MÉTODO DE PROYECTOS

DE ENSEÑANZA APRENDIZAJE

PLAN DE TRABAJO DEL

FACILITADOR

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 MÉTODO DE PROYECTOS DE ENSEÑANZA – APRENDIZAJE

CONCEPTOS GENERALES

El Método de proyectos de enseñanza aprendizaje, es un método pedagógico que

desarrolla un aprendizaje orientado al logro de competencias.
Un proyecto de enseñanza aprendizaje es la presentación de una situación concreta y
real del desarrollo curricular por parte del facilitador, situación a la cual el estudiante tiene
que darle una solución aplicando de forma práctica y rigurosa los conocimientos de
diversas disciplinas, poniendo de manifiesto sus actitudes, habilidades y destrezas. Los
estudiantes solucionan los problemas del proyecto de un modo autodirigido, basándose
en preguntas guía, planes de trabajo y preguntas de control que presenta el facilitador.
Este método, favorece que los estudiantes adquieran capacidades como: dialogar,
planificar e interactuar con los demás, a ser críticos y desarrollar aptitudes para trabajar
en grupo.

Características del método de proyectos de enseñanza aprendizaje:

 Se desarrolla en situaciones reales.
 Relevancia práctica.
 Orientado a la participación activa de los estudiantes.
 Aprendizaje holístico.
 Orientado al producto/servicio.

El facilitador debe organizar un ambiente donde los estudiantes permanentemente

estén:
 Haciendo preguntas.
 Debatiendo ideas.
 Comunicando ideas, descubriendo otras.
 Recolectando, analizando datos.
 Diseñando planes/experiencias.
 Creando circunstancias, productos, servicios.
 Aplicando y buscando conocimientos relacionados.
 Estableciendo conclusiones.

El facilitador debe considerar tres pautas básicas para formular contenidos.

 Determinación de conocimientos necesarios para la ejecución de los proyectos.
 Recopilación de información bibliográfica (fuentes de información actualizadas)
para documentar los conocimientos seleccionados.
 Secuenciar y estructurar los contenidos.

Esto implica, como cuestión fundamental, el plantear un tratamiento interdisciplinario

globalizado de los contenidos.

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 1. PROYECTO PLANTEADO EN TÉRMINO
DE PROBLEMA

En la I.E Juan Velasco Alvarado – La jalca Grade – Amazonas - Perú luego de intercambiar
ideas y reflexiones en las reuniones colegias de docentes se identificaron la siguiente situación
problemática, en nuestra comunidad existen atractivos turísticos y muchas riquezas naturales de
flora y fauna que forman parte de nuestros potencialidades que muy bien pueden ser dadas a
conocer a los turistas extranjeros y nacionales para que puedan ser visitadas, de esta manera
generar movimiento económico para la comunidad, pero sin embargo no son dadas a conocer al
mundo entero ya que no existe el interés de los autoridades y organizaciones gubernamentales de
poner en valor estas potencialidades que cuenta la comunidad.
Ante esta situación se plantea a los estudiantes de la especialidad de computación del
primer año de secundaria, para elaborar productos en formato digital y publicar en las redes sociales
y el internet la cual permita dar a conocer los atractivos turísticos de la Jalca grande a los turistas
nacionales y extranjeros.

Desafío:
¿Qué tipos de productos digitales se podría elaborar para dar a conocer a los visitantes
nacionales y extranjeros los atractivos turísticos de nuestra localidad?

COMPUTACIÓN E INFORMÁTICA CÓDIGO DEL PROYECTO: 01

ELABORAR PRODUCTOS EN FORMATO DIGITAL PARA DAR TIEMPO: 8 h Nº PAG:3/6
A CONOCER LOS ATRACTIVOS TURÍSTICOS DE LA JALCA
FECHA: 14/0/2023
GRANDE – AMAZONAS - PERÚ

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 2. DISEÑO CURRICULAR POR PROYECTOS

Carrera: Computación e Informática

Módulo Ocupacional: Aplicación de sistemas operativos y herramientas de ofimática
Módulo Formativo: Elaboramos productos digitales para la publicación en redes sociales e internet
PRODUCTOS EN FORMATO DIGITAL PARA DAR A CONOCER
Proyecto: LOS ATRACTIVOS TURÍSTICOS DE LA JALCA GRANDE – Código: 01
AMAZONAS - PERÚ
Duración: 8 Horas
Facilitador: José Joney Vargas Castro

2.1. HABILIDADES A DESARROLLAR

HABILIDADES TÉCNICAS

Elabora productos en formato digital, utilizando un software básico de diseño gráfico y realizando
la conversión de archivo digital a formato pdf para ser publicado en redes sociales, de acuerdo con
las especificaciones establecidas por los usuarios.
Emplea herramientas informáticas para producir productos digitales siendo responsable con el
ambiente y teniendo en cuenta normas de seguridad en el trabajo.

HABILIDADES METÓDICAS

Planifica las tareas y actividades, de acuerdo con los tiempos establecidos.

Establece procedimientos para la creación de productos digitales para publicar en redes sociales.
Identifica las fases del proceso, según los procedimientos establecidos
Formula indicadores que le permitan evaluar los procesos de su Proyecto (productos digitales) y
tomar decisiones oportunas para ejecutar las acciones correctivas pertinentes.

HABILIDADES PERSONAL / SOCIAL

Trabaja en equipo, asumiendo un rol de liderazgo y actitud positiva.

Escucha activamente las propuestas de sus compañeros y respeta las opiniones de los demás.
Cumple responsablemente con la tarea encomendada, según los tiempos establecidos.
Promueve la perseverancia para lograr el objetivo común a pesar de las dificultades que se pueda
presentar.

2.2. PROPÓSITO

Al finalizar el proyecto, el estudiante será capaz de elaborar productos digitales en formato pdf
para la publicación en redes sociales, utilizando y realizado resumen de información, herramientas
informáticas disponibles, de acuerdo con las especificaciones establecidas por los usuarios, siendo
responsable con el medio ambiente y teniendo en cuenta la seguridad en el trabajo.

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2.3. CONTENIDO SINTÉTICO A DESARROLLAR

2.4. CUESTIONARIO GUIA

2.4.1
2.4.2
2.4.3
2.4.4
2.4.5
2.4.6

2.5. REFERENCIAS

Nº FUENTES
2.5.1.

2.5.2.

2.5.3.

2.6. MATERIALES E INSUMOS

2.7. HERRAMIENTAS/INSTRUMENTOS

2.8. MÁQUINAS/EQUIPOS

2.9. MEDIOS DIDÁCTICOS

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6
 3.0 PLAN DE TRABAJO DEL FACILITADOR
FASES
(Tiempo en ACTIVIDADES DE LOS ESTUDIANTES ACTIVIADES DEL FACILITADOR EVIDENCIAS DE DESEMPEÑO
minutos)


INFORMAR
( min)
 


PLANIFICAR
( min) 


DECIDIR
( min) 

REALIZAR
(min)

CONTROLAR
(min)

VALORAR
(min)

Tiempo total de desarrollo del proyecto 480 minutos

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Revisado por Firma y sello