Planificación diaria.

Fecha: 22-03-2022 Grado y sección: 5toB Maestra/o: Lic. Maria Mendoza Área Curricular: Matemática
Estrategias y técnicas de enseñanza-aprendizaje: Diferenciar rectas paralelas, perpendiculares y oblicuas, Ubicar las rectas, rayos y
segmentos en su entorno

Intención pedagógica del día: relacionar objetos de su entorno con la geometría

Valores del mes: Responsabilidad, integridad, respeto

Organizació
Momento
Competencias específicas Actividades Duración n de los Recursos
de la clase
estudiantes

-Oración y reflexión
-Pase de lista
-Comprensión y producción
Dinámica: Observa y relaciona con tu entorno las
oral
rectas paralelas, perpendiculares y secantes
-comprensión y producción 15
-Retroalimentación de la clase anterior Formación Cuaderno y
Inicio escrita
minutos individual lápiz
 OBSERVEMOS Y SOCIALIZAMOS:
-Fijamos la mirada a puntos diferentes y señalamos o
expresamos que tipo de recta se observa

-Practicamos el uso del transportador tomando de

Presentación del tema:

Conceptos básicos de
Desarroll 15 Formación
geometría
o minutos individual
-Trabajamos el uso del
transportador ejemplo la imagen que facilito a los alumnos.

Cierre Socialización: 10 Formación de

Tarea: Escribe en una hoja minutos dos
suelta una anécdota graciosa
de algún familiar tuyo
 Vocabulario del día/ de la semana:
Lecturas recomendadas/o libros de la
semana:
Observaciones:
 Planificación diaria.
Fecha: 29-03-2022 Grado y sección: 5toB Maestra/o: Lic. Maria Mendoza Área Curricular: Matemática
Estrategias y técnicas de enseñanza-aprendizaje: Usar el transportador para medir ángulos, conocer los ángulos rectos, agudos y obtusos,
comprender el uso del compás.
Intención pedagógica del día: Conocer y diferenciar los ángulos, saber el uso del compás.
Valores del mes: Responsabilidad, integridad, respeto

Organizació
Momento
Competencias específicas Actividades Duración n de los Recursos
de la clase
estudiantes

-Oración y reflexión
-Pase de lista
Dinámica: ubica en tu entorno un
-Comprensión y producción oral ángulo y di su nombre
-comprensión y producción escrita Retroalimentación del tema anterior 15 Formación
Inicio Recursos del aula
minutos individual
 Practicamos juntos

Presentación del tema: Conceptos

básicos de geometría Practicamos el uso del compás tomando de
Desarroll 15 Formación de Cuaderno, lápiz,
-Trabajamos el uso de los compas ejemplo la imagen que facilito a los
o minutos dos libro de texto
- Conocemos los polígonos (Agudo, alumnos.
obtuso, recto)

Trabajo en el aula: desarrolla en tu

cuaderno la pagina 145, ejercicios 17 al 10 Formación de Pizarra, marcador,
Cierre Revisamos y confirmamos las respuestas
20 minutos dos cuaderno, lápiz
 Vocabulario del día/ de la semana:
Lecturas recomendadas/o libros de la
semana:
Observaciones:
 Planificación diaria.
Fecha: 30-03-2022 Grado y sección: 5toB Maestra/o: Lic. Maria Mendoza Área Curricular: Matemática
Estrategias y técnicas de enseñanza-aprendizaje: Usar el transportador para medir ángulos, comprender el uso del compás.
Intención pedagógica del día: Conocer y diferenciar los ángulos, saber el uso del compás.
Valores del mes: Responsabilidad, integridad, respeto

Organizació
Momento
Competencias específicas Actividades Duración n de los Recursos
de la clase
estudiantes

-Oración y reflexión
-Pase de lista
Dinámica: dibuja las figuras
-Comprensión y producción oral geométricas que conozcas
-comprensión y producción escrita Retroalimentación del tema anterior 10 Formación
Inicio Recursos del aula
minutos individual

Desarroll 15 Formación de Cuaderno, lápiz,

Presentación del tema: Conceptos Practicamos juntos dos libro de texto
 Luego de ver los pasos realizados que
muestro a los alumnos pasamos a practicar
juntos con los pasos - vamos a realizar un
ángulo congruente con una hoja.
básicos de geometría
-Trabajamos el uso de los compas
o - Conocemos los polígonos (Agudo, minutos
obtuso, recto)

Trabajo en el aula: vamos a realizar un

experimento geométrico 15 Formación de Pizarra, hoja suelta,
Cierre Revisamos y confirmamos las respuestas
Con los pasos de la página 153 minutos dos lápiz y tijeras

Vocabulario del día/ de la semana:

Lecturas recomendadas/o libros de la
semana:
Observaciones: