UNIDAD DIAGNÓSTICA DE 7mo- GRADO.

TURNO TARDE.-

AÑO 2020.-
UNIDAD DIAGNÓSTICA DE 7mo.-

ÁREAS DE CIENCIAS SOCIALES Y LENGUA

OBJETIVOS GENERALES

Se trajará un tema de actualidad como la situación del pueblo Qom, titulado “Morir y
seguir viviendo”, según el Pueblo Qom.( diario Clarín).

Desde el Ärea de lengua el objetivo es que los alumnos/as el análisis de la información a

través de la lectura: analizar, interpretar y diferenciar las características del texto.

Su organización, atendiendo a las reglas sintácticas , morfológicas y semánticapara la

organización del lector.

Desde las Ciencias Sociales se trabajará la Etna del Pueblo Qom,ubicación,costumbres y su

relación con los pueblos originarios de Argentina y américa.

Distinguir la unidad territorial de pertenencia y ubicación en el mapa.

CONTENIDO CONCEPTUAL DE LENGUA

 Texto periodístico.
 Estructura del mismo.
 Análisis sintáctico.
 El sema,sustantivo, adjetivo verbos, etc.
 Párrafo.

CONTENIDO CONCEPTUAL DE CIENCIAS SOCIALES

 Localización del espacio en estudio.

 Formas de organización social y económica de los pueblos originarios.
 Relación con la sociedad actual.
CONTENIDOS PROCEDIMENTALES DE LENGUA.

 Lectura y análisis del texto, características del mimo.

 Organización del texto periodístico.
 Las palabras uso del diccionario.

CONTENIDOS PROCEDIMENTALES DE CIENCIAS SOCIALES.

 ARGENTINA Y SU UBICACIÓN EN EL MUNDO.

 División política de la República Argentina.
 Ubicación del pueblo Qom en nuestro territorio.
 Relación entre su lugar de origen y costumbres de un pueblo.
 Situación social visto desde la ctualidad en relación con su pasado.
 Cuadro comparativo.
 CONTENIDO ACTITUDINAL DE LENGUA

Que el alumno sea capaz de :

 Emplear estrategías de escritura, búsqueda y selección de la información.

 Investigar un léxico poco común de los pueblos originarios.
 Apreciar el valor de la lengua estándar en la comunidad hispanohablante.
 Revisar y criticar responsable y constructivamente los proyectos escolares.

CONTENIDO ACTITUDINAL DE CIENCIAS SOCIALES

Que el alumno sea capaz de :

 Analizar de manera crítica y reflexiva la información.

 Interpretar y comunicar lo leído teniendo en cuenta los diversos factores que
intervienen en los hechos sociales.
 Proponer posibles proyectos para resolver situaciones sociales realativas al tiempo,
espacio y sociedad.
INDICADORES DE EVALUACIÓN

LENGUA

*Reconoce un texto informativo por su estructura, tipografía y diagramación.

* Logra separar en párrafos y oraciones.

*Reconoce y ubica signos de puntuación.

* Reconoce los parámetros de la situación comunicativa.

CIENCIAS SOCIALES.

 Lectura de diferentes tipos de mapas.

 Reconocimiento y ubicación de los signos cartográficos.
 Localización e identificación de los diferentes espacios.