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240 min.
Materiales: Libro, Lápiz, Audios. (en dos semanas)
Te explico
Ayudar a su hijo siguiendo las lecturas en voz alta. Hacer juegos de rol en los que
usted le pregunte su información personal con las preguntas del vocabulario y él le
responda en inglés. De ser posible, ver los videos de la sección “Para aprender más”.
Manos a la obra
• Vocabulario:
o What’s your name? (¿Cuál es tu nombre?),
o My name is___ (mi nombre es___),
o How old are you? (¿Cuántos años tienes?),
o I’m from______ (Soy de______),
o What do you like to do? (¿Qué te gusta hacer?),
o I enjoy______ (Disfruto_____),
o What’s your telephone number? (¿Cuál es tu número telefónico?)
o My phone number is_________ (Mi número telefónico es_____)
2º Inglés
One Two Three Four Five Six Seven Eight Nine Ten
Primaria
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
• Revisar la página 69 del libro del alumno “English 2”. El niño(a) debe leer las
frases en voz alta. (Reproducir audio con la pronunciación del docente).
• Página 70: leer la conversación en voz alta y completar la información en el
ejercicio número 2 con los datos personales según corresponda.
• Página 71: completar la tarjeta de identificación con la información recortable
de la página 115 (page 70).
o Surname= Apellido
o First name = Nombre
o Nationality = Nacionalidad
o Date of birth = Fecha de nacimiento
o Place of study = Lugar de estudios
§ Leer en voz alta la conversación del ejercicio 2, practicar la
pronunciación.
• Hacer una identificación personal, escribir cómo dirías cada uno de los datos
personales y decirlo en voz alta.
Repaso y practico
Lo que aprendí