Instrumento de evaluación formativa

Diario del maestro

Fecha: __________________________
Nombre del docente: _____________________

¿Cómo calificaría esta jornada?

Buena Regular Mala

¿Cómo lo hice?

¿Me faltó hacer algo que no

debo olvidar?
¿De qué otra manera podría
intervenir?

¿Qué necesito modificar?

 2-Diario del alumno.
Nombre del alumno:_______________________________

¿Qué aprendí hoy? ¿Qué me gustó más

y por qué?

¿Qué fue lo más ¿Si lo hubiera hecho

difícil? de otra manera,
¿Cómo sería?

¿Qué dudas tengo ¿Qué me falta por

de lo que aprendí? aprender acerca del
tema y cómo lo
puedo hacer?
3.- Lista de cotejo (para evaluar cualquier proyecto/actividad)

Nombre del alumno: __________________________

Lista de cotejo

Criterio de evaluación SÍ NO En proceso

El alumno entregó la
actividad a tiempo
El trabajo cumple con
las indicaciones
propuestas por el
docente
Se presenta de forma
ordenada y limpia
Contiene el orden de la
presentación de las
ideas:
La redacción es
coherente
Usa signos de
puntuación
Observaciones y comentarios
 Lista de cotejo para evaluar proyectos de campos formativos”

Nombre del Proyecto: __________________________________________________________________

Criterios Insuficiente Suficiente Satisfactorio Destacado

Atendió a las indicaciones del

proyecto

El alumno logró el PDA

“Procesos de Desarrollo de
Aprendizaje” del proyecto.
Trabajó en pequeñas
comunidades de aprendizaje,
atendiendo las instrucciones
Comunica ideas de manera
clara y coherente de acuerdo
con lo visto
 Rúbrica para evaluar el trabajo en equipo
Nombre del alumno o los alumnos: ______________________________________________

Rúbrica para evaluar el trabajo en pequeñas comunidades de aprendizaje

Nombre del alumno o alumnos: _______________________________________________________________________

Indicador Excelente Satisfactorio En proceso Sugerencias para

mejorar el desempeño

Trabajo Trabajaron con Trabajaron, El trabajó no se

excelente disposición aunque se completó debido a la
y con muy buena detectan fallas en falta de organización
organización la organización
Participación Todos los miembros Al menos el 75% Solo una o dos
del equipo participan de los estudiantes personas participan
activamente y con participan activamente
entusiasmo activamente
Responsabilidad Todos los miembros La responsabilidad La responsabilidad
en la del equipo es compartida por recae en una sola
realización de comparten la la mitad de los persona
las tareas responsabilidad de integrantes del
las tareas equipo
Actitud del Se respetan y animan Trabajan con No trabajan de forma
equipo entre todos haciendo respeto mutuo, respetuosa.
propuestas para que pero no suelen
el trabajo y resultados animarse para
mejoren hacerlo mejor