UNIVERSIDAD PRIVADA DEL NORTE

PSICOTERAPIA II
Examen parcial

Nombre y apellidos: Cynthia Pamela Ramos Sanchez

Instrucciones
Lea atentamente los ítems que explican las actividades que debe realizar para
cumplir con éxito su examen parcial.
Sus respuestas deben estar sustentadas por la teoría revisada durante las
clases.
Criterios de calificación
– Pertinencia: cada una de las partes elaboradas correspondan al criterio
establecido en clase sobre las estrategias para lograr lo solicitado. (50 % de la
respuesta).
– Coherencia: debe existir concordancia entre todas las partes de la respuesta
(50 % de la respuesta)

Estructura de la evaluación

Estudiante lee el siguiente caso e intenta responder las preguntas elaboradas:

Mario es un adolescente de 15 años, que desde pequeño ha tenido dificultades para
relacionarse con sus pares: Actualmente está en un curso dos veces inferior al que le
correspondería según su edad, puesto que su mamá quiso que repitiera de grado. Sin
embargo, eso no le ha impedido ser un chico “respetado” en la escuela por sus
compañeros, incluso es el líder de un grupo que ha sido reprendido en varias ocasiones
por el consejo escolar, llegando incluso a estar expulsado como castigo durante cortos
períodos de tiempo, por sus comportamientos agresivos. La última vez que fue
expulsado, había producido una quemadura grave en una mano a un adolescente más
pequeño, utilizando una vela en el laboratorio de química. Su madre trabaja todo el día
fuera de casa y el padre lo visita 1 vez por semana, puesto que cuando tenía 5 años se
separaron (los padres nunca se casaron). La madre refiere que se separaron porque su
pareja era frío en la relación, no era cariñoso, no se acordaba de su aniversario, ni salían
 juntos como pareja, era muy narcisista, entre otros aspectos de la personalidad de su
exmarido que hizo que lo dejara de amar. La madre tras la separación regresó a casa de
sus padres. Los abuelos son consentidores a tal punto, que la madre refiere que el nieto
lo llama PAPA al abuelo y a la abuela la llama MAMITA.

Responder a las siguientes preguntas:

1- Sustenta ¿Qué tipo de familia son en (estructura)?

El tipo de familia es extensa dado que por su estructura está conformada por
papá, mamá, el hijo y los abuelos (vive con ellos)

2- Sustenta ¿Qué características en esta familia podrías mencionar

(dinámica)?

Son una familia enredada. Se identifica en esta familia la carencia de un rol bien
definido, el padre es casi ausente (lo visita solo una vez por semana) y la madre
ausente igual por el trabajo generó que los abuelos acogieran al niño donde se
vieron muy involucrados en la vida del menor siendo estos muy consentidores
sin un límite definido. Incluso Mario llama a sus abuelos Papito y Mamita, se
identifica una invasión de límites de parte de los subsistemas de los padres

3- ¿Es un sistema cerrado o abierto? ¿Por qué?

La familia de por si es un sistema abierto dado que intercambian e interactúan

vivencias de información con su ambiente social pero en el caso de Mario vemos
que no existe una relación con el ambiente de forma sana ni fluye de forma
correcta con el ambiente (existen conductas erradas, llamados de atención, no
se complementa con niños de su edad) entonces las interacciones con el
ambiente no se dan de forma correcta.

4- ¿Qué factores desde el enfoque sistémico se podrían abordar?

Si entendemos que el enfoque sistémico sostiene que todo elemento es un

sistema y que todo esta interconectado entonces en el caso de Mario, su
comportamiento en el colegio se puede explicar, corregir y profundizar si
evaluamos cómo funciona la dinámica familiar y como influye en él por ello
considero que se debe evaluar los factores como: La relación que tiene los
padres con Mario, la relación de Mario con sus abuelos, la relación de los abuelos
de Mario con su madre, la relación de Mario con su padre (la relación que tiene
con cada integrante)

Para recordar: Tenga en cuenta que todo lo que elabore, debe tener un
fundamento teórico, de acuerdo a lo estudiado en la primera unidad.

Suerte y éxitos