO / SECCION: 3º
LEYENDA:

CRITERIOS DE EVALUACION INDICADORES DE EVALUACION

1.-Define el concepto de Valor Absoluto de un numero real.
2.-Define el concepto de Ecuacion lineal, con valor absoluto.

RAZONAMIENTO Y 3.-Aplica propiedades de la igualdad al resolver ecuaciones lineales con valor absoluto.
DEMOSTRACION
4.-Define el concepto de Inecuacion lineal, con valor absoluto.
5.-Aplica propiedades de la desigualdad al resolver Inecuaciones lineales con valor
absoluto.
1.-Representa simbolicamente el valor absoluto de numeros reales.
2.-Representa simbolicamente y graficamente el conjunto solucion de ecuaciones
lineales, con valor absoluto.
COMUNICACIÓN
MATEMATICA 3.-Representa simbolicamente y graficamente el conjunto solucion de Inecuaciones
lineales, con valor absoluto.

1.-Anticipa el uso pertinente de las propiedades de la igualdad con valor absoluto.

2.-Resuelve ecuaciones lineales, con valor absoluto.

RESOLUCION DE PROBLEMAS
3.-Anticipa el uso pertinente de las propiedades de la desigualdad, con valor absoluto.
4.-Resuelve inecuaciones lineales, con valor absoluto.
1.-Trabaja con dedicación, esmero y armonía en las tareas.

2.-Comunica sus resultados mostrando sinceridad, orden y estar organizado.

ACTITUD ANTE EL AREA 3.-Presenta trabajos de calidad puntualmente.
4.-Resuelve problemas que involucren conjuntos de datos demostrando seguridad y
confianza.
MATEMATICA GRADO / SECCION: 4º
LEYENDA:

CRITERIOS DE EVALUACION INDICADORES DE EVALUACION

1.-Define el concepto de angulo plano y clasifica.
2.-Define angulo diedro y clasifica.
RAZONAMIENTO Y
DEMOSTRACION 3.-Identifica los postulados de la congruencia de triangulos.
4.-Demuestra congruencia de triangulos rectangulos.
5.-Demuestra congruencia de triangulos oblicuangulos.
1.-Representa simbolicamente y graficamente angulos planos.
2.-Representa simbolicamente y graficamente angulos diedros.

COMUNICACIÓN 3.-Representa simbolicamente y graficamente triangulos rectangulos congruentes.

MATEMATICA
4.-Representa simbolicamente y graficamente triangulos oblicuangulos congruentes.

1.-Resuelve problemas sobre angulos en el plano.

2.-Resuelve problemas que involucran los angulos diedros.

RESOLUCION DE PROBLEMAS 3.-Resuelve problemas que apliquen la congruencia de triangulos rectangulos.

4.-Resuelve problemas que apliquen la congruencia de triangulos oblicuangulos.

5.-Resuelve problemas sobre angulos interiores y exteriores de triangulos.

1.-Trabaja con dedicación, esmero y armonía en las tareas.

2.-Comunica sus resultados mostrando sinceridad, orden y estar organizado.

ACTITUD ANTE EL AREA 3.-Presenta trabajos de calidad puntualmente.
4.-Resuelve problemas que involucren conjuntos de datos demostrando seguridad y
confianza.
MATEMATICA GRADO / SECCION: 5º
LEYENDA:

CRITERIOS DE EVALUACION INDICADORES DE EVALUACION

1.-Define el concepto de trigonometria y clasifica.

2.-Define los conceptos de circulo trigonometrico y angulo en posicion normal.

RAZONAMIENTO Y
DEMOSTRACION 3.-Identifica los signos de las funciones trigonometricas en los 4 cuadrantes.

4.-Deduce los valores de las funciones trigonometricas.

5.-Reduce angulos mayores de 900 al primer cuadrante.

1.-Representa graficamente el circulo trigonometrico, utilizando instrumentos de dibujo.

COMUNICACIÓN 2.-Representa graficamente angulos en posicion normal.

MATEMATICA 3.-Reduce graficamente angulos mayores de 900 al primer cuadrante.

1.-Resuelve problemas del contexto que involucren las funciones trigonometricas de

angulos agudos, notables, cuadrantales y complementarios.

2.-Resuelve problemas sobre la reduccion de angulos mayores de900 al primer

cuadrante.
RESOLUCION DE PROBLEMAS

1.-Trabaja con dedicación, esmero y armonía en las tareas.

2.-Comunica sus resultados mostrando sinceridad, orden y estar organizado.

ACTITUD ANTE EL AREA 3.-Presenta trabajos de calidad puntualmente.
4.-Resuelve problemas que involucren conjuntos de datos demostrando seguridad y
confianza.